Автор:Плешакова Наталья Николаевна

Тематическое планирование по английскому языку для 3 класса к учебнику С.И.Азаровой "Millie".

Рабочая программа для 11 класса по УМК В.П.Кузовлева, Н.М.Лапа, Э.Ш.Перегудовой "English", Москва , Просвещение, 2008

Данная программа разработана для курса английского языка 9 класса New Millennium English 9. Имеется титульный лист, пояснительная записка и КТП.

Рабочая программа по английскому языку для 7 класса к УМК В.П. Кузовлева (учебник книжного формата 2010 года) с контрольными работами и региональным компонентом

Автор:Овсянникова Ирина Владимировна

Данная презентация затрагивает проблему сохранности мировых исторических памятников и рассказывает о некоторых из них. В презентации представлены упражнения на чтение и аудирование.

Электронное сопровождение урока по французскому языку в 9 классе по теме "Je m'installe a l'hotel"в виде презентации, созданной в программе Microsoft Power Point.

Данная презентация получила высокую оценку на Всероссийской телекоммуникационной олимпиаде по английскому языку в 2008 г. и может помочь учителю провести урок в 9-10 классе на актуальную в настоящее время тему “What should a citizen of the 21st century be like?”

Автор: Кондик Любовь Алексеевна

Отработка навыков употребления числительных на начальном этапе.

В данной презентации 18 слайдов. Здесь подробно описывается город Нью-Йорк.
Можно использовать на 1-ом же уроке знакомства с данным городом.
Учащиеся с легкостью запомнят всю нужную информацию.

Данная презентация построена в форме игры-викторины "Угадай" и была проведена на уроке повторения пройденного материала во 2 классе, для систематизации знаний и поддержания интереса к предмету английский язык.

Основная цель презентации — закрепление ранее изученного лингвострановедческого материала, посвященного Великобритании. В викторине могут принять участие две команды. На втором слайде презентации расположены 4 таблицы “Who?”, “When?”, “What?” и “Where?”

Автор: Бобрышева Ирина Викторовна

Календарно- тематический план факультативного курса «Германия.Страна и люди» по учебнику В.Б.Лебедева «Знакомьтесь:Германия»
1 час в неделю, 34 часа в год.

Программа данного элективного курса адресована учащимся 9-х классов общеобразовательных школ в рамках предпрофильной подготовки.
Актуальность курса заключается в том, что он направлен на создание условий для реализации творческого потенциала учащихся через приобщение к мировой, в частности немецкой, культуре.
Введение в учебный процесс предлагаемого элективного курса будет способствовать его интенсификации, развитию социокультурных компетенций и поддержанию у учащихся интереса к изучению немецкого языка.

Дифференцированное обучение – это такое обучение, при котором основные компоненты учебного процесса (содержание, организационные формы, средства обучения и многое другое) осуществляется, прежде всего, с учётом особенностей личности учащегося.

Беседа с учителями английского языка МОУ Лицея №1 показала, что в рабочей тетради УМК Н.Н. Деревянко недостаточно упражнений для формирования основных навыков английского языка, а именно: лексического. Было принято решение разработать рабочую тетрадь, содержание которой направлено на формирование лексического навыка.

Автор: Бурбах Елена Николаевна

<span style="font-size: 10pt;">Этот праздник можно провести в 5-ом классе, после того как закончили изучение темы «Животные» (УМК Н.Н. Деревянко New Millennium English).
Продолжительность праздника не превышает 45 минут.
Учитель может взять на себя роль ведущего или поручить это старшеклассникам.</span>

Урок "School" с презентацией является завершающим уроком по данной теме в 4 классе по УМК Верещагиной. В нём обобщаются все лексические и грамматические навыки по теме. Урок может проводиться в качестве соревнования.

На уроке используются современные подходы к оцениванию: развитие навыков самооценки на основе Языкового Портфеля (при выполнении заданий по аудированию).

Данные методические разработки могут быть использованы при изучении темы "Путешествия". Цели: Воспитательная – воспитание толерантности, культуры общения, умения слушать друг друга Развивающая - формирование у учащихся внутренней мотивации к изучению иностранного языка и культуры, развитие у детей внимания и восприятия, развивать умение применять материал в практических ситуациях в повседневной жизни Образовательная -расширение кругозора учащихся за счет ознакомления с новым материалом, применяя ИКТ