Обучение грамоте
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Загрузкам ·
Просмотрам
Интерактивный тренажер "Слоги. Часть II" предназначен для формирования навыка определения количества слогов в слове, определения видов звуков. УМК "Школа России". Все ответы озвучены. Презентация зашифрована паролем, чтобы начать работать, нужно выбрать режим «Только для чтения».
28.09.2013
Интерактивный тренажер "Слоги. Часть I" предназначен для формирования навыка определения количества слогов в слове. УМК "Школа России". Все ответы озвучены. Презентация зашифрована паролем, чтобы начать работать, нужно выбрать режим «Только для чтения».
28.09.2013
Ведущей педагогической идеей работы над динамическим чтением является
построение учебно–воспитательного процесса, посредством сотрудничества
педагога и обучающегося субъекта. Основная мысль моей работы
предусматривает вариативность форм осмысленного, вдумчивого чтения,
которое способствует интеллектуальному развитию ребенка, его творческих
способностей и интереса к чтению.
13.08.2013
Цель: познакомить учащихся с новой йотированной буквой Ю ю, особенностями этой буквы: обозначает два звука [й][у], если находится в начале слова или после другой гласной и обозначает мягкость предшествующего согласного звука, формировать навыки правильного, осознанного, выразительного чтения слов, предложений; учить работать с текстом, отвечать на вопросы; работать индивидуально, в паре; совершенствовать навыки работы на компьютере (в программе ПервоЛого 3.0).
19.07.2013
В данной разработке предоставлен подробный конспект урока по Обучению грамоте на тему "Звуки [ф],[ф,], буквы Ф, ф." в рамках Стандартов второго поколения, презентация к уроку и дополнительные материалы, которые могут быть использованы в качестве наглядности и как раздаточные.
10.06.2013
10.06.2013
УМК "Школа 2100"
Обучение грамоте, ОМ
1-2 класс
17.05.2013
Обучение грамоте, ОМ
1-2 класс
17.05.2013
Материал для учащихся начальной школы содержит занимательные задания. Урок проходит в игровой форме, что позволяет стимулировать познавательную активность детей, увеличивает интерес к чтению.
08.04.2013
08.04.2013
Задача тренажёра:
Ученику нужно правильно выбрать схему слова. Для этого надо выбрать правильный ответ (кликнуть по табличке с правильным ответом).
08.04.2013
Материал для учащихся начальных классов содержит занимательные задания. Их дети могут выполнять индивидуально и в группах. Задания направлены на развитие кругозора и познавательной активности детей младшего школьного возраста.
04.04.2013
04.04.2013
Конспект урока по обучению грамоте в 1 классе оформлен в виде технологической карты. Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОСов. Урок предусматривает развитие у учащихся различных УУД на каждом этапе урока. На уроке используются групповые и индивидуальные формы работы.
27.03.2013
27.03.2013
Урок обучения грамоте 1 класс УМК «Система развивающего обучения Л.В. Занкова» по программе Н. В. Нечаевой «Обучение грамоте».
Цель: познакомить учащихся с написанием буквы Й (и – краткое) заглавной; формировать навыки написания буквы.
18.02.2013
Цель: познакомить учащихся с написанием буквы Й (и – краткое) заглавной; формировать навыки написания буквы.
18.02.2013
Урок по литературному чтению в 1 классе.
07.02.2013
07.02.2013
Презентация "Ребусы на уроках письма и обучения грамоте" для 1 класса. Цель презентации: научить младшего школьника решать ребусы. как задачу, где нужное слово зашифровано в виде картинки. Большинство ребусов - из Методических рекомендаций В.А.Илюхиной к "Чудо-прописям". Презентацию можно использовать как на уроках, так и во внеурочной деятельности.
26.01.2013
Урок построен с учетом современных требований, эффективно используются элементы современных образовательных технологий.
13.01.2013
13.01.2013
Весёлая азбука.
Обучение грамоте.
1 класс.
17.12.2012
Обучение грамоте.
1 класс.
17.12.2012
Презентация выполнена на стихи Александра Мецгера `Новогодняя азбука`. Она будет полезна и для первоклассников, и при подготовке к школе.
