Цели и задачи урока:  Ознакомить учащихся с приближенным значением числа по недостатку и с избытком. Округление числа до какого-либо разряда. Правила округления чисел.
Предметный результат: Округляют натуральные числа и десятичные дроби. Выполняют прикидку и оценку в ходе вычислений.

Материал предназначен как дополнительный источник заданий при обобщении темы "Степени" в 11 классе. Содержит 77 тестовых заданий и 7 заданий с кратким ответом. Материал будет полезен как учителям, так и ученикам при отработке темы "Степени"

Тип урока: урок изучения нового материала.
Цель урока: изучение алгоритма решения линейных однородных дифференциальных уравнений второго порядка с постоянными коэффициентами.
Задачи урока:
• Ввести понятие характеристического уравнения;
• Научить решать линейные однородные дифференциальные уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами с помощью характеристического уравнения;
• Ознакомить учащихся с графическим изображением данных функций;
• Развитие логического мышления, математической речи, устойчивости внимания;
• Привитие интереса к предмету.

Материал представляет разработку урока при итоговом повторении в 11 классе для подготовки к сдаче ЕГЭ. В материале указаны цели урока:
образовательные, развивающие, воспитательные; ожидаемые результаты обучения.

Обобщающий урок
Тема: Действие с положительными и отрицательными числами
«Сложение целых чисел»
Цель: 1) закрепление навыков действий с целыми числами;
2) развитие вычислительных навыков;
3) воспитание интереса к предмету посредством вовлечения учащихся в игру;
4) развитие творческой активности в ходе самостоятельной и групповой работы.
План урока
I. Организационный момент.
II. Объявить учащимся цель урока, план урока:
Сегодняшний урок мы проведем вместе со сказочными героями и они помогут нам
III. Фронтальный опрос.

Этот урок предназначен для закрепления темы "Пропорции" в 6 классе. Урок составлен в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. Он составлен в нестандартной форме - в виде урока путешествия на остров Мадагаскар. Устный счет, решения задач и теста связаны с достопримечательностями данного острова. В качестве физкульт минутки предложена гимнастика для глаз и прослушивание гимна Мадагаскара. На мой взгляд, детям будет очень интересно узнать что-то новое об этом острове, и за одно, повторить тему по математике.

Сегодня мы отправимся в математическое путешествие в страну «Степени». Путешествие будет весёлым, интересным. Вам придётся немного подумать над теми заданиями, которые приготовили для вас на каждой остановке. Не сбиться с дороги и сделать все наши остановки нам поможет карта нашего путешествия, а также вам потребуются смекалка, сообразительность, внимание.

Урок-практикум (Алгебра, 7 класс) проводится после знакомства учащихся с графиками линейной функции и прямой пропорциональности. 

Разработан в соответствии с современными требованиями на основе деятельностного подхода, большая часть урока - это самостоятельная работа учащихся: коллективная по целеполаганию и рефлексии,  индивидуальная или возможна работа в парах по построению графиков, анализу  расположения прямых относительно координатных осей и биссектрис координатных четвертей. Содержит приложение с практическим заданием.

Способствует формированию личностных качеств: точность, аккуратность, самоконтроль, умение ясно и четко выражать свою мысль,слушать и участвовать в коллективном обсуждении. 

В материале сформулированы:цель, задачи, планируемый результат, риски, формы работы, методы работы в соответствии с требованиями ФГОС.

Кнспект урока по итоговому повторению курса математики в 5 классе в форме уличного квеста по территории школы. Так как итоговое повторение проходит в мае, за окном хорошая погода, ученики 5 класса класса не сильно настроены на повторение пройденного материала в обычной форме, в кабинете математики. 

Простейшие тригонометрические уравнения. Материалы для учителей, видео, конспект и сборник заданий.

Видеоурок "Подготовка к ОГЭ по математике. Четырехугольники. Трапеция".

Цель: сформировать представление учащихся о правильной пирамиде. Выявить и доказать основные свойства правильной пирамиды. Формировать умения по применению нового материала к решению задач.

В своей работе я подготовила методический и дидактический материал для учителей математики, работающих в 5-8 классах, который поможет формировать функциональную (математическую, читательскую) грамотность на уроках математики.

Рабочая программа по математике для 8 класса (углубленное изучение математики). "Алгебра 8" - учебник для общеобразовательных учреждений с углубленным изучением математики. Авт. Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк. Мнемозина, 2010 г.
"Геометрия 7-9" - учебник для общеобразовательных учреждений. Авт. Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов и др. – М: Просвещение, 2009 г.