Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


Татарстан Республикасы Питрәч муниципаль районы Күн гомуми белем бирү мәктәбенең тарих укытучысы Хәмидуллина Халисә Харис кызының 11 нче сыйныф укучылары өчен парламент дәресе эшкәртмәсе. Тема: "Законнар кайда туа”
03.04.2012
Бөек Җиңүнең 65 еллыгына багышлап үткәрелгән чара.
Балаларның уку, тәрҗемә итү, тыңлап аңлау, татарча сөйләү күнекмәләрен ныгыту; сүзлек байлыгын, сөйләм телен үстерү; аларда кышкы салкыннарда кошларга ярдәм итү теләге уяту.
Тема буенча укучыларның белемнәрен ныгыту, камильләштерү . Тел турында мәкаль, әйтем, күренекле шәхесләрнең фикерләре белән таныштыру. Татар теленә хөрмәт тәрбиәләү.
Бәйлек сүзләрне килеш белен төрләнешен аңлату һәм аларны үрнәк нигезендә кулланырга өйрәтү. Килеш кушымчаларын дөрес сайлау күнекмәләрен үстерүне дәвам итү.
Әдәпле булырга тәрбияләү.
Татарстан Республикасы, аның башкаласы-Казан шәһәре тарихына кызыксыну уяту.
Укучыларның уку, тәрҗемә итү, тыңлап аңлау, татарча сөйләшү күнекмәләрен ныгыту. Рус милләтеннән булган укучыларга Татарстан Республикасында татар халкы белән дус һәм аның тарихы, мәдәнияты, сәнгате белән кызыксынып , яшәүләренә горурлык хисе үстерү.
Разработка урока развития речи , включая национальный региональный компонент .На этом уроке вместе с учащимися состаляется план сочинения на тему "Родной край", где каңдый пункт плана закрепляется самостоятельной работой.
Интегрированный урок татарского языка и литературы по изучению сложных предложений ; развитие умений находить из прочитанного текста сложные предложения и делать полный синтаксический разбор предложений.
Татар теленнән 6 нчы сыйныфның рус төркемнәре өчен дәрес планы.
Это презентация для 8 класса татарских школ по теме "Знаки препинания в прямой речи" предназначена для новой темы. В презентации дается схемы и примеры этим схемам. Этим и облегчает задачу учителя.
Презентация предназначена для 7 класса татарских школ, по татарскому языку. Тема "ОПРЕДЕЛЕНИЕ".

Это электронное сопровождение урока по развивающему обучению. Здесь дается учебная задача - проблема, пути решения проблемы, актуализация и рефлексия.
Предназначена для проверки основных знаний и умений учащихся как на итоговом,так и на промежуточном этапе обучения.
Предлагаемые задания охватывают содержание школьной программы по татарскому языку для 1 класса.
Максат. Әти-әниләргә ,өлкәннәргә,туганнарга ихтирамлы, игътибарлы булу; кешелеклелек, ярдәмчеллек, игелеклелексыйфатлары тәрбияләү.
Максат. Әти-әниләргә ,өлкәннәргә,туганнарга ихтирамлы, игътибарлы булу; кешелеклелек, ярдәмчеллек, игелеклелексыйфатлары тәрбияләү.
Җөмләнең модаль кисәкләрен кабатлау дәресе рус мәктәпләренең 8 нче сыйныф татар төркеме укучылары өчен. Дәрестә җөмләнең модаль кисәкләрен гомумиләштереп кабатлыйбыз, укучыларның белемнәрен ныгыту, зирәклек һәм уйлау сәләтләрен үстерү өстендә эшлибез. Тәрбия максаты булып туган телгә хөрмәт тәрбияләү тора. Китерелгән мисаллар барысы да тел турында.
Татар әдәбиятыннан (татар мәктәпләре программасы буенча) 7 сыйныфта Ә. Еникинең "Әйтелмәгән васыять” әсәрен өйрәнүне тәмамлау, йомгаклау дәресе.
Беренче сыйныфта укучы рус балалары белән "Киемнәр кибетендә" темасы буенча үткәрелгән дәрескә план-конспект.
Юнәлеш килешне таләп итүче бәйлекләр буенча яңа белемнәр формалаштыру.
Ю.к.таләп итүче бәйлекләрне җөмләләрдә дөрес куллану күнекмәләрен үстерү.
Укучыларда бер-берсен контрольдә тоту, үзара ярдәмләшү, булышу сыйфатлары тәрбияләү.
Тема: Боерык фигыльнең 3 зат берлек һәм күплек формасы.

Максат:1 Боерык фигыльнең 3 зат берлек һәм күплек формасы кертү.
2 .Боерык фигыльнең 3 зат берлек һәм күплек формасын сөйләмдә һәм язуда дөрес файдалана белүгә өйрәтү;
3 укучыларның сөйләм телен,фикерләү сәләтен үстерү
4 укучыларда телләрне өйрәнүгә кызыксынууяту,тәртипле булырга өйрәтү.
Татар халык иҗатының байлыгы булып торган мәкаль, әйтем, табышмаклар аша телебезнең байлыгын, матурлыгын күрсәтү, кроссвордлар чишәргә өйрәтү, укучыларда тапкырлык сыйфатлары, йөгерек фикерләү күнекмәләре, игътибарлылык формалаштыру, сүз байлыгын үстерү, туган телгә мәхәббәт тәрбияләү.