Урок научно-практическая конференция. Урок русского языка для второго класса. УМК «Начальная школа XXI века». Данный урок обобщает знания учащихся о правописании приставок и суффиксов, развивает умение образовывать новые слова, работать по алгоритму, применять знания в нестандартной ситуации. Воспитывает внимательное и бережное отношение к слову.

Урок - путешествие русского языка с презентацией по теме " Преддожение. Текст. Закрепление." предназначен для препадавания во 2 классе (УМК "Школа России"). Данный урок позволяет в увлекательной форме закрепить и обобщить знания о предложении и тексте.

Представлен урок русского языка по теме: "Предложение как единица речи" для 2 класса.

В материалах предложена разработка урока в 4 классе по теме "Правописание суффиксов глаголов прошедшего времени" и прилагается слайдовая презентация соответствующая планированию урока.

Урок русского языка по теме "Правописание слов с безударной гласной в корне" во 2 классе представлен в виде урока -путешествия к "созвезиям родственных слов" позволяет в занимательной форме усвоить алгоритм проверки слов с безударной гласнорй в корне.

Тема: Правописание возвратных глаголов в неопределённой форме и в 3-м лице
Цель: познакомить учащихся с правописание глаголов, оканчивающихся на –тся и –ться; научить задавать вопросы к глаголам.
Оборудование: карточки для индивидуальной работы, карточки для составления алгоритма, карточки для работы в группах, дифференцированные задания.

В конспекте и презентации урока русского языка показана работа над правописанием безударных гласных в корне слова. Акцент урока сделан на нравственное воспитание учащихся.

Методическая разработка урока по теме " Правила переноса слов".
На уроке показана проектная деятельность учащихся в 1 классе, как один из способов формирования УУД.

Урок русского языка по теме "Понятие о глаголе как части речи" в 3 классе.На этом уроке происходит обобщение, систематизация и актуализация имеющихся знаний о существительном и прилагательном.Дети учатся выделять глагол среди других частей речи, знакомятся с его морфологическими признаками.

Урок по русскому языку для з класса по УМК "Школа России," автор учебника В.П.Канакина.
Урок составлен в соответствии с требованиями ФГОС.

Урок русского языка по теме "Обобщение знаний о частях речи" проводится в форме аукциона, где учащиеся не только демонстрируют свои знания по этой теме, но и расширяют свои представления о русской живописи, поэзиии устном народном творчестве.

Урок русского языка для 4 класса с использованием компьютеров для оценивания знаний учащихся по теме "Падежи имен существительных". В уроке представлены дифференцированный метод обучения, интеграция филологии и информатики, рефлексия учебной деятельности.

В ходе урока учитель знакомит с частью речи – местоимение, знакомит с особенностями местоимений 1, 2, 3-го лица, работает над формированием умения заменять существительные местоимением, актуализацией всей совокупности знаний учащихся о СПИДе (сущность, способы заражения, сопутствующие заболевания).

Урок разработан по учебнику Р.Н.Бунеева (образовательная программа "Школа 2100"). Формируется представления учащихся о логическом ударении; навыки самоконтроля и самооценки. Воспитывается чуткость, доброта по отношению друг к другу.

Обобщающий урок русского языка провожу перед изучением темы "Склонение имен существительных". Урок построен на сказках Х. К. Андерсена.

Урок русского языка в 4 классе по теме "Имя существительное" (обобщение знаний). УМК «Школа России».

Урок разработан в соответствии с ФГОС НОО УМК "Школа России" по учебнику Т.Г.Рамзаевой для 4 класса.Тип урока — изучение нового материала.

На уроке русского языка дети знакомятся с понятием именительный падеж, знакомятся с новыми словарными словами. Форма работы: работа в парах, индивидуальная работа, фронтальная работа.

Представленный урок является обобщающим уроком по теме «Изменение имён существительных по числам» в разделе «Морфология» В процессе обобщения изученного материала на уроке учащиеся систематизируют знания, которые были получены на предыдущих уроках и учатся применять их на практике.

Урок русского языка в 3 классе по системе Л.В.Занкова по теме "Второстепенный член предложения. Определение".

Урок русского языка разработан на основе контструкотра задач Л.С.Илюшина, позволит педагогу реализовать компетентностный подход на уроке. Освоение учебного матреиала происходит с помощью решения жизненно важных задач. Можно использовать при работе по любой образовательной программе начального обучения.

Материал о том, как научить детей распознавать типы склонения имен существительных по совокупности признаков. Предназначен для учеников 4 класса.

Урок русского языка в 3 классе по теме «Правописание «О» и «Е» в окончаниях имен существительных после шипящих и «Ц» Система Л.В. Занкова. ФГОС.

«Новая роль ь» 2 класс

Синицына Ирина Валерьевна
Урок русского языка по системе Л.В.Занкова на тему "Мягкий знак показатель мягкости согласного звука"

Урок изучения нового материала. Развивает умение правильно ставить вопросы что делать? что сделать?, правильно употреблять в речи глаголы в неопределённой форме. Обогащает словарный запас детей.
Повышает интерес учащихся к изучению русского языка.

Урок обобщения и систематизации знаний. Развивает умение конструировать предложения, находить главные и второстепенные члены предложения, умение находить в предложении пары слов (словосочетания),работать с текстом. Воспитывает чувство прекрасного.

Мишина Светлана Ивановна
Ознакомление с терминами «абзац» «красная строка», развитие умения определять тему текста, делить текст на части и озаглавливать их.