Автор: Митина Эльвира Николаевна

Презентация поможет познакомить учащихся с английскими названиями представителей морской фауны.

Презентация разработана к Unit 4 урок 4,5 учебник Кауфман К. 10 класс

Презентация предназначена для ознакомления учащихся с новым грамматическим явлением - будущее простое время. В презентации показано образование трех видов предложений: утвердительных, вопросительных и отрицательных.

Данная презентация предназначена для урока-лекции по страноведению США 9 класс УМК Кауфман М.И. "Happy English.ru". Также может быть использована для интегрированного урока всемирной истории и английского языка.

Автор: Монахова Юлия Валерьевна

Cценарий новогоднего вечера для 5-6 классов с углублённым изучением языка "Карнавал сказочных героев", в представлении также задействованы ученики 1 класса. Сценарии сказок не включены, так как не являются моим сочинением. Здесь возможны вариации.

Данный элективный курс – подтема к теме «Города Германии». Он нацелен на расширение и углубление знаний учащихся по немецкому языку Эта программа ориентирована на интересы и цели учащихся, свободу их в выборе содержания и методов обучения, коммуникативную направленность, партнерские отношения друг с другом и с учителем. В центр учебного процесса ставится коммуникативная деятельность ребят, самостоятельное продуцирование текстов, ситуативных упражнений.

Занятия по программе знакомят ребенка с основами иноязычной культуры, то есть сообщает ребенку базовый объем знаний, умений и навыков. Занятия являются устным подготовительным этапом к чтению и письму.

Музыка способна объединить подростков по интересам и отвлечь от вредных привычек; музыка помогает жить, справляться с трудностями, делает человека чище и культурнее. Проект может использоваться при работе с учениками во внеурочное время.

Методическая разработка внеклассного мероприятия по страноведению.
Обзорное знакомство с 4 основными англоязычными странами.
Динамичная командная игра, рассчитанная на 45 минут.
4 команды по 3-4 человека.

Материал подготовлен для школьного этапа олимпиады по английскому языку. Может быть использован педагогами для подготовительной работы учащихся к Всероссийской олимпиаде школьников по английскому языку. Задания разработаны в соответствии с методическими рекомендациями центральной предметно-методической комиссией. В разработке представлены ключи с ответами по всем заданиям.

Методическая разработка может быть использована учителями английского языка, студентами педагогических вузов, слушателями курсов повышения квалификации учителей английского языка.

Автор: Плешакова Наталья Николаевна

Материал адаптирован для уч-ся 7-8 кл. С иллюстрациями-гравюрами. Послетекстовые упражнения направлены на развитие навыков устной речи.

Урок совершенствования ЗУН. Активизация употребления в устной речи учащихся лексических единиц в рамках темы: Страна изучаемого языка. Великобритания. Развитие мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком. Развитие навыков устной спонтанной речи учащихся в различных видах речевой деятельности.
Развитие коммуникативной компетентности на уроке как условия обеспечения взаимопонимания, побуждения к действию. Урок проводится в форме интеллектуальной викторины.

УМК Биболетова М.З. Enjoy English 3. Вместе с учениками лесной школы ребята должны выполнить ряд заданий: вставить пропущенные буквы, найти слова и т.д.

Видеоролик о молодежной субкультуре в Москве. Материал может использоваться при изучении темы "Субкультура" в 9 классе (УМК К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман), 10-11 классе (УМК В.П. Кузовлева), а также УМК других авторов.

Автор: Андреева Валентина Юрьевна

Диалоги для итоговой аттестации за курс 9 класса.

Примерная программа учебного предмета «Английский язык» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта начального общего образования и авторской программы курса английского языка «Millie»/ «Милли» для 3 классов общеобразовательных учреждений.

Рабочая программа по немецкому языку для 9 класса состоит из пояснительной записки, требований к уровню подготовки выпускников, минимальных требований к уровню знаний выпускников, календарно - тематического планирования.