Флеш - презентация «Музыкальный календарь природы. Времена года П. И. Чайковского» - видео-иллюстрация музыкального альбома великого русского композитора Петра Ильича Чайковского «Времена года» сопровождается рассказом и предназначена детям, начиная со старшего дошкольного возраста.

Задачи:
• знакомство с творчеством великого русского композитора П. И. Чайковского;
• обогащение опыта слушания музыки, формирование духовной культуры детей средствами музыкального искусства;
• развитие представлений о средствах музыкальной выразительности, жанрах и музыкальных направлениях,
• формирование музыкального вкуса.

Флеш -презентация «Детский альбом П. И. Чайковского» - видео-иллюстрация музыкального альбома великого русского композитора Петра Ильича Чайковского«Детский альбом» представлена в интересной вокальной аранжировке (стихи Виктора Лунина, исполнение Ольги Васильевой) и предназначена детям старшего дошкольного возраста и младшего школьного возраста.

Задачи:
• познакомить с "Детским альбомом";
• учиться анализировать услышанную музыку: уметь определять характер произведения, размышлять, что может выражать музыка; развивать образное мышление, представлять, что может изображать музыка,;
• прививать любовь к прекрасному, к замечательной русской музыке.

Урок для 4 класса посвящен теме "Музыка моего народа. Музыкальные инструменты России". В материале рассказывается об истории создания русских народных инструментов. В уроке использованы сведения из истории музыкальной культуры Тамбовского края. Конспект дополнен музыкальным и иллюстративным материалом.

Флеш -презентация «Как львенок и черепаха пели песенку» - видео-иллюстрация песенки композитора Г. Гладкова «Как львенок и черепаха пели песенку» предназначена детям дошкольного возраста.

Задачи:
1 — пробудить у детей интерес к музыке.
2 — поднять общую музыкальность.
3 — привить ребенку вкус к хорошей музыке.

Учебный творческий проект - это самостоятельно разработанный и изготовленный продукт (материальный или интеллектуальный) от идеи до её воплощения, обладающий субъективной или объективной новизной, выполненный под контролем и при консультации учителя.

В данной работе я попыталась охарактеризовать свою работу по планированию предмета "Музыка" в общеобразовательной школе, опираясь на интегрирование предметов культурологической направленности, урок музыки не может ограничиваться только пением и слушанием музыки, он должен быть единым целостным (с другими видами искусства) в работе для становления культуры и духовности учащихся

Конспект и презентация к уроку предназначены для учащихся 6 класса по теме 1 полугодия "Преобразующая сила музыки". С целью закрепления знаний по данной теме.

Урок по портретному творчеству К. П. Брюллова
Изучение и анализ его портретного творчества.
Понимание содержания портретов Брюллова как напряженную, трепетную, противоречивую жизнь человеческого духа.
Творческие работы учащихся по портретному творчеству К. П. Брюллова

Методическая разработка по Методике использования распеваний на уроках музыки в общеобразовательной школе.

Конспект открытого занятия
Цель занятия: Формирование вокально-хоровых навыков на примере русской народной песни, произведения М.П. Мусоргского, а также на примере джазовой композиции Г. Манчини.

Материалы для проведения урока по изобразительному искусству в восьмом классе (или седьмом). Можно использовать для дополнительного образования в кружках изобразительного искусства или народного творчества.

Данный урок музыки входит в блок уроков 1 четверти 7 класса "Героическая тема в русской музыке". Включает национально-региональный компонент. героическая тема рассматривается на примере творчества татарского композитора Назиба Жиганова.

Конспект открытого занятия «Работа над полифонией в младших классах»  с использованием электронных образовательных ресурсов).
Электронные образовательные ресурсы, использованные на занятии:
1. Компьютерная презентация со слайдами, отражающими содержание этапов занятия.
2. Аудио запись произведений И.С. Баха: Прелюдии C-dur, c-moll, e-moll в исполнении Гленна Гульда.