Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
| Магические квадраты [1] | Документы [20] |
| Олимпиадные задания [13] | Книги [12] |
| К уроку [1020] | Оценка знаний учащихся [136] |
| Планирование [157] | Презентации [653] |
| Факультативы, элективы, кружки [107] | Разное [199] |
| Материалы по теме: Пропорция [3] | Материалы по теме: Логарифмы [10] |
| Рабочие тетради по математике [1] | Материалы по теме: Признаки делимости [3] |
| Стихи о математике [1] | Материалы по теме: Дроби [15] |
| Индивидуальный обр. маршрут подготовки к ЕГЭ [2] | Интерактивные кроссворды по математике [10] |
| Интерактивные игры по математике [107] | Интерактивные презентации по математике [157] |
| Интерактивные тесты по математике [10] |
В пособии рассматриваются базовые темы школьной программы, знание которых необходимо для дальнейшего успешного усвоения программного материала.
По каждой теме кратко излагаются теоретические основы, приводятся примеры решения стандартных задач, предлагаются индивидуальные задания для самостоятельной работы.
Пособие содержит демонстрационный вариант входного тестирования, демонстрационный вариант заключительной контрольной работы.
28.02.2014
Предлагаю разработку урока математики с использованием интерактивных приемов обучения в 6 классе по теме «Диаграммы». Данный материал будет полезен учителям математики, которые преподают по учебнику
И. И. Зубаревой, А. Г. Мордковича.
02.07.2014
Текст данной викторины размещен на форзаце учебника Математика. 5 класс.Виленкин Н.Я. и другие под номером 181 в виде кроссворда.
11.11.2014
Представляю конспект урока по математике в 5 классе. Тема «Решение уравнений и задач с помощью уравнений». Для учащихся 5 классов полезно подавать информацию в несколько неожиданной и непривычной форме, в данном случае с использованием пальчиковых кукол.
15.01.2015
Задачи:
- знать понятие степени, корня;
- уметь решать показательные уравнения.
21.10.2015
Данный урок проводится в активной форме и закрепляет тему «Умножение обыкновенных дробей». Во время урока меняются типы заданий, используются различные виды деятельности. Коллективные виды деятельности направлены на развитие умения работать в коллективе, индивидуальные виды деятельности – на развитие устной и письменной речи. Урок проводился в конце октября, поэтому для того, чтобы показать связь между математикой и окружающим миром, а также для развития познавательного интереса и расширения кругозора учащихся материал и все задания подобраны на основе исторического материала и посвящены дню народного единства — 4 ноября.
21.09.2016
Технологическая карта урока математики в 7 классе по теме: "Сумма углов треугольника" составлена в соответствии с требованиями ФГОС. Материал предназначен для учителей математики, работающих в общеобразовательных школах по учебнику Л. С. Атанасян. Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. В уроке используются частично-поисковые методы (по степени самостоятельной познавательности) и проблемное обучение.
28.09.2016
Урок обобщения и систематизации знаний (Урок моделирования и преобразования модели). Урок моделирования и преобразования модели - это урок, ведущей дидактической целью которого является обобщение единичных знаний в целое. Сама модель – произведение натуральных чисел – хорошо известна учащимся с начальной школы. Необходимо провести урок-семинар, где ведущая роль отводилась бы учащимся. В процессе эвристической беседы учащиеся должны обнаружить уровень владения математической терминологией по теме, понятийным аппаратом и умения строить математические модели по теме.
20.07.2018
Цель: мотивировать интерес к олимпиадным заданиям, научить работать в команде, умение решать задачи за ограниченное время.
25.07.2019
Цель: способствовать развитию творческой и познавательной активности учащихся; воспитывать чувство смекалки юмора и, интерес к математике как предмету.
10.11.2020
Цель урока: организовать деятельность учащихся по повторению знаний по изученной темы; проконтролировать уровень усвоения материала учащимися; привитие интереса обучающихся к здоровому образу жизни посредством решения математических задач о здоровье.
16.08.2021
Рабочая программа содержит: пояснительную записку, содержание, требования к уровню подготовки выпускников, литературу, учебно-тематический план.
14.05.2013
Календарно-тематическое планирование по алгебре 7 класс, составлено на уровень по учебнику Никольского С.М.
03.10.2020
Данный ресурс можно использовать при групповой и фронтальной работе. В работе представлено 3 диктанта. Для открытия диктанта нужно нажать на маленькую картинку. Цель: контроль вычислительных навыков Задачи: проверить знания учащихся по теме «Величины»; развивать навыки самоконтроля; воспитывать интерес к предмету
01.10.2016
Презентация содержит задания на умножение двузначных чисел на однозначные, с «2» до «9» и создана с применением технологического приёма «Ромашка», автор – Л.Беляева. Поворот ромашки происходит по клику мышкой по лепестку.
30.10.2016
Данная работа выполнена с применением технологического приёма "озвучивание презентации с помощью программы Audacity".
01.01.2017
Интерактивный тренажёр "Сложение в пределах 20" для учащихся 1 класса. УМК любой. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010 с применением технологического приёма "Ромашка".
01.02.2017
Интерактивный тренажёр - раскраска предназначен для детей старшего дошкольного возраста для закрепления выполнения арифметических действий в пределах 10.
09.04.2017
Интерактивный тренажёр-раскраска «Снеговик» по теме «Сложение и вычитание в пределах первого десятка» содержит выражения в два действия, выполняемые устно. Тренажёр выполнен в программе Microsoft Office PowerPoint 2007. Материал предназначен для фронтальной работы с классом при проведении устного счёта, для индивидуальной работы во внеурочное время, в ГПД.
23.11.2016
03.04.2012