К уроку
Главная → Файлы для скачивания → Русский язык и литература → К уроку


Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
Разработка урока литературы или МХК и творческого конкурса по теме «Старые истории на новый лад»; 7-8 класс

На уроке детям предлагается увлекательное занятие – ответить на вопросы: Почему дед с бабкой так и не смогли разбить золотое яичко, но это с легкостью делает пробегавшая мимо мышка? Кто были те доблестные охотники, которые освободили Бабушку и Красную Шапочку? И почему Лягушка превратилась в Красавицу? А также самим попытаться сочинить веселые лимерики.

14.01.2010
Урок-игра по русскому языку "В гостях у Словарей"; 6 класс
Это урок-исследование, урок-игра, где ребята познакомятся со словарями русского языка и выполнят занимательные задания. Урок можно провести как обобщение по теме "Лексика".
25.02.2014
Урок русского языка "Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными"; 9-11 класс

Данные дидактические материалы найдут применение на уроках различных типов. Их использование при объяснении  и закреплении материала, в диктантах разных видов, в самостоятельной или групповой работе не только поможет учителю рассмотреть вместе с учащимися типы подчинения в СПП и постановку знаков препинания, но и воспитает вкус и интерес к русской классике.

29.04.2015
Урок литературы по сказке Антуана де Сент-Экзюпери “Маленький принц”; 9 класс
Учит детей постигать нравственно – философскую основу произведения, показывает его значимость в формировании личностно – мировоззренческих взглядов для восприятия окружающей действительности
25.03.2013
Конспект урока по литературе на тему "А.Экзюпери “Маленький принц”"
Данная разработка урока помогает учащимся постигнуть лирические, философские мысли автора о роли и месте человека в жизни. Благодаря использованию на уроке разных видов искусства (музыки, инсценирования, изобразительного сикусства), дети учатся “видеть”, “слышать” и “переживать” художественное слово автора, что дает возможность почувствовать это поэтическое произведение сердцем.
18.12.2012
Развитие навыков самостоятельной работы на уроках литературы при изучении рассказа А.П.Чехова «Хамелеон» в 7 классе КО
План-конспект открытого урока по теме "Развитие навыков самостоятельной работы на уроках литературы при изучении рассказа А.П. Чехова "Хамелеон" в 7 классе КО учителя высшей категории МОУ ВСОШ № 1 г. Павловского Посада Малютиной Надежды Николаевны.
20.01.2012
Урок литературы "Я сердцем никогда не лгу..." для 11 класса

Урок-презентация творчества С.А.Есенина на котором обучающиеся знакомятся с удивительным миром поэта - совести своего времени, врачевателя народной души…

22.07.2011
Презентация к уроку литературы "Иван Андреевич Крылов - уникальный баснописец"

Данная презентация содержит следующие подзаголовки: биография И. А. Крылова, этапы его творчества, информация о баснях И. А. Крылова, любимая басня, крылатые фразы из басен автора, увековечение памяти баснописца

16.06.2018
Разработка урока "И крестьянки любить умеют" (Социально-нравственный характер повести Н.М. Карамзина "Бедная Лиза)"; 8 класс
Разработка урока по литературе в 8 классе по произведению Н. М. Карамзина "Бедная Лиза". Основная задача урока - выявление признаков сентиментализма в повести. Акцент ставится на социально-нравственный характер повести.
19.06.2013
Урок-зачет по теме: «Предложения с обособленными членами" для 8 класса
Разработка урока предназначена для учителей, работающих в 8 классах. Содержит материал для теоретического и практического повторения темы. Способствует закреплению знаний об обособленных членах предложения и условиях их обособления, позволяет закрепить умение читать схемы с обособлением, учит сопоставлять факты, делать выводы, быстро и качественно работать самостоятельно.
18.07.2013
Урок русского языка по теме "Устаревшие слова" для 6 класса.
Урок русского языка по теме "Устаревшие слова" для 6 класса с использованием технологии критического мышления в традиционной школе.
27.03.2013
Конспект урока по русскому языку «Зачем нужны знаки препинания» (5 класс)
Методической особенностью урока, обеспечивающей его эффективность, нетрадиционная форма его проведения – исследование. Это позволяет разрешить конкретные дидактические задачи. На таком занятии есть прекрасная возможность в нетрадиционной форме обобщить и расширить знания учащихся, развивает навыки творческой работы, умения подводить итоги и делать определённые выводы.
09.11.2012
Разработка урока русского языка "Возвратное местоимение СЕБЯ"; 6 класс

Разработка урока русского языка на тему "Возвратное местоимение СЕБЯ" для 6  класса предназначена для отработки умения отличать личные местоимения от возвратного.  Работа представлена с использованием игровых элементов, предназначена для закрепления изучения разряда личных местоимений или в качестве новой темы знакомства с  возвратным местоимением СЕБЯ.

