Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


В последнее время геймификация стало популярным явлением в различных областях. Не стало исключением и образование. Освоив законы геймификации, а именно- применение подходов, характерных для компьютерных игр, в неигровых процессах, можно не только превратить урок в увлекательную игру, но и привнести элемент новизны в учебный процесс, вызвав у детей искренний и неподдельный интерес.

31.10.2025

В статье представлены формы и методы проведения профессиональных конкурсов и олимпиад с использованием современных информационных технологий. Представлен опыт внедрения нестандартных форм проведения интеллектуальных состязаний и олимпиад в ГБПОУ "Горловский колледж промышленных технологий".

Современное образование ставит перед собой цель развития творческого потенциала учащихся, формирования у них способности самостоятельно мыслить, анализировать и творчески подходить к решению проблем. Одним из эффективных способов достижения этой цели является организация исследовательской деятельности среди младших школьников. Исследовательская деятельность позволяет детям не только получать знания, но и развивать креативное мышление.

Самостоятельные работы занимают исключительное место на современном уроке, потому что ученик приобретает знания только в процессе самостоятельной деятельности. Учение может стать для детей интересным, увлекательным делом, если оно озарено ярким светом мысли, чувств, творчества, красоты, игры.

В последнее время геймификация стало популярным явлением в различных областях. Не стало исключением и образование. Освоив законы геймификации, а именно - применение подходов, характерных для компьютерных игр, в неигровых процессах, можно не только превратить урок в увлекательную игру, но и привнести элемент новизны в учебный процесс, вызвав у детей искренний и неподдельный интерес.

Добрый день, уважаемые коллеги. Представьте кадета: дисциплинированного, ответственного, уверенного в себе. Наша практика призвана создать такую среду в школе полного дня, где каждый ребёнок ежедневно проживает день по принципам служения, долга и самореализации.

Актуальность данной работы обусловлена современными требованиями ФГОС к формированию у младших школьников не только базовых знаний и умений, но и универсальных учебных действий, личностных качеств, социальной активности и способности к саморазвитию.

Современные требования ФГОС предполагают, что учащиеся не только получают знания, но и умеют самостоятельно планировать свои действия, контролировать процесс и оценивать результаты. Это особенно важно в начальной школе, когда закладываются основы учебной дисциплины и личной ответственности.

Рассмотрены аспекты производственного наставничества и социального партнерства. Анализируется работа наставников и студентов на учебно-производственных площадках. Обсуждается работа наставников в чемпионате «Молодые профессионалы» Чувашской Республики.

В эпоху цифровизации образование претерпевает значительные изменения. Мультимедийные технологии становятся неотъемлемой частью образовательного процесса, открывая новые горизонты для развития педагогической практики.

Статья рассказывает о том, как Global Citizenship Education (GCED) может быть интегрирована в школьное и дополнительное образование для развития межкультурной компетенции, критического мышления и навыков глобальной коммуникации.

Методическая программа предназначена для студентов педагогических специальностей, проходящих учебную или производственную практику в образовательных учреждениях.

Анализ ВР осуществлялся по следующим разделам: общая характеристика класса, анализ выполнения воспитательных задач на ... уч. год,  краткий обзор проведенных мероприятий по направлениям воспитания.

В настоящее время происходят масштабные изменения в современном российском образовании, и на сегодняшний день трудно определить, какой станет система образования в скором будущем. Но все же она была, есть и остаётся главной определяющей ступенью в развитии потенциала каждого человека.

Статья раскрывает роль наставника в становлении молодого специалиста и профилактике раннего профессионального выгорания, дает обзор инструментов взаимодействия наставника и наставляемого, раскрывает суть различных ролевых моделей.

Материал посвящен основным аспектам взаимодействия учителей и детей в начальной школе. Он освещает ключевые моменты, касающиеся психологии детей, их потребностей и особенностей восприятия, а также методов, способствующих установлению доверительных и продуктивных отношений между педагогами и учениками.

Презентация "Модель преемственности при переходе детей с ОВЗ из детского сада в начальную школу".

Материал разработан для классных руководителей по профилактике травли в школьной среде.

Эта статья методического направления о деятельности школьного музея в области патриотического воспитания подрастающего поколения, о роли музея по сохранению памяти и развитии патриотических чувств у школьников.