Сценарий праздника "Посвящение в английскую семью" для 1-2 классов

Программа курса по выбору авторская. Данный курс рассчитан на учащихся 9 класса, желающих освоить правила построения устных и письменных высказываний, а также подготовиться к экзамену по английскому языку за курс основной школы. Основное внимание уделяется отработке умений и навыков написания личного письма, построения монологического и диалогического высказываний, т.е. выполнению заданий части С ГИА и ЕГЭ.

Автор: Толкач Юлия Ивановна

Программа самообразования учителя иностранных языков. Проблема: Реализация метода критического мышления в процессе преподавания иностранных языков.

Программа «Ветер странствий» имеет научно-познавательную (общеинтеллектуальную) направленность и представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности младших школьников.

Главным кредо в своей педагогической деятельности я считаю установление таких отношений между учителем и учеником, при которых ученик чувствовал бы себя уютно и комфортно, значимым и нужным, желающим узнавать и знать, что ему в этом помогут. Первостепенной моей задачей как учителя – быть верным путеводителем своего ученика по дороге к знаниям. Успех ученика – это есть успех учителя.

Дипломная работа построена на исследованиях вокализма баварского диалекта в сравнении с литературным немецким языком.

Дети часто испытывают нехватку языкового опыта и чувствуют затруднение в языковом самовыражении. Для преодоления этих трудностей и создания позитивной эмоциональной и лингвистической мотивации мы начали использовать на уроках элементы театрализации и инсценирования. Очень скоро возникла идея расширения рамок урочной деятельности и создания театрально-языкового социума. Под этим термином мы понимаем особое социолингвистическое пространство, в рамках которого осуществляется активизация изучаемого учебного материала, его интерпретация на новом языковом уровне с выходом на практическую коммуникацию посредством театрализации. Наш театрально-языковой социум – это английский музыкальный театр.

Содержание:

1. Обоснование проекта
2. Методика работы с музыкально-поэтическим творчеством в курсе обучения английскому языку в школе
3. Сценарий проекта «Сказочный карнавал»
4. Сценарий проекта «Парад шляп»
5. Сценарий проекта «Новый Мадагаскар»
6. Список используемой литературы

Очень проблематичным в изучении иностранного языка является синтезирование видов речевой деятельности, которым мы должны обучить учащихся. Поэтому мне бы хотелось представить предложения для разрешения этой проблемы и таким образом повысить мотивацию изучения английского языка.

Использование «Языкового портфеля» на уроках английского языка, как эффективного средства самооценки и оценки обучающихся, а также способ повысить качество обучения.

Экскурсия по Казани (ул.Островского) на английском языке. Для конкурса экскурсоводов. Текст сопровождается иллюстрациями.

 Театрализованные постановки любые очень эффективны для создания благоприятного эмоционально-психологического климата в школе. Они повышают настроение, побуждают к творчеству, отрывают от электронных игрушек, заставляют двигаться и говорить одновременно, пользоваться языковыми средствами более активно, помогают преодолеть застенчивость, мешающую общению.

Материал предназначен для учителей английского языка в начальной школе. В статье я делюсь опытом использования электронного образовательного мультимедийного ресурса "Английский язык. Начальная школа."Уроки, игры,песни." (ООО "Кирилл и Мефодий",Москва, 2010.12) при обучении английскому языку.Представлены результаты работы с песенным материалом  из данного пособия на уроках английского языка. Занятия проводятся в компьютерном классе, осуществляется реализация модели "1 ученик- 1 компьютер

Это небольшая викторина на английском языке , с помощью которой можно потренировать написание семи английских слов с буквосочетанием -ing. 

В приложенном файле вы найдете:Анализ успеваемости учащихся 8-х классов по иностранному языку по итогам четвертой четверти. В материале содержится сравнительный анализ успеваемости двух аналогичных периодов обучения за третью и четвертую четверти, а также причины и следствия полученных результатов.

Данный урок может быть использован в работе преподавателей русского и английского языка. Овладение родным и иностранным языками идет разными путями, но суть у них одна – формирование языкового сознания путем овладения "внутренней формой языка” и развитие навыков и умений речевой деятельности. Родной язык не только не препятствует творческой работе на уроках английского языка, но, напротив, стимулирует познавательную и коммуникативную деятельность.

Конспект урока-проекта в 6 классе по теме "Английская кухня" по учебнику Биболетовой М.З. "Enjoy English". Урок проводится в завершение темы "Еда", является уроком-проектом, включающим работу над текстовыми материалами в группах и составлением кластера, а также уроком-стимулом, повышающим мотивацию учащихся в изучении предмета, так как включает аутентичные тексты с английских кулинарных сайтов.

Иллюстрированный материал о чувашском селе Тобурданово и людях, его прославивших. Содержит биографию художника А.И. Миттова, чьё имя носит школа, и репродукции нескольких его произведений.

Презентация предназначена для работы на уроке по теме "История США. История американского флага". (Учебник К.И. Кауфман, 9 класс). Работа с презентацией даёт возможность учащимся проследить по карте за путешествиями героев урока. Знакомит их с историей возникновения государства.

Урок несет в себе элемент решения проблемной задачи, в частности - отгадать имя космонавта,с опорой на услышаную и прочитаную информацию.Рекомендую урок к проведению в 8 классе в рамках темы “ It is a Wonderful Planet We live on” Unit 1 учебник «Enjoy English-5» М.З. Биболетова, Н.Н.Трубанева “Титул”, 2009г
Форма работы на уроке: групповая, индивидуальная