Данный урок является обобщающим уроком после тем "Means of communication", "English is the language of communication"и сопровождается компьютерной презентацией. Использованы все виды речевой деятельности, ведется тщательная подготовка к ЕГЭ по разделам чтения и письма С1.

Интерактивная презентация "The Famous Authors and Their Characters" предназначена для проведения урока английского языка в 7 классе в рамках изучения модуля 2 "Tale time/Время рассказов" УМК "Английский в фокусе" с целью знакомства со знаменитыми англоязычными писателями и их персонажами.

ГИА 9 КЛАСС АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Тесты по английскому языку для 5 класса у УМК Enjoy English для контроля грамматических знаний.

В данное планирование входит тематическое и поурочное планирование.
2 часа в неделю.

Данная программа разработана на основе Примерной программы основного общего образования по иностранному языку, которая составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

В статье раскрыта специфика внеклассной работы по иностранному языку в сельской школе. Приведен практический пример внеурочной работы - проведение праздника Дня Святого Валентина.

Автор: Щеглова Дина Александровна

Общение на английском языке в условиях учебного процесса- задача непростая. Обычно на уроках английского языка общение осуществляется в одном и том же режиме – общение между учителем и учеником ,между самими учениками. А в естественных коммуникативных ситуациях мы сталкиваемся с полилогической формой общения, при которой мы используем и монолог, и диалог и аудирование и умение выразить свое мнение. Для этого следует использовать ролевое общение.

Автор: Емельянова Елена Николаевна

<span style="font-size: 10pt;">Умение правильно читать английские слова является тем фундаментом, на котором базируются все остальные знания, умения и навыки. Чтобы заинтересовать детей новой формой работы – чтением, я решила преподнести им азы чтения в игровой форме, что соответствует интересам ученика второго-третьего класса.</span>

Долганова Анна Петровна
Урок + презентация по английскому языку "Что мы умеем делать" 2 класс. Урок составлен на основе УМК "Spotlight" В. Эванс 2 класс.

Урок посвящен году культуры Британии в России. Учащиеся знакомятся с рядом объектов культурного наследия Британии, внесенных в списки ЮНЕСКО. Презентация дает интересную информацию о британских городах (Бат, Честер, Лондон, Оксфорд и др.), упражнения помогают развивать навыки чтения, диалогической речи, закрепить лексику по теме "Путешествие".

Планирование для 10 класса по учебнику В.П. Кузовлева

Данный урок разработан на основе УМК Биболетовой Enjoy Engish для 8 класса. Урок посвящен Уолту Диснею.

Цель данной презентации – активизировать употребление новых лексических единиц по теме «Встречайте оркестр». Презентация может быть использована на уроке для закрепления в речи учащихся новых слов.

Поэтический конкурс "Проба пера" на английском языке представляет собой внеклассное мероприятие для учащихся 7 классов. Конкурс способствует развитию креативного мышления, расширяет лексический запас. В работе представлены переводы стихотворений, выполненные самими учащимися. Целью данной работы является совершенствование навыков литературного перевода, развитие интереса к поэтическим произведениям стран изучаемого языка.

В данной статье речь идет о роли мультимедийных презентаций на уроках иностранного языка.

Урок с презентацией помогает не только закрепить лексику по теме, но и знакомит и закрепляет грамматические знания по теме "Предлоги"

Разрешите мне представить вашему вниманию урок, проведенный в 4 классе по теме «Еда». В начальной школе и соответственно в данном классе мы работаем по программе «Английский язык», 2-4 классы, авторов Н.И.Быковой, М.Д.Поспеловой издательства «Просвещение» по УМК «Английский в фокусе». Тип данного урока – комбинированный. Готовясь к уроку, я ставила перед собой следующую цель: закрепить изученные лексические единицы и грамматические структуры по теме «Еда». И задачи, соответственно вытекающие из цели урока: формирование навыков аудирования, монологической, диалогической речи; воспитание чувства уважения к своему собеседнику, развитие памяти и мышления учащихся.