Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


Литературно-музыкальный вечер по татарской литературе по теме "По следам Имая Насыри"Данная разработка знакомит учащихся о жизни и творчестве Имая Насыри с применением информационных технологий.
05.11.2011
Тема: Җөмләләр. Җөмләнең баш һәм иярчен кисәкләре. Хәбәр төрләре.

Максат:
1) җөмлә төрләрен кабатлау;
2) җөмләнең баш һәм иярчен кисәкләре искә төшерү; хәбәр төрләрен кабатлау, сөйләмдә активлаштыру;
3) килеш формаларын кабатлау.
Рабочая программа составлена по требованиям новых ФГОС. Предусмотрено формирование УУД (универсальных учебных действий) на уроках татарского языка.
Тема: Рәвешләрне кабатлау.
Дәрес максаты: Рәвешләрне гомумиләштереп кабатлау һәм укучыларда аларны гамәлдә дөрес куллана белү күнекмәләрен ныгыту; төркемнәрдә эшләү күнекмәсен ныгыту; рәвешләрнең сөйләм телен баетудагы әһәмиятен ачыклау.
Әйтү максаты ягыннан җөмлә төрләрен гомумиләштереп кабатлау.
Разработка урока истории для 5 класса. Тема: "Китай". Комбинированный урок.
Урок татарского языка проводится в рамках подготовки к ЕРЭ по татарскому языку часть С (написание сочинения-рассуждения на основе исходного текста). В ходе урока обучающиеся учатся работать с исходным текстом: выделять центральную проблему текста, выявлять позицию автора, строить рассуждение по данному тексту.
Патриотизмны коры сүзләр белән тәрбияләп булмый. Шуңа күрә без гражданлык һәм патриотлык хисләрен тәрбияләүне туган як тарихын, авыл топонимикасын, ономастикасын, аның тарихи шәхесләрен өйрәнүдән башларга кирәк дип саныйбыз. Укучыларда шушы сыйфатларны формалаштыруда мәктәбебезнең «Туган якны өйрәнү» музееның әһәмияте зур. Мәктәп музее авыл, мәктәп тарихын өйрәтә, күренекле якташларыбызның тормыш юлы белән таныштыра.
конспект урока татарского языка (русскоязычная группа) по теме "Һәр әйбернең үз урыны бар" (Каждая вещь должна быть на своем месте) в 5 классе общеобразовательной школы по учебнику Нигматуллиной Р.Р. "Татарча да яхшы бел" (2 часть, 7тема, 4 урок).
Каһарман язучыбыз Муса Җәлил иҗатын белмәгән кеше юктыр. Мин сезгә кайбер шигырьләреннән өзекләр тәкъдим итәм. Сезгә бу әсәрләре танышмы? Укучыларның белемнәрен тикшереп карыйк әле.
Татар теленнән 8 нче сыйныфларның рус төркемнәрендә белем мониторингын уздыру буенча тест сораулары.
Интегрированный урок татарского языка и литературы по изучению сложных предложений ; развитие умений находить из прочитанного текста сложные предложения и делать полный синтаксический разбор предложений.
Птицы – друзья нашего детства. Птицы – вестники радости. Каждый год они приносят нам на своих крыльях весну. Птицы – верные наши помощники, защитники лесов, полей, садов и огородов.

Птицы дороги нам, как часть нашего чудесного мира. Их мелодичные, весёлые, звонкие песни, яркое оперение оживляет природу, вселяют в нас бодрость и радость.
Бакый Идрис улы Урманче (1897— 1990)-нәкыш остасы, сынчы, график һәм педагог, Татарстанның һәм Россиянең халык рәссамы, республикабызның Габдулла Тукай исемен¬дәге Дәүләт премиясе лауреаты. Ул -татар сынлы сәнгатенә нигез салучы һәм үзе исән чагында ук классик дип танылган рәссам.
Интерактивные доски помогли изменить преподавание и обучение по татарскому языку и литературе. Они помогают в демонстрации материала, мотивировании и вовлечении учащихся в работу.
Майдан алып көзгә кадәр чәчәк ата.
Ак чәчәк тамак, эч авыруларын һәм яраларны дәвалаганда ярдәм итә.
Цветёт начиная с мая до осени.
Помогает при болезнях горла, болях в животе и лечении ран.
Республиканский конкурс «И гордо реет флаг Державный» , посвященный Государственной символике Чувашской Республики
Данный урок предназначен для учащихся 5 классов. На изучение темы "Зима" отводится 17 уроков, последний - обобщающий. На обобщающем уроке использованы разные методы и приёмы: работа с текстом, загадками, рисунками. В конце урока учащиеся вырезают снежинки.
Тема: Хатлар яздым утырып.
8нче сыйныфның
рус төркемнәре өчен ачык дәрес.