Тема учебного занятия: «Grammar Discoveries: Present Perfect»
Продолжительность учебного занятия: _45_ мин.
Тип учебного занятия: активизация в речи грамматического материала
Цели (образовательная, развивающая, воспитательная) учебного занятия:
1.
1.1 семантизация в речи лексических единиц по теме Animals
1.2 формирование навыков чтения и произносительных навыков
1.3 активизация в речи грамматического явления
2.
2. 1 совершенствование мыслительных операций: синтеза, анализа, обобщения.
2.2 развитие творческого потенциала учащихся.
3. формирование познавательной активности.

Тема учебного занятия: «Grammar Discoveries: Present Perfect»
Данная разработка является продолжением предыдущего урока.
Тип учебного занятия: активизация в речи грамматического материала
Цели (образовательная, развивающая, воспитательная) учебного занятия:
1.
1.1 семантизация в речи лексических единиц по теме Animals
1.2 формирование навыков чтения и произносительных навыков
1.3 активизация в речи грамматического явления
2.
2. 1 совершенствование мыслительных операций: синтеза, анализа, обобщения.
2.2 развитие творческого потенциала учащихся.
3. формирование познавательной активности.

Итоговая контрольная работа по немецкому языку для учащихся 6 классов средней образовательной школы.

как правильно учить английский язык, как павильно учить лексику и читать на английском языке.все это поможет вашим ученикам в самостоятельной работе в изучении языка.

Конспект урока английского языка по теме School subjects (timetable). Конспект урока предназначен для использования с УМК Афанасьевой Михеевой Новый курс английского языка для российских школ.

Методическая разработка данного урока предназначена для учителей, работающих в 9 классе по УМК "Немецкий язык. Шаги 5" И.Л.Бим. Её можно использовать при изучении темы "Die heutigen Jugendlichen. Welche Probleme haben sie?"

Материал может быть интересен учителям английского языка как пример организации самостоятельной работы учащихся, в частности, по подготовке презентации. Материал иможет быть использован в учебном процессе в спортивных школах (11 класс) и училищах (1 курс) как пример проектной деятельности.

Одной из наиболее эффективных форм, позволяющих познакомить младших школьников с лингвострановедческой информацией, является метод коллажирования. Он в настоящее время довольно широко используется в методике преподавания иностранных языков.

Тип урока: обобщение и систематизация знаний учащихся.
Коммуникативная цель: развитие навыков говорения.

Предметное содержание темы: Unit 3 Sounds cool
Тема урока:
Задачи:
Lesson1. Musical habits.
Lesson2. A rap lesson.
Lesson 3. A rap lesson 2.
Lesson4. How long?

Материал разработан для развития общей эрудиции. Будет полезен при проведении уроков английского языка в средней школе. Можно использовать для проверки знаний лексики

Данный материал предствляет собой календарно-тематическое планирование по новому учебнику ФГОС "Forward-3", автор профессор Вербицкая М.В. Учебник состоит из двух частей, рабочей тетради и аудиокурса. Издательский центр "Вентана-граф" и Pearson Education Limited, 2012.

Открытый урок ”The famous writers of Great Britain”

Открытый урок проводился после завершения изучения темы "Лондон" в 5 классе. Направлен на закрепление лексического материала, грамматических конструкций и страноведческого материала.

В данной работе описывается история села Каласева, школа, лагерь труда и отдыха, библиотеки, история создания памятника в селе.

Материал может быть интересен учителям английского языка как пример организации самостоятельной работы учащихся, в частности, по подготовке презентации. Материал (о спорте) может быть использован в учебном процессе в спортивных школах (11 класс) и училищах (I курс) как пример проектной деятельности.

Данные тесты разработаны для учащихся 8-11 классов. Тесты состоят из 4 вариантов по 50 вопросов. Вопросы страноведческого, лексического и грамматического характера.
Тесты разработаны для подготовки учащихся к ЕГЭ, ЕНТ и ПГК.