Ни одни геометрические тела не обладают таким совершенством и красотой, как правильные многогранники. “Правильных многогранников вызывающе мало, – написал когда-то Л. Кэролл, – но этот весьма скромный по численности отряд сумел пробраться в самые глубины различных наук”.

Урок по теме «Задачи на проценты» проводится следующим уроком после введения понятия проценты. Ученики владеют навыками перевода десятичных дробей в проценты и наоборот, а также нахождения процентной части от различных единиц (денежных, единиц длины, массы и т.д.). Для проверки степени усвоения материала в конце урока дается самостоятельная работа.

Презентация в помощь учителю математики "Основные элементы в структуре повседневного урока математики"
по теме: "Делимость чисел", "Делимость дробных чисел", "Координатная плоскость", 5 класс

Для того чтобы учащиеся могли быстро и правильно решать задачи, качественно выполнять тестовые задания по геометрии, они должны знать термины и понятия.

Данная работа будет полезна для закрепления выученных ранее терминов и понятий по теме «Треугольники» (7 класс), поможет развитию познавательного интереса к предмету, памяти, внимания, математической речи, ответственного отношения к учебному труду.

 

Тест на основе шаблона Баженова А.А. составлен для проверки знаний по теме «Понятие логарифма». Состоит из двух  вариантов. Предназначен для индивидуальной работы.

Первые уроки по математике для первокурсников будут интересны, если они будут связаны с историей колледжа. Также презентацию можно использовать на классных часах по теме "Родной край. Достопримечательности нашего города".

Обобщение  и закрепление  учащимися  10  класса  теоретических знаний методов,  умений и навыков решения показательных уравнений и неравенств на основе свойств показательной функции.

Ресурс содержит три интерактивных тренажера разного уровня сложности, позволяющий не только отработать признаки делимости натуральных чисел, но и подготовиться к одному из заданий ЕГЭ по математике на базовом уровне.

Объяснение темы "Начальные сведения о двумерных массивах".

Материал к подготовке к уроку по теме "Проценты". Цели урока: повторение содержания понятия «процент»; повторение основных приемов и методов решения задач на проценты; демонстрация связи математики с реальной действительностью; развитие мышления и речи обучающихся.

Решение заданий с параметром с помощью разбиения на подзадачи и применения графических образов.

Разработка "Тесты по теме Линейные уравнения" рассчитана в основном на школьников 6 - 9-х классов, однако тесты можно предлагать учащимся и старших классов; она предназначена как для работы в классе на уроке, так и для самостоятельной работы дома. В начале тестов имеется теоретическая часть. К разработке прилагается электронный вариант теста, что дает возможность быстро проверить знания по изученной теме.

Предлагается система различных методов контроля ЗУН на примере темы "Углы" в 5 классе. Подробно рассмотрен метод устной проверке в виде итогового зачёта. Предложен набор упражнений для проверки письменно-графических работ. кратко освещён метод проверки практических работ. Данная система с лёгкостью может быть трансформирована для учащихся любого возраста и в любой теме, но более - геометрического характера.

Итоговая контрольная работа по математике за курс 8 класса предназначена для проверки и оценивания знаний по алгебре и геометрии за курс 8 класса. Содержит контрольно-измерительный материал, критерии оценки выполнения заданий, схему формирования общего балла, шкалу перевода общего балла в школьную отметку. Работа разбита на два уровня сложности: I часть содержит базовый уровень сложности и II часть - повышенный уровень сложности. Отметка выставляется одна (работа содержит материал по алгебре и геометрии)

Представляемый в данной работе урок является первым в системе уроков по теме «Сложение и вычитание рациональных чисел». Это традиционно одна из самых важных и сложных тем курса математики 6-го класса, пробелы в которой в знаниях учащихся ведут к значительным трудностям в курсе алгебры 7-го и даже 8-го классов. Я считаю, что предлагаемый мной вариант, основанный на реализации теории поэтапно-планомерного формирования умственных действий П.Я. Гальперина, будет успешно освоен многими учителями и снимет известную напряженность в изучении данной темы.

Цель урока:
1. Систематизирование и обобщение знаний обучающихся по теме.
2. Развитие логического мышления.

Данный урок поможет подготовиться к контрольной работе по геометрии в 8 классе на тему "Четырехугольники"