Русский язык
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Загрузкам ·
Просмотрам
Данный ресурс является тренажером по отработке в игровой форме навыка определения склонения и падежа имени существительного. Тренажер адресован учащимся 4 класса.
02.07.2013
Урок введения новых знаний по теме: "Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных женского рода".
03.07.2013
Презентация состоит из 20 текстов. На одном уроке используется один текст. Смена слайдов осуществляется по щелчку. На одном слайде деформированный текст, на другом – проверка выполненной работы. Все тексты выделены разным цветом.
04.07.2013
Цель урока:
О - Дать общую характеристику наречия как части речи; показать отличие наречия от других частей речи,
Р - расширение словарного запаса, повторить пройденные орфограммы,
В- развивать активность и любовь к русскому языку.
Оборудование: учебник, тетради, карточки с заданиями, презентация, карточки для оценивания, слова к сказке, короны с обозначением частей речи.
О - Дать общую характеристику наречия как части речи; показать отличие наречия от других частей речи,
Р - расширение словарного запаса, повторить пройденные орфограммы,
В- развивать активность и любовь к русскому языку.
Оборудование: учебник, тетради, карточки с заданиями, презентация, карточки для оценивания, слова к сказке, короны с обозначением частей речи.
05.07.2013
Цель урока: обеспечить системный подход к личностному развитию и формированию универсальных учебных действий в рамках УМК, через систематизацию знаний о правописании глаголов в русском языке.
05.07.2013
Урок русского языка с использованием компьютерных технологий. На уроке повторяются знания об имени прилагательном. Усвоение данной темы проверяется с помощью теста по системе Response. Дети сразу видят результаты и свои ошибки.
08.07.2013
Тренажёр «Словарные слова» предназначен для фронтальной и индивидуальной работы с учащимися. Тренажёр выполнен в программе PowerPoint .
08.07.2013
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 3 класс
Содержание рабочей программы:
1.Пояснительная записка.
2.Требования к уровню подготовки учащихся (знать/уметь), УУД.
3.Учебно-тематическое планирование.
4.Календарно-тематическое планирование.
5.Учебно-методическое обеспечение
12.07.2013
Содержание рабочей программы:
1.Пояснительная записка.
2.Требования к уровню подготовки учащихся (знать/уметь), УУД.
3.Учебно-тематическое планирование.
4.Календарно-тематическое планирование.
5.Учебно-методическое обеспечение
12.07.2013
Цели:
обобщение знаний учащихся о частях речи (имя существительное, имя прилагательное, глагол, предлог); развитие сообразительности, логического мышления; обогащение словарного запаса; воспитание чувства взаимовыручки.
обобщение знаний учащихся о частях речи (имя существительное, имя прилагательное, глагол, предлог); развитие сообразительности, логического мышления; обогащение словарного запаса; воспитание чувства взаимовыручки.
16.07.2013
Содержание рабочей программы:
1.Пояснительная записка.
2.Требования к уровню подготовки учащихся (знать/уметь), УУД.
3.Учебно-тематическое планирование.
4.Календарно-тематическое планирование.
5.Учебно-методическое обеспечение
27.07.2013
1.Пояснительная записка.
2.Требования к уровню подготовки учащихся (знать/уметь), УУД.
3.Учебно-тематическое планирование.
4.Календарно-тематическое планирование.
5.Учебно-методическое обеспечение
27.07.2013
Презентация к уроку по теме: "Служебные слова" для учащихся 1 класса по букварю В.В. Репкина
29.07.2013
29.07.2013
Закрепление навыка правописания детьми гласных и согласных в корне слова.
Развитие познавательного интереса к русскому языку и бережного отношения к слову.
07.08.2013
Развитие познавательного интереса к русскому языку и бережного отношения к слову.
07.08.2013
Урок русского языка "Правописание безударных окончаний имён существительных 1-го склонения"; 3 класс
Цель: формировать умение склонять имена существительные в единственном числе; познакомить с приёмами правописания безударных окончаний имен существительных 1-госклонения, развивать орфографическую зоркость.
20.08.2013
Рабочая программа содержит пояснительную записку с указанием предметных, метапредметных и личностных результатов изучения курса "Русский язык" в 3-м классе, требования к результатам освоения учебного курса "Русский язык", тематическое планирование, формы и средства контроля, перечень учебно-методических средств обучения.
20.08.2013
20.08.2013
Презентация к уроку русского языка для 2 класса. К УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого по теме «Как отличить диалог от монолога?». В презентации собран иллюстративный материал, который поможет детям сформировать представление о диалоге и монологе.
22.08.2013
22.08.2013
Данный материал можно использовать на уроках русского языка во 2-3 классе.
