Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
| Речевой образец [13] | Стихи по русскому языку и литературе [26] |
| Документы [28] | Олимпиадные задания [19] |
| Книги [4] | К уроку [1720] |
| Оценка знаний учащихся [173] | Планирование [237] |
| Презентации [917] | Факультативы, элективы, кружки [113] |
| Другое [259] | Мифы Древней Греции [3] |
| Уроки по развитию речи [12] | Литературная гостиная [17] |
| Материалы по теме: Серебряный век [3] | Неделя русского языка и литературы [16] |
| Литературно-музыкальный вечер [9] | Интерактивные игры по литературе [81] |
| Интерактивные презентации о сказках [32] | Интерактивные тренажеры по русскому языку [121] |
| Интерактивные тренажеры по словарным словам [28] | Интерактивные тесты по русскому языку [34] |
| Интерактивные игры по русскому языку [41] |
Разработка урока русского языка в 8 классе по теме "Односоставные и неполные предложения" представляет собой урок-закрепление изученного по данной теме.
10.02.2015
Урок представлен в виде деловой игры - аукцион, на котором проверяются знания учащихся теоретического материала, применение их на практике.Структура урока была подчинена триединой цели урока. Каждый предшествующий этап урока был тесно связан с последующим, который в свою очередь является базой для следующего. Все учебно-воспитательные моменты работали на конечный результат урока. Каждый ученик был включен в активную познавательную деятельность.
18.12.2012
18.12.2012
Урок русского языка в 6 классе "Повторенье – мать ученья" позволяет в увлекательной форме повторить и обобщить знания учащихся по одной из ключевых тем "Словообразование и орфография. Культура речи". На уроке используется занимательный материал по истории языка. В ходе урока учащиеся путешествуют по станциям. Таких станций 4: Историческая, Практическая, Теоретическая и Культура речи. Форма проведения урока – брейн-ринг.
13.08.2013
Повторение ранее изученного материала - одно из основных условий качественного обучения учащихся. Урок русского языка " Повторим орфографию. Правописание о – е после шипящих и ц" проводится в 8 классе. На уроке используется справочная таблица, предлагается алгоритм рассуждения, обращается внимание учащихся на ситуацию риска при написании данной орфограммы. В процессе урока выполняются разнообразные задания: "Корректор", распределительные и предупредительные диктанты, составление текста на заданную тему.
13.08.2013
Автор: Сергеева Ольга Евгеньевна
Разработка урока представляет активные игровые методы обучения. Предназначен для учителей русского языка, работающих по УМК С.И. Львовой.
24.10.2009
Разработка урока представляет активные игровые методы обучения. Предназначен для учителей русского языка, работающих по УМК С.И. Львовой.
24.10.2009
Разработка урока представляет активные игровые методы обучения. Предназначен для учителей русского языка, работающих по УМК С.И. Львовой
18.10.2009
18.10.2009
Урок русского языка
Работа со словарями на уроках развития речи при подготовке к написанию сочинения - этюда о собаке.
06.02.2010
Работа со словарями на уроках развития речи при подготовке к написанию сочинения - этюда о собаке.
Цели:
1.Формирование бережного отношения к слову, национальной культуре, традициям;
2.Научить правильно сочетать слова , уместно употреблять их в речи, логически связно излагать мысли;
3.Обогащать активный словарный запас школьников;
4.Воспитывать любовь к животным, бережное отношение к «братьям меньшим».
Оборудование: презентация
06.02.2010
Конспект урока в 5 классее по теме "Правописание букв о-ё после шипящих и ц в окончаниях имён существительных" проводится согласно календарно-тематическому плану по программе Т.А.Ладыженской, является уроком изучения нового материала.
27.03.2013
27.03.2013
Цели урока:
18.04.2011
1) Показать значимость имён прилагательных в устной и письменной речи.
2) Воспитывать у детей уважение к обычаям и традициям русского народа, к человеку-труженику, прививать интерес к истории своей страны.
3) Развивать умения детей работать в команде.
18.04.2011
Разработка урока по русскому языку (5 класс) по теме: Сочинение по картине Ф. П. Решетникова "Опять двойка". Тип урока: урок развития речи, сочинение - описание.
Цели урока: 1. Развить навыки осознанного описания сюжетной картины, развить умение видеть главное в сюжете полотна. 2. Научить чётко формулировать главную мысль работы, последовательно доказывать её и логически излагать мысли. 3. Побудить к аккуратной вдумчивой работе.
01.04.2014
Конспект урока+презентация по литературе по роману В. Лихоносова "Наш маленький Париж" для 11 класса
Автор: Самохина Валентина Анатольевна
Интегрированный урок литературы, включающий элементы уроков истории и русского языка. Цель урока - формирование патриотизма через любовь к малой родине, привитие интереса к региональной литературе, воспитание любви к искусству.
26.03.2010
Интегрированный урок литературы, включающий элементы уроков истории и русского языка. Цель урока - формирование патриотизма через любовь к малой родине, привитие интереса к региональной литературе, воспитание любви к искусству.
26.03.2010
Конспект урока русского языка с элементами критического мышления + презентация по теме "Словосочетание". Материал можно использовать на уроках русского языка в 5 классе, в начальной школе
06.02.2013
06.02.2013
Цель данных уроков: познакомить учеников со
специальной лексикой, употребляемой при описании живописного
произведения; учиться находить общее в различных видах искусства; учить
описанию предмета, формировать умение анализировать структуру научных
понятий, выделять главное; воспитание чувства уважения к родному языку, к
родной литературе.
21.03.2013
Методическая разработка уроков русского языка в 5 классе по теме «Глагол».
01.10.2022
Методическая разработка по литературе.Контроль знаний учащихся 8 класса по темам: «Из русской литературы 18 века. Н.М. Карамзин. Наталья, боярская дочь». Контрольная работа составлена по разделу учебника-хрестоматии для 8 класса В.Я. Коровиной: " Из русской литературы 18 века".
17.10.2012
17.10.2012
Контрольная диагностическая работа по русскому языку для 7 класса проводится в форме деформированного текста и 8 заданий к нему.
Цель работы – выявить пробелы учащихся за курс 1 полугодия 7 класса.
Работа имеет 2 варианта. Верное выполнение первого задания оценивается двумя баллами (1 балл – орфография; 1 балл - пунктуация). Верное выполнение заданий 2 – 8 оценивается по 1 баллу. Для получения положительной оценки необходимо набрать не менее 6 баллов.
Цель работы – выявить пробелы учащихся за курс 1 полугодия 7 класса.
Работа имеет 2 варианта. Верное выполнение первого задания оценивается двумя баллами (1 балл – орфография; 1 балл - пунктуация). Верное выполнение заданий 2 – 8 оценивается по 1 баллу. Для получения положительной оценки необходимо набрать не менее 6 баллов.
09.01.2012
Работа предназначена для промежуточного контроля знаний, умений и навыков учащихся 6-го класса. Контроль осуществляется на основе выполнения заданий (в форме ГИА). Предлагается два варианта работы. в каждом из которых восемь заданий.
04.02.2012
Работа предназначена для промежуточного контроля знаний, умений и навыков учащихся 8-го класса. Контроль осуществляется на основе выполнения заданий ( в форме ГИА). Предлагается два варианта работы. в каждом из которых восемь заданий.
04.02.2012
Промежуточная контрольная работа при изучении главных и второстепенных членов предложения на уроках русского языка в 8 классе
08.01.2012
Контрольная работа по русскому языку в 9 классе по теме "Сложносочинённые предложения с придаточными образа действия и степени"
16.01.2013
16.01.2013