Разработка урока по английскому языку для 2 класса к учебнику И.Н.Верещагиной по теме " Моя семья".Этот урок разрабатывался с учетом возрастных особенностей младших школьников, поэтому содержит много игровых заданий, физминуток. В начальной школе предполагается использование наглядности. В самой разработке наглядности немного, т.к. на практике у автора были картинки и иллюстрации больших размеров К каждому заданию предлагается сделать иллюстрации по своему усмотрению.

Материал разработан на основе УМК М.З. Биболетовой «Enjoy English 2».
Урок нацелен на развитие монологических навыков по изучаемой теме, повторение лексики по темам "Животные”, "Семья”, "Цвета”; развитие грамматических навыков в употреблении глаголов в настоящем времени в 3 л. ед.ч., развитие навыков аудирования, а также совершенствование навыков произношения

УМК "Английский язык-2" Кузовлёв В.П. Это 10 урок по теме «Давайте совершим путешествие».На предыдущих уроках мы знакомились с лексикой по данной теме, а также с модальным глаголом can и вопросительным предложением Сan you …? и краткими ответами на него. На данном уроке мы повторяли и закрепляли полученные знания. Тип урока: комбинированный.

Урок во 2 классе по теме " Чтение буквы Aa в закрытом типе слога" по УМК М.З.Биболетовой разработан на основе системно-деятельностного подхода в условиях внедрения ФГОС НОО. К уроку прилагаются аудоиприложения и презентация.

Повторение материала учебника Оксфордского курса "Happy Earth 2” по темам «Описание личности» и «Профессии», а также обобщение дополнительного материала по теме «Марк Твен и его книга «Приключения Тома Сойера». Урок был построен на основе общечеловеческой ценности Правильное поведение в соответствии с концепцией Educare.

Учебник М.З. Биболетовой и др. “Enjoy English – 2. Part 2”. Урок строился в соответствии с концепцией обучения на основе общечеловеческих ценностей (ОЧЦ), где очень большое внимание уделяется воспитанию посредством обучения.

Задачи урока:
Обучающие:
1.Развивать умения и навыки устной речи: учить рассказывать огороде, селе, используя оборот there is/therе are.
2. Развивать умения и навыки чтения:
- учить читать про себя и полностью понимать текст, построенный на знакомом языковом материале.
3. Развивать навыки аудирования с пониманием основного содержания.
Развивающие: развивать речевые способности учащихся, развивать навыки проектной деятельности.
Воспитательные: воспитывать личность, которая может представить свою культуру и познать иноязычную, прививать навыки работы в группе.

Урок содержит разнообразные задания по всем видам речевой деятельности, позволяющие вести работу над темой урока на всех этапах. К концу урока учащиеся выходят на самостоятельный продукт своей деятельности: высказывание о значении школы. Урок сопровождается приложением с индивидуальными заданиями и примерами диалогов.

Конспект урока и технологическая карта будут полезными учителям английского языка при составлении плана урока с применением новых технологий. На данном уроке я использовала некоторые приемы проблемного обучения, такие как: прием постановки "тонких" и "толстых" вопросов при работе в группах, прием составления синквейна по изученному материалу на уроке (этап рефлексии).  В конспекте урока подробно прописаны действия учителя и учащихся. В технологической карте на каждом этапе урока прописаны УУД учащихся. 

Задачи урока:  совершенствовать навыки чтения с основным  пониманием  прочитанного текста; формирование умений говорения на базе прочитанного текста; выражать свое мнение; расширять словарный запас учащихся; формировать навыки письменной речи.

Урок по теме "Совет Европы" предназначен для изучения в 11 профильном (гуманитарном) классе с целью приобретения знаний о приоритетных областях деятельности Совета Европы и воспитания толерантности, уважения к современному обществу, чувства нетерпимости к насилию.

Цель урока: развитие иноязычной коммуникативной, речевой, языковой, социо-культурной компентенции учащихся.

Оснащение:
1. Выставка книг классической литературы.
2. Портреты  известных русских писателей.
3. Раздаточный материал.

Автор: Осенняя Юлия Владимировна

Цели:
Обучающие:
1) повторение и закрепление лексики, грамматики
2) изучение новой лексики по теме: «Семья».

Развивающие:
1) совершенствование лексических навыков по теме: «Семья»;
2) совершенствование навыков устной речи;
3) совершенствование навыков аудирования;
4) совершенствование грамматических навыков.

Воспитательные:
1) воспитание уважения к близким людям;
2) формирование познавательного интереса через знакомство с наукой «Геральдика».

Оборудование и наглядные пособия:
Компьютер, проектор, экран, магнитофон, кассета с текстом, компьютерная презентация, карточки с местоимениями и формами глагола to be, УМК Кауфман, словарь учащегося, проекты учащихся.

Урок представляет собой заключительный этап в изучении темы «Моя семья». Проводится в форме презентации проектов.