Тесты для учащихся 4 классов школ с углублённым изучением английского языка содержат лексико-грамматический материал к учебнику Верещагиной и помогают отследить сформированность лексико-грамматических навыков за курс начальной школы.

Предлагаемую контрольную работу можно использовать в качестве итогового мониторинга в 8 классе или диагностического среза в начале 9 класса. Лексическое задание нацелено на распознавание слов через знакомые учащимся синонимы.

Автор: Митина Эльвира Николаевна, учитель английского языка высшей категории

Презентация к английскому стихотворению “This is the Key of the Kingdom” помогает учащимся 5-6 кл. не только выучить его наизусть за один урок, но и сочинить аналогичное стихотворение о своей стране.

Автор: Митина Эльвира Николаевна

Презентация содержит материал о наиболее колоритных представителях австралийской фауны.

Автор: Барышникова Ирина Викторовна

Итоговое занятие кружка по французскому языку в 4 классе с использованием ИКТ.

Скороговорки на английском языке.

Автор: Ведминская Анна Валериевна

Стихотворения для разучивания в младших классах.

Урок по теме "Все работы хороши" для 5 класса разработан к УМК М. З. Биболетовой, Н. В. Добрыниной, Е. А. Ленской "Enjoy English-3". К конспекту урока прилагается презентация, созданная в программе Notebook.

Конспект урока по английскому языку для учащихся 6 класса, с применением информационных технологий направлена на совершенствование у учащихся навыков говорения, чтения, аудирования. Знакомит школьников с Британией с точки зрения многонационального государства.

В архиве представлены разработки открытого урока по программе "Happy English.ru" авторов Кауффман. Урок на тему "Путешествие в страну DoDidDone". Архив состоит из: конспекта урока, презентации и приложения (изображения "дракош").

Задания к видеофрагменту по теме Travelling.

Урок по теме My Pets в 3 классе по УМК Биболетова М.З. Enjoy English способствует развитию устной монологической речи по данной теме у младших школьников, развитию навыков аудирования короткого текста на знакомом языковом материале, знакомит с правилами чтения буквосочетания ea, с использованием интерактивной доски и презентации.

Данный тест разработан для проверки лексико-грамматических навыков учеников 5-х классов по английскому языку к учебнику Английский с удовольствием под редакцией Биболетовой М.З., Добрыниной Н.В., Трубаневой Н.Н. В данном тесте проверяется знание лексики по темам первого и второго разделов учебника: Школа, Каникулы, Мы собираемся путешествовать, Выходной день; грамматики: Разделительный вопрос, конструкция "собираться что-то делать", времена группы Simple, степени сравнения прилагательных.

Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 9 класса по Кузовлеву, 102 часа

Рабочая программа курса немецкого языка для 6 класса к УМК Бим И.Л. состоит из пояснительной записки, требований к уровню подготовки 6 - классников, календарно - тематического планирования.

Данная рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Закона РФ «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта, Примерных программ Министерства образования и науки РФ (Примерные программы начального общего образования. В 2 ч. Ч. 2. – М.: Просвещение, 2009. – (Серия «Стандарты второго поколения»)), Программы курса к учебнику «Английский язык. Brilliant 3» (-Рабочая программа курса  «Английский язык. Brilliant.2-4 классы»  учебникам Ю.А. Комаровой, И.В.Ларионовой, Ж. Перрет «Английский язык. Brilliant» / авт.-сост. И.В. Ларионова.----М., ООО «Русское слово---учебник», 2011.---24с.

 

Конспект внеклассного мероприятия по английскому языку в 7 классе по теме "The USA" с презентацией по УМК Н.Н. Деревянко "New Millennium English".

Презентация по английскому языку "Цвета".

Автор: Диамандопуло Ирина Владимировна

Программа элективного курса по английскому языку для 9 класса в рамках предпрофильной подготовки "Жемчужины народной мудрости".

Данная программа направлена на ознакомление учащихся со структурой экзамена в форме ЕГЭ, с видами проверяемых знаний и умений, системой оценивания. Способствует обобщению и систематизации знаний учащихся во всех видах речевой деятельности, формированию навыков коммуникативной компетентности учащихся.