Материал создан для молодых организаторов детского отдыха и вожатых в помощь при подготовке к открытию смен загородных лагерей.
10.08.2017
Особенность программы заключается во взаимосвязи занятий по рисованию, лепке, аппликации. Изобразительное искусство, пластика, художественное конструирование — наиболее эмоциональные сферы деятельности детей, которые имеют большое значение для обучения и воспитания детей младшего школьного возраста. Работа с различными материалами в разных техниках расширяет круг возможностей ребенка, развивает пространственное воображение, конструкторские способности, помогает развитию зрительного восприятия, образного мышления
13.12.2018
Эта презентация была подготовлена для выступления на "Античном вечере" в ННГУ имени Лобачевского. Наша команда называлась "Геракл", поэтому речь идёт о великом герое Древней Греции, на которого мы решили взглянуть по-новому.
17.10.2018
Рабочая программа внеурочной деятельности духовно-нравственного направления «Маленькие россияне»; 2 класс. Количество часов: всего 68, в неделю 2.
16.11.2021
Буклет содержит информацию о истории появления 3D-ручки, видах 3D-ручки и самых часто используемых видах пластика для 3D-ручки.
21.01.2019
КВН адресован обучающимся 3 - 4 классов, рассчитан на участие двух команд. Направлен на пропаганду здорового образа жизни
18.03.2019
Через знакомство с опытом ветеранов Великой войны, через добровольческую деятельность, сознательную службу обществу у современного поколения молодежи формируется активная гражданская позиция. Совместный труд обучающихся, педагогов, родителей, ветеранов, общественности способствует формированию духовно-нравственных, патриотических ориентиров молодежи.
19.01.2020
В настоящее время национально-региональный компонент стал очень острой и актуальной темой в образовании. В век высоких технологий теряется нить, которая связывает нас с прошлым, настоящим и будущим. Современный человек должен восстановить и сохранить ту хрупкую нить, что и предполагает национально-региональный компонент. Изучение регионального компонента в школах является важнейшим средством связи обучения с жизнью и должно быть направлено на воспитание у учащихся культуры общения, патриотических чувств, толерантности и миролюбия, на приобщение детей к богатейшему миру национальной среды
27.03.2020
Актуальность программы определяется тем, что детский театр объединяет детей с различными, часто противоположными интересами и способностями (художественными, техническими, организаторскими, артистическими). Кукольный театр – это всеобъемлющая форма искусства, требующая максимально разностороннего развития способностей. Это, может быть, единственный вид искусства, где ребёнок может научиться и театральному, и изобразительному искусству.
05.06.2021
Этот праздник был проведен для тружеников тыла в Серышевском районном краеведческом музее клубом "Лик" (любитель истории края), который организовали директор музея Гнатышина Светлана Петровна и учитель начальных классов Гончаровская Галина Иосифовна. Музыкальный руководитель- Петрова Ольга Григорьевна.
09.08.2009
Внеклассное мероприятие с родителями учащихся 1-4 классов "Устами младенцев"
06.03.2010
10.09.2010
21.01.2011
На праздник приглашаются родители детей. Мероприятие по этому сценарию состоялось в 2010 году.
06.03.2011
14.05.2011
Все дети в костюмах крестьян, скоморохов, купцов, цыган XVIII – XIX вв.
Данный материал опубликован в журнале "Читаем, учимся, играем" - Издательство Либерея, 2011 год.
13.10.2011
06.11.2011
07.12.2011
30.03.2012
12.07.2012
18.10.2012
25.11.2011
Внеклассное мероприятие, посвящённое Дню Наума Грамотника
29.03.2013
13.06.2013
13.08.2013
Ресурс для уроков музыки и внеклассных мероприятий.
08.09.2013
06.11.2013
19.12.2013
«Живой мир».
Цели: 1) работать в разновозрастном коллективе;
2) распределять обязанности в коллективе;
3) быть толерантным к окружающим членам команды;
4) представлять знания.
25.01.2014
Интерактивная игра по сказке А. С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» для учащихся 1-4 классов. Цель: создание условий для внимательного чтения произведений А.С.Пушкина. В игре может участвовать от двух и более учащихся или команд. Игроки по очереди отвечают на вопросы. Проверить себя можно, нажав на карточку с вопросом. Если ответ неверный, то на карточке будет написано «Переход хода» и на этот вопрос отвечает следующий. Если ответ верный, то на карточке будет написано «Верно + 1». Кто наберёт наибольшее количество баллов, тот будет победителем.
31.07.2014