Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


Максат:Укучыларның сәламәт яшәү рәвеше турында белемнәрен ныгыту,җитезлек үстерүгә ярдәм итү,игътибарлыкны үстерү.

Катнашалар:1-4нче класс укучылары,тәрбияче.
Җиһазлар:2 кыршау,альбом,карандаш,галош,2 кәрзин,2 себерке,4 шар.
Ике команда арасында ярыш.
05.05.2012
Интерактивные доски помогли изменить преподавание и обучение по татарскому языку и литературе. Они помогают в демонстрации материала, мотивировании и вовлечении учащихся в работу.
Важно понимать, что использование только интерактивной доски не решит всех проблем моментально, однако те первые шаги, что сделаны, оказались настолько успешны, что работа в этом направлении представляется нам наиболее перспективной.
При наличии наглядности и интерактивности, класс вовлекается в активную работу. Обостряется восприятие. Повышается концентрация внимания, улучшается понимание и запоминание материала. Урок по теме «Человек и природа-Кеше һәм табигать» построен та, что есть необходимость применения интерактивной доски как инструмента для лучшего освоения темы, запоминания и закрепления материала.
Татар хатын- кызларының нинди генә бизәнү әйберләре юк. Чулпылар, яка чылбырлары, алкалар, хаситә, беләзекләр, йөзекләр...
Каких только нет украшений у татарских женщин! И чулпы, воротниковые цепочки, нокосники, хаситэ, брослеты, колечки...
IХ сыйныфларда электив курслар үткәрү өчен 15 сәгатьлек программа төзелде.
Татар халкының барлык этник төркемнәрендә дә борын-борыннан килгән күркәм бер гадәт яши. Ата-бабаларның нәсел тарихларын белү һәм саклау бик актуал. Шәҗәрәне төзү күп көч һәм хезмәт куюны таләп итә, ләкин бала ата-аналары ярдәмендә эшне башкарып чыкса, бу аның гаиләсе һәм киләчәк буыннары өчен тарихи кыйммәтле хезмәт булып калачак.
Бакый Идрис улы Урманче (1897— 1990)-нәкыш остасы, сынчы, график һәм педагог, Татарстанның һәм Россиянең халык рәссамы, республикабызның Габдулла Тукай исемен¬дәге Дәүләт премиясе лауреаты. Ул -татар сынлы сәнгатенә нигез салучы һәм үзе исән чагында ук классик дип танылган рәссам.
Фигыльләрне гомумиләштереп кабатлау, хәзерге заман хикәя фигыльләрнең барлык – юклык, зат – сан формаларын дөрес билгеләү һәм сөйләмдә куллана белү күнекмәләрен тикшерү..
Максат:

1. Исемнәрнең, нинди мәгънә белдерүләренә карап, төрле төркемнәргә бүленүен аңлату;
2. Сүз байлыгын арттыру;
3. Төрле һөнәр ияләренең хезмәтенә ихтирам хисе тәрбияләү.
Гражданин һәм сайлаулар темасына үткәрелгән парламент сәгате интеграль дәрес буларак үткәрелде.
Җәмгыять белеме, Россия тарихы, татар халкы һәм Татарстан тарихы, хокук белеме фәннәреннән 10-11 класс укучылары өчен тәкъдим ителә.
Максат: Белемнәрен ныгыту. Укучыларда активлык, кызыксынучанлык, тәрбияләү. Логик фикерләү, фикер йөртү күнекмәләре формалаштыру.
Теоретические и практические материалы по использованию интерактивных досок на уроках татарского языка. Материал для 4 класса для темы: "Четвероногие друзья".
Дөньяда ялгызлыктан да авыр нәрсә юктыр. Шуңа күрә кечкенәдән үк кешеләр белән аралаша, үзеңә дуслар сайлый белергә кирәк. Кем соң ул дус? Дус-ул синең сыйныфташың, партадашың, кечкенәдән бергә уйнап үскән күрше кызы, я малае.
Ә инде чын дус дип аталучы Бер генә буладыр ул. Ул синең серләреңне саклый белергә, кирәк урында сине якларга тиеш.
8 нче сыйныфта А.Г.Әхмәдуллин, Ф.Ә.Ганиева дәреслегендәге Әмирхан Еникинең "Әйтелмәгән васыять" әсәре буенча йомгаклау дәресе.
Повторяются формулы и определения комбинаторики. Объясняется новый материал. Даются определения элементов теории вероятности. Решаются задачи (совместно и самостоятельно). Материал сопровождается слайдами. План урока прилагается. Весь материал на татарском языке
Многие люди уверены, что все удары судьбы предначертаны свыше. То есть судьба человека уже определена и, что бы он ни делал, изменить её невозможно. Для каждого человека заранее определено и рассчитано количество всех бед, отпущенных ему.
Памятка для учащихся "Имя существительное", "Глагол"
Электив курс программасы балаларны халык авыз иҗаты әсәрләренең бер төре булган әкиятләр белән киңрәк таныштыру, кызыксыну уяту, сәләтлә балаларның белем дәрәҗәләрен үстерү максатыннан чыгып төзелде. Ул укучыларның татар әдәбияты дәресләрендә татар халык авыз иҗаты әсәрләре буенча алынган белемнәрнә таяна. Курста фальклорның бер төре булган - әкиятләр, аларның жанрлары белән танышалар. Әкиятләрнең тел- стиль үзенчәлекләрен өйрәнәләр, сәнгатьле уку күнекмәләрен ныгыталар, сүз байлыкларын үстерәләр.
Литературно - музыкальный урок литературы на татарском языке. Урок посвящен жизни и творческой деятельности татарскому поэту, общественному деятелю, депутату РТ Роберту Миннуллину.Урок предназначен для русскоязычных учеников 10 класса.
Птицы – друзья нашего детства. Птицы – вестники радости. Каждый год они приносят нам на своих крыльях весну. Птицы – верные наши помощники, защитники лесов, полей, садов и огородов.

Птицы дороги нам, как часть нашего чудесного мира. Их мелодичные, весёлые, звонкие песни, яркое оперение оживляет природу, вселяют в нас бодрость и радость.
Презентация предназначена для урока по окружающему миру во 2 классе. В ней использованы материалы для обобщения темы "Зима". В слайдах приведены пословицы, загадки, картинки зимней природы, жизнь животных и птиц зимой. Презентация завершается стихом Р. Миннуллина о зиме.