Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
| Речевой образец [13] | Стихи по русскому языку и литературе [26] |
| Документы [27] | Олимпиадные задания [19] |
| Книги [4] | К уроку [1665] |
| Оценка знаний учащихся [168] | Планирование [232] |
| Презентации [908] | Факультативы, элективы, кружки [109] |
| Другое [259] | Мифы Древней Греции [3] |
| Уроки по развитию речи [12] | Литературная гостиная [16] |
| Материалы по теме: Серебряный век [3] | Неделя русского языка и литературы [16] |
| Литературно-музыкальный вечер [9] | Интерактивные игры по литературе [81] |
| Интерактивные презентации о сказках [32] | Интерактивные тренажеры по русскому языку [120] |
| Интерактивные тренажеры по словарным словам [28] | Интерактивные тесты по русскому языку [34] |
| Интерактивные игры по русскому языку [41] |
- Сценарий фольклорной постановки "Приходила коляда" написан для учащихся фольклорного коллектива ДШИ. Он раскрывает традиции обряда колядования на Руси.
- Сценарий "Девичьи гулянья" создан для постановки фольклорного спектакля творческим коллективом. Он рассказывает о старинных веселых забавах и занятиях девушек в весенний период, особенностях их общения, раскрывает смысл некоторых русских поговорок.
11.08.2016
Словарные слова, как и таблицу умножения, надо знать наизусть. Вот только таблица умножения помещается на половине тетрадной страницы, а словарные слова составляют огромный словарь: их надо учить и учить, часто возвращаясь к одному и тому же слову. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2007 с использованием технологического приёма "Карусель". Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Работа ведётся по управляющим кнопкам. Дети пишут слово или слова, для проверки наводят курсор на картинку. Цель: контроль сформированности орфографических навыков. Задачи: повышать эффективность изучения русского языка; развивать мыслительные операции; воспитывать интерес к предмету.
31.07.2016
Материал предназначен для учителей русского языка. Я надеюсь, данные приемы помогут коллегам сделать урок более плодотворным, интересным. Создать учебную ситуацию – значит ввести противоречие, столкновение с которым вызывает у школьников эмоциональную реакцию удивления или затруднения.
12.07.2016
В этой презентации отражены основные биографические вехи поэта и затронута тема народа и родины в поэзии Есенина. Эта презентация предназначена для учителей начальных классов. Её можно использовать и в среднем звене обучения. В презентации собрано 30 слайдов.
12.07.2016
Марина Ивановна Цветаева по праву считается одной из самых великих русских поэтесс начала 20 века. Ее достаточно короткая, но насыщенная событиями биография не раз становилась предметом изучения историков и искусствоведов, однако до конца разгадать загадку этой интересной, во многом трагической фигуры пока не удалось.
12.07.2016
Презентация может быть использована на уроках внеклассного чтения и при организации внеурочной работы по литературе, общешкольных мероприятиях в рамках Недели литературы, на уроках-рекомендациях внеклассного чтения, на классных часах. Презентацию можно использовать для организации проекта по творчеству В.Закруткина. Оптимально использовать в 7-11 классах. Объём презентации - 29 слайдов.
11.07.2016
Данный ресурс можно использовать во время проведения вечера-портрета, раскрывающего многогранную личность этого необыкновенно талантливого человека, а также на уроках литературы, посвящённых изучению творчества К.М. Симонова.
11.07.2016
Цель представленной работы: познакомить школьников с основными этапами жизненного пути и творчеством нашего известного соотечественника и земляка.
11.07.2016
В презентации представлены основные биографические данные Ф.М. Достоевского - великого русского писателя XIX века. Презентацию могут использовать на уроках литературы в 10 классе (независимо от УМК) как учителя, так и ученики.
11.07.2016
Цель:
- воспитывать в детях чувство гражданственности, патриотизма, любовь к Отчизне;
- развитие навыков коллективного общения, познавательной активности, логического мышления, ловкости, воображения.
09.07.2016
Весь класс делится на две команды (группы). (Необходимо предусмотреть расстановку парт, жюри, наградные - похвальные - листы). Команды выбирают капитанов, придумывают себе название, после чего капитаны выходят к интерактивной доске и с помощью экранной клавиатуры вводят в текстовые поля придуманные названия (вместо надписей "Название N-команды").
08.07.2016
Статья о величайшей личности осетинского народа, о человеке, который родной для каждого осетина.
06.07.2016
Данный ресурс предназначен для использования на уроках литературы, во внеурочной деятельности, а также на уроках истории.
05.07.2016
Цель: создание условий для активизации мыслительной и познавательной деятельности учащихся в процессе изучения материала по темам: «Упражнение в написании слов с гласными после шипящих», «Упражнение в написании слов с парными согласными в корне слова», «Упражнение в написании слов с непроизносимыми согласными», «Упражнение в написании слов с удвоенными согласными», «Упражнение в написании слов с разделительным ь».
30.06.2016
Дидактический материал создан с использованием технологического приёма «Анимированная сорбонка». Данный ресурс можно использовать для индивидуальной и групповой работы на уроках внеклассного чтения на этапе закрепления.
30.06.2016
Дополнительный материал для подготовки к участию в олимпиадах, для факультативной работы.
30.06.2016
Цели тренажёра: осуществить контроль ЗУН по теме «Простое предложение». Данный методический ресурс может быть использован на уроках повторения о обобщения изученного материала.
30.06.2016
Интерактивный тест «Действительные и страдательные причастия» предназначен для обучающихся 7 класса, занимающихся по программе Т.А. Ладыженской.
24.06.2016
Викторина носит, скорее, развлекательный характер, но, при необходимости, словесную оценку можно перевести в баллы.
Может быть использована на вводных или заключительных уроках литературы.
24.06.2016
Состоит из двух основных блоков "Орфограммы в корнях" и "Орфограммы в приставках". Каждый блок имеет подтемы, где собраны правило, алгоритм его применения, упражнения для закрепления орфографических навыков и образец для самопроверки. Тренажер позволяет самостоятельно выбирать ту или иную орфограмму, упражнения. Иллюстративный и языковой материалы подобраны с учетом возрастных особенностей учащихся. Автором предусмотрена возможность добавлять новые блоки в тренажер.
18.06.2016