25.03.2015
Урок литературы по теме "Тёркин - кто же он такой?" для 8 класса
Цели урока: показать роль автора в лироэпическом произведении; раскрыть обобщающий смысл образа главного героя, расширить знания учащихся об изобразительных художественных средствах.
20.05.2011
Урок-конференция по пьесе Вампилова "Старший сын" (.docx)
Открытый урок, посвященный жизни и творчеству Александра Валентиновича Вампилова, раскрывает духовный мир писателя, выявляет разносторонний круг его интересов, увлечений. Подробный анализ текста комедии «Старший сын» позволяет воспитывать у учеников важнейшие нравственные понятия: доброту, искренность, порядочность, благородство, чувство собственного достоинства.
17.05.2012
Урок в форме литературного кафе (по творчеству А.А. Ахматовой); 11 класс
Цели урока: в оригинальной форме, напоминающей театральное действие, познакомить учащихся с поэзией и личностью А. Ахматовой; вызвать интерес к её творчеству и к эпохе «серебряного века»; совершенствовать навыки выразительного чтения стихов, глубокого проникновения в суть стихотворного творчества;  способствовать развитию эстетического восприятия поэзии, формированию образного мышления, раскрытию творческого потенциала учеников.
02.10.2013
Урок "Бытие природы и человека в лирике Б.Л. Пастернака"; 11 класс, ЕМН
Материал данного урока апробирован в 11 классе естественно-математического направления, где на изучение творчества Б.Л. Пастернака уделено 2 часа. На уроке применяется метод онтологического анализа художественного текста.
05.01.2012
Готовимся к ГИА, обобщаем изученное: контрольно-тренировочные задания по русскому языку, 9 класс. Часть 5.
Представленный материал позволяет оперативно проверить знания учащихся по таким разделам русского языка, как орфография, морфология, орфоэпия, синтаксис. Контрольно - тренировочные задания рекомендуется использовать на уроках повторения, обобщения, систематизации изученного за курс основной школы, при подготовке к Государственной итоговой аттестации.
Возможно использование данных заданий при подготовке учащихся к ЕГЭ.
05.05.2013
Готовимся к ГИА, обобщаем изученное: контрольно-тренировочные задания по русскому языку, 9 класс. Часть 1.
Представленный материал позволяет оперативно проверить знания учащихся по таким разделам русского языка, как орфография, орфоэпия, словообразование, синтаксис, пунктуация. Контрольно - тренировочные задания рекомендуется использовать на уроках повторения, обобщения, систематизации изученного за курс основной школы, при подготовке к Государственной итоговой аттестации.

Возможно использование данных заданий при подготовке учащихся к ЕГЭ.
05.05.2013
Алёша Карамазов и дети. Роль дружбы в жизни мальчиков. (Главы из романа Ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы»)
Анализируем главы из романа Достоевского, знакомимся с его героями, учимся выразительному чтению и пересказу.
25.04.2011
Урок литературы "Чувство доброты и красоты в стихотворениях поэтов начала XX века"; 5 класс

Цель этого урока - создать условия для развития универсальных учебных действий обучащихся через способность к этически-нравственному оцениванию, через восприятие и изучение стихотворений И. Северянина, А. Блока. Учитель использует групповую работу на уроке освоения текста.

22.02.2012
Конспект урока "Пословицы и поговорки в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»"

Пословица - самый любопытный жанр фольклора, изучаемый многими учеными, но во многом оставшийся непонятным и загадочным. Пословица - народное изречение, в котором выражается не мнение отдельных людей, а народная оценка, народный ум. Она отражает духовный облик народа, стремления и идеалы, суждения о самых разных сторонах жизни.

13.10.2014
Викторина по литературе "Мир загадок"; 5 класс

Викторина предназначена для учащихся 5 классов. Ее можно использовать на уроке литературы при изучении устного народного творчества. Достаточно отгадать загадку, вписать в клетки ответ и получить звание "Мастер" по отгадыванию загадок.

11.11.2014
Методические рекомендации к сочинению по роману "Преступление и наказание" по теме "Преступление и наказание Раскольникова"
Когда просматриваешь страницы современных газет, смотришь телевизионные передачи или, не дай Бог, сериалы, то обязательно наткнешься на какие-либо криминальные истории. Они так прочно вошли в нашу жизнь, что порой становится страшно выходить из дома. Создается впечатление, что за каждым углом тебя ожидает преступник.
09.11.2011
Тестовая работа по теме "Простое и сложное предложения" (5 класс)
Данный ресурс представляет собой тестовую работу, позволяющую проверить умение обучающихся различать простое и сложное предложение, определять виды сложных предложений, находить простые осложненные предложения. Работа составлена в двух вариантах. Языковым материалом для теста послужили стихотворения в прозе И.С.Тургенева. Для удобства проверки прилагается ключ.
16.01.2013
Урок внеклассного чтения по литературе "Необычное в обычном"
Урок литературы в 6 классе по рассказу А.И.Куприна "Барбос и Жулька", урок-поиск необычного в обычном + презентация.
12.11.2009
Интеллект-карта (диаграмма связей) "Буква И в окончаниях разных частей речи" (по методу Бьюзена)
9 класс
Содержит информацию о случаях написания И в окончаниях разных частей речи. С примерами.
24.06.2013
Интеллект-карта (диаграмма связей) по методу Бьюзена на тему "Сложноподчиненное предложение"; 9 класс
Содержит информацию о типах конструкций, знаках препинания, видах придаточных сложноподчиненных предложений. С примерами.
21.06.2013
Конспект урока русского языка по теме "Повторим орфографию. Правописание гласных о-е после шипящих и ц" для 8 кл.
Повторение ранее изученного материала - одно из основных условий качественного обучения учащихся. Урок русского языка " Повторим орфографию. Правописание о – е после шипящих и ц" проводится в 8 классе. На уроке используется справочная таблица, предлагается алгоритм рассуждения, обращается внимание учащихся на ситуацию риска при написании данной орфограммы. В процессе урока выполняются разнообразные задания: "Корректор", распределительные и предупредительные диктанты, составление текста на заданную тему.
13.08.2013
1-30 31-60 ... 601-630 631-660 661-690 691-720 721-750 ... 1621-1650 1651-1652