Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


У воспитателя(ей) группы должны быть два плана работы: годовой, согласованный заместителем директора по ВР и утвержденный директором училища в начале учебного года и ежедневный.
11.01.2014
В процессе анализа итогов учебного года мы считаем возможным рассмотреть уровень развития организационной культуры школы. Под организационной культурой школы понимается «наличие у всех работающих общих целей, непосредственное участие в выработке путей достижения этих целей и заинтересованность в обеспечении общих конечных результатов в организации» (О.Е. Лебедев).
Проект программы по формированию и утверждению самоценности семьи.
Ежегодный доклад образовательного учреждения о реализации Национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" за 2011 год.

Данный протокол фиксирует первое организационное заседание школьного методического совета, на котором обсуждаются все вопросы на начало учебного года.

ПРОЕКТ «Зимние забавы» разработан для участия в муниципальном конкурсе, в проекте содержится обоснование проекта, ключевые проблемы, цель и задачи. этапы и механизм реализации, предполагаемый результат.
Проект о выборах в управляющий совет школы (нормативно-правовые документы управляющего совета школы).

Информационные технологии (ИТ) обучения - это педагогическая технология, применяющая специальные способы, программные и технические средства (кино, аудио- и видеотехнику, компьютеры, телекоммуникационные сети) для работы с информацией".

Задача образования в школе состоит не только в том, чтобы дать ученикам теоретические и практические знания в различных областях биологии, географии, математики или физики но и, что очень важно, научить их добывать эти знания самостоятельно. И помощником в этой работе может служить обычный школьный учебник.
Разработчики международных стандартов сертификации системы качества подчеркивают, что к проблеме достижения качества в любой области производства целесообразно подходить с позиций процессного подхода, который принят при разработке системы менеджмента качества с целью повышения удовлетворенности потребителей путем выполнения их требований. Этот принцип утверждает, что желаемый результат достигается эффективнее, если различными видами деятельности и соответствующими ресурсами управляют как процессом. Это приводит к необходимости инвентаризации всех жизненно-важных процессов организации, определению целей процессов, лиц, ответственных за эти процессы, и документальной регламентации этих процессов. В предлагаемом материале представлен опыт Лицея на начальной стадии разработки системы менеджмента качества образования.
Документ содержит управленческий опыт директора МВ(с) ОУ(с)ОШ№2 г. Сургута Лаврентьевой Г.Ф
Материал предназначен для заместителей директоров по УВР, как важное звено при подготовке учащихся к итоговой аттестации.

Программа -комплексная. Подразумевается, что будут вовлечены все участники образовательного процесса: учителя, учащиеся, родители. Возможно привлечение молодёжных организаций.

Проект «Исследовательская деятельность в образовательном учреждении», который является социально – педагогическим, ориентированным на создание педагогической социокультурной среды, способствующей формированию социально – активных личностей учителя и ученика, а также других участников образовательного процесса.
Учебный план работы муниципального общеобразовательного учреждения: часть 2.
Предлагаю вниманию сценарий выступления на областном конкурса "Лучшие школы России - 2010". Выступление было предложено членам жюри как ток-шоу "Народ хочет знать"
Программа "Школа-территория здоровья" рассчитана на возраст обучающихся с 6 до 11 лет. Срок её реализации -3 года. В программе есть концептуальное обоснование, цели и задачи, основные направления и ожидаемые результаты. Также представлены программа реализации, план подготовки, организации работы и мониторинга состояния здоровья; план работы "Школы -территории здоровья" в 1-4 классах на 2011-2014 учебный год.
Автор: Королёва Ирина Борисовна, зам.директора по УВР и ВР МОУ ВСОШ
Активно внедрять комплексный проект модернизации образования в вечерней школе стали совсем недавно, но уже есть положительные результаты.

Индивидуальный план мероприятий по реабилитации несовершеннолетнего и /или его семьи, находящегося в социально-опасном положении, стоящих на ВШУ или ПДН, позволит заместителю директора по ВР, классному руководителю вести данную работу целенаправленно и эффективно.

Что нужно сделать родителям, чтобы школа стала вторым домом для ребенка. И как помочь ребенку, если его обижают в школе.