Разработка составлена в виде проекта с использованием технологической карты работы учителя на уроке. Урок предназначен для учащихся 11 класса. Он проводится после изучения теоретического материала по теме "Сфера и шар". Методы решения задач изучаются с опорой на теорию, знание основных определений, формул. 

Тип урока: урок – обобщение.
ИКТ: использование на уроке презентации и компьютерного тестирования.

Материал содержит конспект урока и презентацию к нему. «Нет ничего дороже для человека того, чтобы хорошо мыслить». (Толстой Л. Н.). В этом как раз и помогают уроки геометрии.

Данный урок – это урок открытия новых знаний. На уроке представлена проблемно-поисковая ситуация; рассматривается доказательство теоремы Пифагора и применение ее к решению возникшей проблемы. Учащиеся самостоятельно доказывают теорему и находят выход из проблемной ситуации.

Автор: Колесова Жанна Валерьевна

Урок повторения и систематизации знаний по данной теме основан на решении разноуровневых и разноплановых задач. Материал урока очень объемный и может быть скорректирован для конкретного класса.

Урок построен так, что бы был включен в работу весь класс. Применяются различные виды работ, где учащиеся учится развивать правильную математическую речь. Приобретают навыки самоконтроля и самооценки. Учатся работать в парах. 

Данная разработка представляет собой конспект урока, выполненного в технологии критического мышления. Это - урок изучения нового материала, направленный на формирование понятия трапеции, её видах, свойствах и признаках.

Урок закрепления пройденного материала с использованием сведений о истории возникновения прогрессии, о использовании прогрессий в литературе. Данный урок расширяет знания учащихся о арифметической прогрессии:магические квадраты, теория Рамсея, решение задач на применение прогрессий в жизни и быту.

Урок изучения нового материала.
Упражнения различной сложности.
Различные виды работы.

Цели:

1) ввести правило нахождения числа по его дроби и показать его применение при решении задач;
2) развивать логическое и образное мышление, умение анализировать, сравнивать;
3) способствовать воспитанию организованности, привычки к систематическому труду, культуре здорового образа жизни.

Данная методическая разработка урока по теме « Решение показательных уравнений», может быть использована, как обобщение и закрепление по разделу показательная функция и показательные уравнения. Структура урока построена так, что преподаватель имеет охватить всех учащихся, проконтролировать степень усвоения: устные упражнения, фронтальный опрос, работа у доски, работа с учебником, работа с индивидуальными карточками. Учебные цели урока развивают навыки по самостоятельной работе с материалами урока, формируют навыки ответственности за проделанную работу.

Материал архива содержит конспект урока, презентацию и тест, выполненный в программе - конструкторе тестов easyQuizzy.

Данная разработка является первым уроком в теме "Логарифм числа." Очень важно заинтересовать студентов и показать всю красоту логарифмических выраженний.

На уроке математики по теме "Масштаб" шестиклассники научатся решать задачи с помощью пропорции, закрепят понятие "масштаб", а также получат возможность связать знания по математике с географией и различными областями жизни.
                                           

Тип урока: открытие новых знаний. Удовлетворяет условиям ФГОС.

Цели урока: закрепить представление о приближенном значении, сформировать способность к округлению чисел; повторить и закрепить: понятие прикидки, десятичную запись числа.

Цель деятельности учителя: создать условия для развития умений округлять числа, записывать приближенное значение числа с недостатком и с избытком.Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, математический диктант, работа в парах, работа в группах, взаимопроверка. Оборудование: компьютер, проектор, экран, раздаточный материал, сигнальные карточки.
Электронное свидетельство.

Разработка открытого урока по математике для 9-10 класса по теме "Площадь произвольного многоугольника". Включает в себя конспект урока, презентацию к уроку, раздаточный материал.

Данный урок рассчитан на классы высокого уровня математической подготовки, при этом учащиеся должны быть хорошо знакомы с преобразованиями графиков элементарных функций. Также данный материал можно использовать на факультативном занятии, после знакомства с логарифмической функцией и ее графиком. Конспект урока содержит много практических заданий, направленных на отработку навыков построения графиков логарифмических функций с модулем. Все задания даны с решениями.