Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


Школьный журнал на английском языке "Polar Lights # 3", выпускаемый учениками профильного гуманитарного класса.
20.02.2014
Оборудование, ПО: интерактивная система тестирования ProClass, компьютер, мультимедийная установка, презентация «Animals»
Предмет, тема: английский язык, «Животные»
Класс: 2
Цель урока: закрепить усвоенную лексику цикла, проверить степень усвоения материала.
Данная программа элективного курса является модульно-компетентностной. Программа содержит пояснительную записку, описание структуры и содержания программы, учебный тематический план, оптимальная последовательность и содержание модулей и учебно-методическое и материально-техническое обеспечение программы. Цели обучения и воспитания отражены как совокупность ключевых и профессиональных компетенций в описании комплексной дидактической цели. В интегрированных дидактических целях по каждому модулю даны профессиональные компетенции. Структура программы имеет модульное построение. В содержании модулей нашли отражение спецификация по каждому модулю, оценочные и учебные материалы.
Конспект урока по учебнику "Happy English.ru" для 5 класса (первый год обучения).
Технологическая карта + сценарий урока + Приложения.
Урок, составленный по новому ФГОС.
Заключительный урок по теме "Времена года. Погода".
Данная тема является продолжением моей предыдущей методической темы: «Проблемное обучение, как эффективное средство повышения познавательного интереса учащихся на уроках английского языка в старших классах». Я продолжаю работать над своей методической темой, только немного изменила ее, в связи с тем, что начала работать в классах со 2 по 11.
Презентация на немецком языке сказки "Сказка о рыбаке и рыбке" Пушкина
Урок немецкого языка на тему «Das Wetter im Herbst» для 6 класса.
Цель урока:
1.Развитие навыков диалогической и письменной речи по теме: «Das Wetter»;
2.Формирование навыков общения в процессе урока.
Задачи:
1. Усвоение новых лексических единиц по теме «Das Wetter»;
2. Развитие навыков устной речи, выразительного чтения, творческого мышления.
3. Создание инсценировки текста – развитие навыков письменной речи (тип текста – сценарий)
За годы работы я поняла, что не в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании и умелом применении всего того, что знаешь, чему учишь. Каждый раз, уходя домой, думаешь, а что будет завтра, как сделать так, чтобы твой урок запомнился? Удивить, рассмешить или, может быть, напугать? Как найти и подобрать то, что поможет сделать процесс обучения интересным, творческим, запоминающимся? Уверена, что, только, вызвав светлые чувства и положительные эмоции, можно создать комфортный климат на уроке.
Пословицы и поговорки довольно широко представлены во всех
современных языках, в том числе в немецком. Их частое употребление в устной и письменной речи объясняется, прежде всего, тем, что они придают ей особый колорит, делают более образной и выразительной. Кроме того, необходимо подчеркнуть, что пословицы и поговорки обладают эмоциональной и стилистической окраской, благодаря чему они совершенствуют коммуникативную функцию языка.
Значимость исследования заключается в возможности
использования его результатов в курсах по лексикологии и в спецкурсах по фразеологии немецкого языка, а также в качестве дополнительного материала на уроках немецкого языка.
Задание для контрольной и самостоятельной работы по английскому языку для 8-9 классов средней школы по теме "Погода"

Яркий, красочный видеоклип "Niagara Falls" о Ниагарском водопаде как о чуде света. 1280х720. С музыкой. 

Возможно применение данной разработки при изучении темы «Спорт», «Олимпийские Игры».

Цели, задачи материала:

1. Введение и активизация лексических единиц по теме «Спорт».

2. Развитие межпредметных связей.

3. Поддержания интереса к изучению английского языка и географии 4. Развитие мотивации для занятия спортом.

В разработке представлен урок в формате ФГОС, с поставленными целями и задачами, к уроку приложена пояснительная записка. Урок в 6 классе по учебнику Кауфман.

Данный урок помогает активизировать у обучающихся в речи языковой материал по ситуации «Хороший друг», развивать умение у обучающихся ознакомительного чтения и чтения на поиск заданной информации, научить обучающихся описывать характер своего друга и выражать свое мнение по ситуации «Хороший друг»

Данная разработка может быть использована как итоговая контрольная работа по английскому языку в 9 классе. Проверяется знание грамматики, фонетики и письменной речи. В работе представлены 6 заданий. Каждое из заданий может также быть использована как фрагмент урока.

Интерактивная игра по домашнему чтению по произведениям Mark Twain "The Adventures of Tom Sawyer","The Adventures of Huckleberry Finn",5-6 класс состоит из вопросов к произведениям.

Проектная работа в форме презентации. Работа выполнена учащимися 5 класса, изучающих английский язык. Тема работы "Мой город", тема проектной работы была привлекательна ещё и тем, что наш маленький городок отмечает очередной свой юбилей. Дети очень старались, в работе много краеведческого материала.

Статья затрагивает важную задачу, стоящую перед иностранными языками в современном мире- освоение иноязычной культуры. Приобщение обучающихся к зарубежной культуре посредством обучения иностранного языка- непереоценима.

работая в 10 классе по учебникам О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой для школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий, составила тесты и контрольные задания по материалам каждого раздела указанных учебников для проведения промежуточного и итогового контроля усвоения материала.

Задачи: 1. повторение лексики по теме модуля 2. развитие навыков просмотрового и поискового чтения 3. развитие навыков неподготовленной устной речи по теме модуля Оборудование: материалы УМК Total English PI, U3, стр.30-31, материалы сайта www.jamieoliver.com, презентация, сопровождающая каждый этап урока, интерактивная доска, лексические карточки учителя