Актуальность программы «Мы в ответе за память о героях Великой Отечественной войны» заключается в том, что она охватывает все периоды войны и благодаря этому позволит современному поколению школьников расширить знания о подвиге нашего народа в годы Великой Отечественной войны. Вместе с тем, актуальность программы обусловлена также тем, что до 9 класса изучение истории Великой Отечественной войны не происходит и поэтому очень важно 5-8 - классникам знать данный период Отечественной истории.

Тестовые задания для итогового контроля по всем разделам истории России XIX века дл 8 класса. Задания открытого и закрытого типа, позволют сократить время для подготовки к уроку.
Тема: Россия в первой четверти XIX века.

Дидактический материал по истории и обществознанию "Россия"
5 файлов: 4 изображения в формате png и 1 анимация в формате gif.
Примечание: меридианы не в масштабе.

Дидактический материал по истории и обществознанию "NATO - Организация Североатлантического договора"

Дидактический материал "Использования таблиц на уроках истории".

Презентация раскрывает основные вопросы темы на базовом уровне. Понятие
деятельности, особенности и формы, структура и мотивация.

Проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2022 года

Проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2022 года

Задачи игры:
• При помощи игровых ситуаций закрепить основы домашней экономики;
Тип: урок применения новых знаний.

Грамота "Курская битва" создана для награждения учащихся разного возраста, принимавших участия в мероприятиях, посвященных 75- летию победы советского народа в сражении на Курской дуге. Композиция данной грамоты составлена так, что материал можно использовать к любому юбилейному событию времен Великой отечественной войны.

К 14 веку в Европе появилось несколько крупных городов с населением около 100 тысяч человек. Такими городами были Милан, Венеция, Париж. А в Лондоне, Гамбурге, Тулузе Генте, Брюгге проживало всего около 20 тысяч человек.

Данный материал может использоваться учителями истории, как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Цель работы:
- обобщить и систематизировать часть материала (приемы и методы), который предлагает нам система образования
- помощь учителям при подготовке к урокам

Усобицы между детьми Ярослава Мудрого, и внуками. Ее причины.
Опасность для Киевской Руси с Востока.
Политические группировки после смерти Всеволода. Битвы 1078 и 1093 гг. События 1093-1097 гг.
Любечский съезд 1097 г.

Основные положения военной реформы
Основные положения судебной реформы

Внеурочное мероприятие (игра-викторина) по форме и содержанию соответствует целям и задачам программы воспитания и социализации обучающихся, которая является структурным компонентом основной образовательной программы основного общего образования (ФГОС ООО).

Данное занятие выстроено на основе требований ФГОС. Чтобы увлечь темой, мероприятие сопровождается фильмом "Олимпионики", мелодиями, имеющие национальный греческий колорит.

Занятие для 8-9-х классов, форма проведения дебаты. Воспитательная цель — социализация личности, формирование нравственных ценностей. Рассматриваются виды мошенничества, способы как их распознать и даются рекомендации как не стать жертвами мошенников.