04.12.2012
04.12.2012
Предлагаемый урок-путешествие имеет цель продолжить
формирование представления о гласных и согласных звуках, способствовать
развитию связной и литературно грамотной речи, умению рассказывать,
развивать внимание, наблюдательность, воспитывать любовь и бережное
отношение к природе.
12.11.2012
Урок обучения грамоте с использование ЭОР ( электронных образовательных ресурсов), ноутбуков для учащихся, используются различные виды и формы подачи материала, здоровьесберегающие технологии, физкультминутки.
11.11.2012
11.11.2012
Игра для дошколят и первоклассников.
27.10.2012
27.10.2012
Данная презентация поможет детям вспомнить сказку "Репка". Сказка озвучена, благодаря чему обогатится словарный запас ребёнка.
21.10.2012
21.10.2012
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС, содержит технологическую карту урока и отражает требования системно-деятельностного подхода в обучении. Урок разработан по программе УМК "Гармония"
28.09.2012
28.09.2012
Учебный предмет – филология.
Уровень образования школьников – 1 класс общеобразовательной малокомплектной школы.
Урок изучения нового материала, имеет личностно-ориентированную основу. Форма проведения урока позволяет просмотреть уровень сформированности у детей различных компетенций: умение работать с источниками, отбирать необходимую информацию, взаимообмен информацией.
12.09.2012
Уровень образования школьников – 1 класс общеобразовательной малокомплектной школы.
Урок изучения нового материала, имеет личностно-ориентированную основу. Форма проведения урока позволяет просмотреть уровень сформированности у детей различных компетенций: умение работать с источниками, отбирать необходимую информацию, взаимообмен информацией.
12.09.2012
Проект учебного занятия разработан в соответствии с требованиями ФГОС, содержит технологическую карту урока и отражает требования системно-деятельностного подхода в обучении. Урок разработан по программе "Перспективная начальная школа"
12.09.2012
12.09.2012
УМК «Школа 2100».
Главная дидактическая цель урока: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации, применения знаний и умений в знакомой и новой учебной ситуации через общеклассную и индивидуальную формы организации познавательной деятельности.
14.08.2012
Главная дидактическая цель урока: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации, применения знаний и умений в знакомой и новой учебной ситуации через общеклассную и индивидуальную формы организации познавательной деятельности.
14.08.2012
Урок "открытия" новых знаний проведен по технологии проблемно - диалогического обучения с использованием компетентностно - ориентированных заданий, направленных на развитие интеллектуальных умений. Учащиеся получают знания в результате совместной деятельности, сами формулируют цели и задачи урока,постоянно находятся в поиске решения учебных задач.
09.08.2012
09.08.2012
Загадки о животном мире позволяют в занимательной форме повторить алфавит и познакомиться с некоторыми видами редких видов птиц и зверей.Автор загадок Настя Доброта.
25.07.2012
25.07.2012
Звуковая тетрадь разработана для периода обучения грамоте по программе УМК "Гармония". По этому пособию первоклассники могут отработать звуковой анализ слов. Задания, подобранные в тетради, развивают так же логическое мышление детей, укрепляют мелкую моторику руки. Тетрадь предназначена как для коллективной, так и для индивидуальной работы.
18.07.2012
18.07.2012
Этот урок знакомит учеников с согласными звуками [с], [с], буквой С, с, формирует умение выделять звук [с].
18.07.2012
18.07.2012
1.Формирование умения правильно обозначать звуки [г, г'] буквами « Г, г.»
2.Формирование навыка правильного, сознательного, выразительного чтения слов и предложений.
3.Создание условий по организации деятельность учащихся, направленных на формирование компетентности в сфере самостоятельной деятельности; на умение разрешать поставленные проблемы.
4. Расширение активного и пассивного словаря детей.
2.Формирование навыка правильного, сознательного, выразительного чтения слов и предложений.
3.Создание условий по организации деятельность учащихся, направленных на формирование компетентности в сфере самостоятельной деятельности; на умение разрешать поставленные проблемы.
4. Расширение активного и пассивного словаря детей.
10.07.2012
Данная игра направлена на развитие зрительного восприятия и пространственных представлений, слухового и зрительного внимания, памяти и развитие фонематического слуха.
20.06.2012
20.06.2012