Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам

Назад 1 2 ... 78 79 80

«Стратегия модернизации содержания общего образования» и национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» определяют для учителя новые ориентиры в преподавании: ученик в процессе обучения должен овладеть ключевыми компетенциями, теми, что понадобится ему и в дальнейшем образовании, и в будущей взрослой жизни.
13.01.2012
Материал предназначен для работы в 10-м классе по учебнику Данилова А.А. Земельные отношения, повинности, процесс закрепощения в 10- 15 веках.
Презентация «Пушкинский Петербург» создана в качестве сопровождения к уроку литературы по обобщению изучения творчества А.С.Пушкина в 7-9 классах (для детей 12-14 лет). Урок проводится в форме игры.
Технология игровых форм обучения нацелена на то, чтобы научить учащихся осознавать мотивы своего учения, своего поведения в игре и в жизни, т.е. формировать цели и программы собственной самостоятельной деятельности и предвидеть ее ближайшие результаты.
Данный урок представляет собой обобщение знаний по теме «Патриотизм и его истоки».
На уроках истории целесообразно использовать исторические диктанты, так как они, с одной стороны, способствуют восстановлению в памяти учащихся пройденного исторического материала , а с другой стороны, позволяют в нетрадиционной форме оценить знания большого количества учащихся по пройденному материалу.ЦЕЛЬ: повторить, обобщить и закрепить пройденный материал.

Для уч-ся 6, 9 кл.
Исторический бал – внеклассное мероприятие для учащихся школы в рамках недели гуманитарных наук и является завершающим событием. Утро начинается с неформальной моды (учащиеся в течение всего дня могут ходить по школе в костюмах различных исторических эпох. А в заключении принимают участие в историческом бале. Каждый класс может выбрать себе историческую эпоху, которую он будет представлять и показать инсценированную миниатюру.
Я снял этот мультик, чтобы заинтересовать школьников своеобразными музыкой и литературой Франции второй половины XVII - середины XVIII века, но барочный сюжет знаменитой сказки Перро дан в современной трактовке. Звучит редкий инструмент эпохи барокко - стеклянная гармоника (о которой не знают не только подростки, но и многие взрослые люди). К мультфильму прилагается в блоге, рассчитанном на школьников, комментарий, с которым вы можете ознакомиться.
Презентация содержит материал по всем основным вопросам темы. Ресурс можно использовать как опорный конспект, а также как иллюстративный материал к уроку.
К работе прилагается музыкальный файл.
Я предлагаю нетрадиционный подход к преподаванию предмета, опирающийся на инновационные технологии и методики. Данными заданиями можно поразить своих учеников, донести до них «разумное, доброе, вечное».
ЦЕЛЬ: повторить, обобщить и закрепить изученный материал.
Для уч-ся 9 кл.
Материал представляет основные вопросы темы:Характер Московского государства во второй половине XV – начале XVI в. Иван Грозный: альтернативы социально-политического развития страны. Смута и различные варианты эволюции государственного строя.

Презентация предназначена для работы с учащимися начальной школы, учащимися 6 класса на уроках истории России, учащимися основной школы на уроках истории и культуры Санкт-Петербурга. Цель презентации: формирование наглядно-образной характеристики эпохи XIII века в истории России, роли Александра Невского, знакомство с историческими памятниками родного края.

Открытый урок основанный на межпредметных связях, урок позволяет закрепить знания учащихся по теме начало использования человеком металлов и свойства металлов.
АПО учителя истории «Использование краеведческого материала на уроках истории с целью патриотического воспитания школьников».
Интегрированный урок (история - литература) по теме "Бородинское сражение"
1-20 21-40 ... 1541-1560 1561-1580 1581-1596