Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам

Воспитательная работа [14] Документы [7]
Планирование [41] Презентации [43]
Разработки занятий, лекции [139] Статьи [38]
Разное [40]

Методическая разработка открытого урока по дисциплине Управление качеством на тему "Функционально-стоимостный анализ". В архиве находится разработка и презентация.
18.05.2013
Обычно в училище приходят дети с очень слабые знания за курс девятилетней школы и приходится приложить немало усилий, чтобы ликвидировать пробелы в знаниях учащихся и они могли усвоить программу 10-11 классов.
Тесты разного вида помогают более точно оценить знания учащихся по темам: производная и ее применение, показательная и логарифмическая функция, первообразная и интеграл.
Рабочая программа учебной дисциплины Математика разработана на основе Федеральных Государственных образовательных стандартов третьего поколения по специальности среднего профессионального образования 262019 "Конструирование, моделирование и технологии швейных изделий".
Рабочая программа учебной дисциплины Математика разработана на основе Федеральных Государственных образовательных стандартов третьего поколения по специальности среднего профессионального образования 260807 "Технология продукции общественного питания".
Рабочая программа учебной дисциплины Математика разработана на основе Федеральных Государственных образовательных стандартов третьего поколения по специальности среднего профессионального образования 260103 "Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий".
Рабочая программа учебной дисциплины Математика разработана на основе Федеральных Государственных образовательных стандартов третьего поколения по специальности среднего профессионального образования 100701 "Коммерция"
Рабочая программа учебной дисциплины Математика разработана на основе Федеральных Государственных образовательных стандартов третьего поколения по специальности среднего профессионального образования 080114 "Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
Конспект урока по дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности" на тему:"Защита файлов и управление доступом к ним" используется для студентов СПО 3-4 курса. (Можно использовать данный материал на уроках информатики для 10-11 классов).
Мероприятие проводится на базе общежития Алтайского училища олимпийского резерва среди двух команд, состоящих из подростков 15-18 лет, проживающих в общежитии и профессионально занимающихся спортом.
Его называли и называют до сих пор по-разному: гением, «повелителем молний», «властелином мира», «богом электричества», маньяком-разрушителем, преступником, величайшим шарлатаном и величайшим же учёным.
Традиционный Осенний бал, который может проводиться как со студентами, так и с учениками старших классов.
От каждой группы подготавливается номер художественной самодеятельности осенней тематики и цветом, выбранным группой.
Практические работы составлены в соответствии с требованиями примерной программы учебной дисциплины «География» для профессий НПО, одобренной ФГУ «ФИРО» и рабочей программы дисциплины «География». Практикум предназначен для обучающихся I курса по профессиям 260807.01 Повар, кондитер, 100701.01 Продавец, контролер-кассир очной формы обучения.
Стенд по работе магнитных пускателей при реверсивной работе электродвигателя
1. Процесс разделения заготовки на части заданных размеров и формы …
Резка.
2. В резке ножовочным станком должны одновременно участвовать не менее… .
2-3 зубьев.
3. Чем выше твердость обрабатываемого материала, тем угол заострения зуба …
Больше.
ПЛАН УРОКА

Тема № 9 « Клепка» - 4 часа
Урок № 62 Занятие №2 «Заклепки. Классификация заклепочных швов».
РАЗДЕЛ 1
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

1. Назначение кабинета – учебный кабинет №1 «Спецтехнология» для профессии «Слесарь механо-сборочных работ».
Федеральная система исполнения наказания
Федеральное казенное образовательное учреждение
Профессиональное училище №117
ПАСПОРТ КОМПЛЕКСНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
В настоящее время ощущается дефицит материала для проведения уроков для штамповщиков. В своей профессиональной практике я использую собственные разработки в виде презентаций с наглядным отображением материала.