Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


Данная презентация предназначена учителям информатики для проведения урока - повторения «Устройства компьютера» в 8 классе.
11.01.2014

Для проверки знаний учащихся Вы часто используете тесты и кроссворды? Вниманию пользователей предлагается компьютерный интерактивный кроссворд, разработанный авторской группой в составе учащейся 11 а класса МБОУ СОШ № 26 г. Пензы Морозовой Юлии и учителя информатики Флеонова Вадима Валерьевича. Кроссворд "сам" выставляет оценку проверяемому на листе результаты и направлен на проверку теоретических знаний учащихся с использованием компьютера. Кроссворд содержит 8 вопросов по указанной теме.

Данная разработка может быть использована учителями информатики и ИКТ для проверки знаний учащихся 5-х классов по теме «Компьютер для начинающих"

Цели использования презентации на занятии: проверка знаний учащихся по теме: «Устройство компьютера».
Форма проведения: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Презентация предназначена для использования на уроке информатики и ИКТ в
5 классе после изучения теоретического материала по теме «Компьютер –
основной инструмент подготовки текстов» перед выполнением практических
работ по отработке навыков ввода текста, редактирования и форматирования
текста, а также работы с фрагментами текста.

Цель использования презентации: на обобщающих уроках информатики, на уроках повторения, для систематизации и повторения основных понятий по теме "Логика".
Кроссворд состоит из 17 определений.
При работе с кроссвордом учащийся может выбирать определение в произвольном порядке, прочитать определение, сказать свой ответ и проверить верно или нет.

Данный кроссворд можно использовать на уроке повторения по теме «Создание рисунков». Разгадывать кроссворд дети могут индивидуально: каждый на своём рабочем мете, либо  кроссворд проектируется на доске и вся группа работает вместе.

Вопросы кроссворда  (лист «Кроссворд») заложены в примечаниях и  отображаются при наведении указателя  мыши  на ячейку с номером вопроса.  В таблице на листе «Проверка» отображаются введенные ответы и правильность ответов (верно/неверно).

Кроссворд «В мире информатики». Создан в программе Excel 2007. Содержит 32 вопроса. Предназначен для учащихся 5-6 классов. Может быть использован учителем для промежуточного или итогового контроля знаний учащихся по информатике или во внеклассной работе. 

Предлагаю кроссворд, состоящий из 12 терминов. не сложный, можно использовать как проверочную работу со слабоуспевающими, а для обычных учеников как "устный счет".

Критерии могут использоваться для подготовки портфолио учителя, для определения кол-ва баллов учителю в данной номинации. Для учителей, классных руководителей, завучей, методистов, руководителей методических объединений.
Олимпиадные задачи по информатике. Довольно большой охват тем. Приводятся объяснения решения. Открывать в WORD.
26.03.2008
Несколько коротких советов, которые помогут оптимизировать работу с электронными таблицами.
Флеш-ресурс на закрепление умения определять и записывать координаты предмета. Можно применить ресурс как демонстрационный вариант для учителя, контролирующий для ученика.
Тест используется для проверки знаний учащихся 6-х классов после прохождения темы "Единицы измерения информации"
Использование компьютеров в школьной практике способствует совершенствованию традиционного процесса обучения, повышая его эффективность в области автоматизации контроля уровня знаний, тренажа учебной деятельности, моделирования изучаемых процессов и явлений, управления процессом обучения.
Контрольные работы на основные виды алгоритмов: Линейный, Разветвляющийся и Циклический с разноуровневыми заданиями.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки учащихся 7 классов общеобразовательных учреждений для проведения итогового контроля по информатике и ИКТ

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений для проведения итогового контроля по информатике и ИКТ

Тест «Контрошка 1» может быть использован , как при изучении нового материала «Виды информации» , так и при повторении пройденного. Имеется ссылка на презентацию по теме, поэтому учащиеся могут самостоятельно повторить материал.