Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
| Документы [73] | Планирование [166] |
| Презентации [176] | Воспитательная работа [308] |
| К уроку [384] | Другое [230] |
Методическая разработка к программе дополнительного образования «Основы информатики» диагностический тест на конец первого полугодия первый год обучения.
25.05.2018
В данной работе представлен анализ учебно-воспитательной работы обучающихся и педагога за 2017-2018 уч. год объединения «Успех».
18.05.2018
Открытый урок по теме "Виды и жанры изобразительного искусства" для 3 класса детской школы искусств по предмету беседы об искусстве. Урок построен в форме игры.
12.05.2018
Основные принципы организации духовно-нравственного развития и воспитания.Разбор главных задач дополнительного образования. Музыкальное воспитание является одним из средств формирования личности. Музыкальная школа является сферой большого влияния на развитие духовно-нравственного развития ребенка.
22.04.2018
В январе 2017 года на заседании кафедры ХЭЦ я выступала с докладом на тему «Дополнительное образование как многомерное пространство для развития и творчества учащихся». Над раскрытием этого вопроса я работала на протяжении 1, 5 лет. В начале исследования хотела определить для себя, что значит дополнительное образование в современной школе.
22.04.2018
В статье описывается место и роль театрализации в учебном процессе.
15.04.2018
Методическая разработка о развитии артикуляции. Предназначена для родителей детей 3-4 лет.
03.04.2018
Календарно-тематический план проведения родительских собраний на 2017-2018 учебный год по психо-педагогическому просвещению родителей.
29.03.2018
Статья описывает опыт использования крупных копытных животных зоопарка при центре экологического образования в привлечении детей к проектной деятельности. Материал будет полезен педагогам дополнительного образования.
20.03.2018
Сценарий творческой программы по пропаганде БДД среди детей и подростков.
14.03.2018
Данная работа очень интересна для детей, как младших групп подготовительного отделения изостудии, так и для более взрослых. Все дети имеют непосредственный опыт создания изображений, т.е. рисования и лепки.
01.03.2018
В статье освещены вопросы интеграции основного и дополнительного образования в эстетическом воспитании подрастающего поколения.
19.02.2018
Упражнения для расслабления пианистического аппарата, материал для начинающих пианистов.
13.02.2018
Программа составлена по материалам музея «Светлая горница». Программа позволяет больше узнать, правильно понять исторические, географические, этнические особенности своей малой Родины. Эта программа помогает сохранить то, что веками создавалось русским народом.
16.01.2018
Повторение знаний, полученных за I полугодие 1 года обучения объединения «Робототехника».
09.01.2018
Методическая разработка содержит подробное описание композиции "танца с голубями". Постановка рассчитана на детей в возрасте 6-7 лет.
24.12.2017
Портфолио объединения относят к разряду инновационных форм оценивания, называя его «аутентичной» т.е. истинной, транспарентной оценкой деятельности.
19.11.2017
В этом году исполнилось пять лет Указу Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки». Среди задач, которые этот Указ поставил перед властями - добиться того, чтобы три четверти российских детей и подростков от 5 до 18 лет в 2020 году смогли посещать программы дополнительного образования.
30.10.2017
Современное состояние общества ставит перед всей образовательной системой, в том числе и перед учреждениями культуры, единую задачу – создавать условия для успешной жизни ребенка в обществе, а значит, для успешной социализации учащегося.
14.10.2017
Программа учебного курса учитывает возрастные, типологические и индивидуальные особенности детей, степень и характер отклонения от нормы, особые образовательные потребности личности ребёнка с ОВЗ и предполагает создание особой пространственной и временной общеобразовательной среды с учетом функционального состояния центральной нервной системы и нейродинамики психических процессов обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Учебным курсом предложено освоение следующих ведущих образовательных компонентов: жонглирование предметами, езда на уницикле, манипулирование различными предметами.
19.09.2017
