Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


Материал для проведения КВН в старших  классах, лицеях, училищах. В разработке  использованы  песни-переделки, направленные на воспитание патриотических  чувств, любви к родному краю.  Данный  материал помогает в раскрытие творческого, личностного  и интеллектуального потенциала молодёжи.   Команда одета в пионерскую форму, что дисциплинирует и мотивирует  обучающихся быть примером и стремиться к победе. Способствует формированию  лидерских качеств. Использование  шуток школьной и современной  молодёжной тематики,  учит  смеяться с  иронией  над  собой и делать из этого  правильные  выводы.

18.01.2016

План-конспект психологического мотивационного занятия для педагогов школы, раскрывающего принципы и методы сознательного оптимизма с целью овладения и совершенствования позитивного мышления. В разработанном занятии используются:

  • психогимнастические упражнения;
  • работа в малых группах;
  • упражнения тренингового характера;
  • мини-лекция;
  • работа с притчей и видео-материалом;
  • дискуссия;
  • шоколадотерапия;
  • вручение памяток

Представлен опыт внеаудиторнго  учебного  дня  «Лесная школа», когда в определенный заранее день вся школа отправляется на уроки в близлежащий лес.  Материалы включают  в себя вступительную статью, разработки уроков обществознания, окружающего мира, математики, музыки, ИЗО. Во вступительной статье описаны цели мероприятия, указаны критерии отбора методов и приемов обучения, каждый предлагаемый урок демонстрирует атмосферу погружения, созданную в «Лесной школе», формирует у учащегося компетенции за счет выполнения им реальных практических задач в учебное время; создает условия для осознания учащимся себя центральной фигурой в решении практических задач.

Материал представляет собой обобщение опыта работы школы по предупреждению чрезвычайных происшествий с несовершеннолетними. В докладе представлены направления и методы, позволяющие образовательному учреждению снизить риск возникновения чрезвычайных ситуаций с участием школьников. 

  • Выступления зав. отделениями, руководителей внешних классов;
  • Анализ контингента обучающихся за 2014 – 2015 уч.год;
  • Анализ диагностики образовательной деятельности;
  • Анализ результатов промежуточной диагностики; 
  • Перевод обучающихся по результатам промежуточной аттестации  в следующие классы;
  • Анализ проведения итоговой аттестации; выдача свидетельств выпускникам школы искусств;

Данный материал характеризует деятельность образовательного учреждения на предстоящий 2015-2016 учебный год. Планирование и анализ учебно-производственной работы педагогического коллектива на 2015 – 2016 учебный год. Основная цель педагогического совета — обсудить результаты итогового контроля на педагогическом и методическом совете с целью целенаправленного отбора учебного материала при планировании на следующий год.

Материал предназначен для заместителя директора по воспитательной работе. В конце каждой четверти на МО классных руководителей подводится итог работы классного руководителя за четверть. Чтобы эту работу облегчить заместителю директора или руководителю МО классных руководителей используется данная анкета. С ее помощью можно составить рейтинг работы классного руководителя, рейтинг работы класса в целом. При составлении анализа работы классных руководителей за год данные берутся за каждую четверть и делается аналитический отчет. В использовании просто, удобно. 

Выписка из протокола ПМПК: ученику рекомендован переход в коррекционную школу VIII вида.

В статье описан здоровьесберегающий потенциал игры, его функции, технология проведения игры, рассказывается о подвижных, сюжетно-ролевых, дидактических и театрализованных играх. Это статья-отчёт о моей проделанной работе за 2 года, т.е теория + практика, отражённая на 49 слайдах.

Программа предназначена для социальных педагогов любых образовательных учреждений. На ее основе любой педагог может составить свою программу. В материале представлены цели и задачи, содержание, мероприятия по реализации программы. Программа составлена на основе принципа межведомственного взаимодействия по профилактике социального сиротства.

Акт обследования жилищных условий девочки в приемной семье.

Этот документ необходимо представлять на "Совет профилактики", социальному педагогу для постановки ученика на бесплатное питание, на материальную помощь, для выдачи ребёнку бесплатных путёвок в лагерь, санаторий.

1. Рассмотреть основные направления духовно-нравственного развития и
воспитания личности гражданина России в ФГОС второго поколения.
2. Рефлексия подходов и технологий духовно – нравственного воспитания школьников

Задачи:
1. Познакомиться с концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
2. Рассмотреть вопрос духовно-нравственного воспитания через урочную и внеурочную деятельность.
3. Провести анализ диагностики педагогического коллектива.

Данная презентация содержит набор слайдов, раскрывающих основные положения теории проектной деятельности от самого начала её организации до процедуры оценки, а также примеры названий проектов, форм их презентаций.

Индивидуально-возрастное развитие характеризуется необратимостью своих процессов. На каждом новом витке развития реализуются результаты предыдущего этапа. Причем процесс самодвижения в современной психологической науке рассматривается в единстве двух противоположных сторон:

Идея адаптивной школы опирается на один из главных принципов государственной политики в области образования: общедоступность образования, адаптивность системы к уровням развития и подготовки обучающихся, воспитанников. Коллектив МОУ СОШ №2 города Усть-Кута работает в режиме развития по программе: «Адаптивная школа как пространство самореализации личности, ориентированной на успех Статья содержит опыт работы обучения и воспитания детей, требующих "особой заботы"

Служба школьной медиации (примирения)
Презентация может быть использована в работе администрации школы, озвучена на родительском собрании. Состроит из 20 слайдов.

Программа -комплексная. Подразумевается, что будут вовлечены все участники образовательного процесса: учителя, учащиеся, родители. Возможно привлечение молодёжных организаций.

Цель данного мониторинга:
- оперативное получение достоверной информации о состоянии проведения рабочего процесса воспитанников и для его коррекции.

Семинар для педагогов ОУ по разъяснению положений нормативных документов. Реализация мероприятий по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в условиях образовательного учреждения.