Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


Описание программы элективного курса "Диалог двух культур" для 10 кл.
14.03.2011
В данной работе поднят вопрос о необходимости изучения пунктуации английского языка, рассмотрены правила пунктуации и случаи употребления различных знаков препинания, в частности: запятой, апострофа, точки, двоеточия, восклицательного знака, тире и кавычек. А также приведены упражнения на отработку и закрепление знаний английской пунктуации: апостроф, запятая, заглавная буква и комплексный тест.
К участию в конкурсе приглашаются ребята 3-11 классов общеобразовательных школ из любых стран.
Участие в конкурсе бесплатное. Работы принимаются до 10 апреля 2013 г.

Игру по типу «Своя игра», используемую на уроке английского языка. 

Разработка урока №2 по теме “Good Health Is Above Wealth” для 8-9 классов по УМК
под редакцией О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой и К.К. Кауфман, К. И. Кауфман.

Образовательные -- активизация лексико-грамматического материала и скрытых творческих
цели: способностей учащихся;
-- формирование навыков учащихся в чтении текстов с различной стратегией;

Развивающие -- развивать навыки по распознаванию учащимися смысловых связей в пред-
цели: ложении и тексте, употребления лексических единиц с учетом сочетаемости
-- слов в соответствии с коммуникативными намерениями;

План-конспект открытого урока по испанскому языку по теме "Повелительное наклонение" в 5 классе, направленного на сохранение здоровья в рамках образовательного процесса в общеобразовательной школе с углублённым изучением испанского языка.

Автор: Плешакова Наталья Николаевна

Фабульный текст в Present Simple с проверочными заданиями для урока домашнего чтения в 4-5 кл. с ключами для учителя.

Автор: Осенняя Юлия Владимировна

Готовая презентация к уроку
Введение лексики по теме " Подарки на день рождения" для 3 класса
Цель: развитие познавательного интереса детей, развитие интереса к родному городу, его достопримечательностям, истории города, развитие памяти, внимания дошкольников, воспитание патриотических чувств детей.
Методическая разработка урока по английскому языку в 6 классе (УМК "Английский в фокусе") по теме "Безопасность на улице" (план-конспект+самоанализ+презентация+раздаточный материал)
Урок немецкого языка в 6 классе по теме «Der Herbst». По УМК И.Л.Бим, Л.В.Садомовой, Л.М.Санниковой Академический школьный учебник "Немецкий язык 6 класс" Москва "Просвещение" 2011 г.
План-конспект урока № 2 по немецкому языку. Тема урока: «Я в твоем возрасте…» Тип урока: комбинированный. Цель урока: Отработка новой лексики при решении коммуникативных задач
Видеофильм создан с помощью фотоиллюстраций по теме "Уэльс: география, традиции и обычаи" и наложения национальной музыки, исполняемой на арфе. Материал создан для работы на уроках английского языка в 6 классе по УМК "English" авторов Афанасьевой О.В. и Михеевой И.В.
Данная разработка направлена совершенствование грамматических навыков у учащихся 5 классов по теме : "Past Simple v/s Past Continuous"
Разработка урока в 5 классе по теме "Предлоги" с использованием информационно-коммуникативных технологий.Данный урок может быть использован при изучении тем "Город", "Путешествия"
Данный материал используется на уроке английского языка в 7 классе (УМК Биболетова).Предназначен для первичного ознакомления с темой.Содержит теоретический,тренировочный материал,физ.минутку для глаз,элементы интеграции с ОБЖ.
Мероприятие состоит из игр и конкурсов.
Цели и задачи мероприятия: - повторение пройденного материала;
- закрепление порядка букв в алфавите, написания и произношения букв;
- развитие логического мышления.
Урок разработан на основе УМК "Английский в фокусе" для 6-го класса (Ю.Э. Ваулина, О.Е. Подоляко, Дж. Дули, В. Эванс.) Представлен в виде технологической карты с указанием формируемых универсальных учебных действий на каждом этапе урока.
Тест по теме "Be tolerant and you will prevent conflicts" по УМК Enjoy English (9 класс) под ред.М.З. Биболетовой, состоит из 15 вопросов с выбором варианта ответа, предназначен для проверки знаний учащихся по изученной теме, задания носят лексический характер.