Тренажёр развивает познавательный интерес к предмету и способствует развитию орфографической зоркости на тему: "Правописание слов с парными звонкими и глухими согласными."
Тренажёр развивает познавательный интерес к предмету и способствует развитию орфографической зоркости на тему: "Правописание слов с парными звонкими и глухими согласными."
23.08.2013
В презентации представлено 13 слов. Учащимся необходимо определить в
каких словах нужно писать разделительный твёрдый знак,а в каких
словах-разделительный мягкий знак.
23.08.2013
Данный материал можно использовать в индивидуальной и фронтальной работе на уроках русского языка в 3 классе. Тренажёр развивает интерес к предмету и формирует орфографическую зоркость.
23.08.2013
Данная презентация нацелена на формирование навыков правописания слов с разделительным мягким знаком. В занимательной форме дети учатся определять место орфограммы "Разделительный мягкий знак в слове", делать перенос слов с разделительным мягким знаком.
23.08.2013
23.08.2013
Данная презентация подготовлена к уроку русского языка во 2 классе по программе "Гармония".
24.08.2013
24.08.2013
Данный материал можно использовать индивидуально и фронтально на уроках русского языка в 3 классе. Тренажер развивает познавательный интерес и отрабатывает навыки определения рода имени существительного.
24.08.2013
Данный тренажёр можно использовать для проверки знаний по русскому языку, полученных в начальной школе. По ходу работы с тренажёром дети выбирают правильные ответы. На каждом слайде после каждого ответа на раскраске закрашивается новая деталь. К концу работы с тренажёром картинка полностью становится цветной и анимированной.
26.08.2013
Презентация для интерактивной доски MIMIO.
Цель данного вида работ: развивать точность зрительного восприятия.Мои зрительные диктанты направлены также на тренировку внимания, активизацию мышления и способствуют осознанному запоминанию правильного написания. Дается установка на зрительное запоминание первого предложения. (Запись предлагается для восприятия из расчета 1 секунда на 1 слово.) Предложение записывается в тетрадь по памяти.То же со вторым предложением и т. д. Проверка под руководством учителя. На данных пословицах и поговорка проводится одновременно лексико-орфрграфическая работа.
29.08.2013
Цель данного вида работ: развивать точность зрительного восприятия.Мои зрительные диктанты направлены также на тренировку внимания, активизацию мышления и способствуют осознанному запоминанию правильного написания. Дается установка на зрительное запоминание первого предложения. (Запись предлагается для восприятия из расчета 1 секунда на 1 слово.) Предложение записывается в тетрадь по памяти.То же со вторым предложением и т. д. Проверка под руководством учителя. На данных пословицах и поговорка проводится одновременно лексико-орфрграфическая работа.
29.08.2013
Данный урок проводится в 1 классе в послебукварный период. Программа "Школа России". Но данный урок может быть использован на этапе закрепления темы"Слог. Слово. Предложение" в 1 классе по любой программе. На уроке используются разные виды работы: чистописание, работа над деформированным предложением, работа по развитию речи и т.д. На уроке применены здоровьесберегающие технологии, игровые технологии.
06.09.2013
Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования на основе авторской программы «Русский язык» авторов В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого, М.В. Бойкиной, М.Н. Дементьевой, Н.А. Стефаненко.
10.09.2013
Данная презентация предназначена для изучения или закрепления словарных слов русского языка в 3 классе (УМК "Начальная школа 21 века"). в презентации представлены 10 кроссвордов от 5-9 слов в каждом. Работа с данными кроссвордами не занимает много времени на уроке, но позволяет в интересной и доступной форме закрепить изученные слова.
20.09.2013
Тренажер целесообразно использовать на уроках русского языка для отработки навыка безошибочного написания и проверки знаний учащихся по теме «Безударная гласная в корне слова» Тренажер работает по следующему принципу: на слайдах нужно выбрать правильную букву, которая прописана на одном из футбольных мячей, щелкнуть по мячу и правильный вариант ответа высвечивается в слове.
26.09.2013
Данный тренажер помогает в отработке навыков определения склонения имени существительного до автоматизма, опираясь на знание правила.
30.09.2013
Конспект урока разработан в соответствии с ФГОС в виде технологической карты урока.
03.10.2013
03.10.2013
Данный тренажёр можно использовать на уроке русского языка с целью проверки или закрепления материала по темам: "Правописание безударных гласных в корне слова", «Правописание парных согласных на конце и в середине слова». ВАЖНО! Для корректного изображения надписей необходимо установить шрифты Vera Crouz и Propisi (в папке).
08.10.2013