1) Учебный план МОУ Языковская средняя общеобразовательная школа имени Н.М.Языкова является важнейшим нормативным документом, определяющим максимальный объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности (неаудиторной занятости). Распределяет учебное время (аудиторную нагрузку), отводимое на освоение содержания образования, по классам, учебным предметам и внеурочную деятельность (неаудиторная занятость) по классам, параллелям и смешанным группам.

Это план работы завуча с молодым специалистом, разработанный мною.

Сценарии Дня Учителя-2011.

Неотъемлемой частью образования является система оценки его качества. С момента введения 5-ти балльной шкалы оценок сами знания, их объём и содержание, наконец, законы сильно изменились и требуют более тонких инструментов для измерения уровня знаний, умений и навыков школьников.
Подводя итоги анализа практически применяемых шкал для текущей оценки качества обучения, следует рекомендовать 10-ти балльную шкалу, словесное описание отметок которой можно взять из ниже приводимой таблицы.
Шкалы с меньшей разрешающей способностью ограничивают объём информации, передаваемой от учителя к ученику, и как следствие, не способствуют ускорению процесса обучения.
Шкалы с большей разрешающей способностью существенных преимуществ перед 10-ти балльной не имеют, поскольку цена деления такой шкалы сравнима с величиной ошибки решения самого учителя. 12-ти балльная система может быть и хороша, но система счисления у нас всё же десятичная и пальцев на руках тоже 10. 100 балльная система для текущего контроля неприменима: ученик решил задачу у доски и Вы поставили ему 82 балла – ни ему, ни себе эти 2 балла объяснить не удастся.

Образовательная программа школы включает все необходимые разделы, может помочь в составлении образовательной программы для школы

В практике работы мы столкнулись с тем, что родители и педагоги в слова "плохое поведение" вкладывают разный смысл. Методическая разработка "Что нужно знать о плохом поведении подростков (информация для родителей)" представляет собой сконцентрированный теоретический материал о подростковой агрессии, изложенный в простой доступной форме. Может быть использован в практике проведения родительских собраний в старшей школе. Материал размещенный на 2 страницах и может быть отпечатан на 2-х сторонах 1 листа.

Циклограмма содержит перечень ежегодных организационных мероприятий школы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.

Вашему вниманию представлена программа деятельности летнего пришкольного лагеря дневного пребывания "МЫ-РОССИЯНЕ", которая участвовала в областном конкурсе данных программ и награждена дипломом II степени.

Годовой анализ работы научного общества учащихся "Луч". План работы на следующий год..

Актуальности проблемы. В последнее время все чаще высказывается идея о том, что ученик должен не вообще получать образование, а достигнуть некоторого уровня компетентности в способах жизнедеятельности в человеческом обществе, чтобы оправдать социальные ожидания нашего государства о становлении нового работника, обладающего потребностью творчески решать сложные профессиональные задачи.

Данное положение разработано с целью упорядочения и регламентации деятельности заочных групп в вечерне (сменном) образовательном учреждении.

Итоги работы коллектива школы с одаренными детьми, проведенной в 2011-2011 учебном году. Материал будет интересен кураторам НМР, завучам по УВР

Автор: Пелипенко О.В., руководитель методической службы школы; Котелевич И.А., педагого-психолог

Модель педагогической и психологической помощи детям с трудностями в обучении на основе дифференцированного подхода к изучению, обучению и воспитанию, организация классов КРО в системе дифференцированного обучения в условиях общеобразовательной школы.

Технология классно-урочной системы на протяжении столетий оказывалась наиболее эффективной для массовой передачи знаний, умений, навыков молодому пополнению. Происходящие в современности изменения в общественной жизни требуют развития новых способов образования, педагогических технологий, имеющих дело с индивидуальным развитием личности, творческой инициацией, навыка самостоятельного движения в информационных полях, формирования у обучающегося универсального умения ставить и решать задачи для разрешения возникающих в жизни проблем — профессиональной деятельности, самоопределения, повседневной жизни.

Семинар для педагогов ОУ по разъяснению положений нормативных документов. Реализация мероприятий по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в условиях образовательного учреждения.

Возрождение духовных основ личности – одна из ведущих задач государственной политики в сфере образования, на которую в очередной раз указал Президент России Федеральному собранию в 2012 году, призвав Правительство «подготовить программу полноценного развития в школе воспитательной компоненты».
На педагогическом совете предлагаются пути обновления образовательного процесса с целью формирования ценностных ориентаций обучающихся, раскрывается понятие эмоционально-ценностного компонента содержания образования, понятие интеграции учебных предметов. Предлагаются педагогические средства и методы, направленные на формирование личностной системы ценностей, которые могут быть использованы на любом уроке.

При проведении инвентаризации в учреждениях возникают вопросы и проблемы из-за незнания законодательной базы. Данная презентация позволит наглядно проинформировать материально-ответственные лица о правах и ответственности; а также требованиях, предъявляемых к проведению инвентаризации.