Значительной оптимизации процесса обучения разговорному английскому языку способствует структурное моделирование. Под структурной моделью понимается система речевых структур, основанных на использовании определенного структурного образца (клише), который иллюстрируется рядом однотипных, наиболее употребительных предложений и тренировочных упражнений.

Задачи: организовать работу учащихся по изучению и закреплению основных лексических единиц, формировать навыки аудирования, активизировать активное использование речевых клише и выражений.

Цель: повторение и закрепление пройденного материала по теме "Разделительные вопросы".

Данная контрольная работа предназначена для учащихся 2 класса, которые занимаются по программе Spotlight. Цель: контроль знаний учащихся по теме «My toys».

Презентация к уроку английского языка "Air and space trave" для 9 класса.

Цель урока: закрепление лексических единиц по теме «животные», формирование грамматических навыков «множественное число имени существительного».

Цели: создать условия для активного и творческого развития личности и стимулировать интерес учащихся к изучению английского языка; проверить знания учащихся по темам: «Английский алфавит», «Цвета», «Животные», «Цифры», «Английские песни».

Аудирование является одним из проверяемых умений на ОГЭ по иностранному языку, поэтому проблема подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку приобретает большую актуальность и заинтересованность как со стороны учащихся и родителей, так и со стороны специалистов, занимающихся проблемой подготовки к ОГЭ.

Статья посвящена современным европейским тенденциям в преподавании немецкого языка как первого или второго иностранного, в частности, рассматривается феномен языковой анимации и его специфика. Статья также содержит многочисленные конкретные примеры использования языковой анимации в учебном процессе, которая может применяться не только при обучении немецкому, но также и другим иностранным языкам.

Целью данной итоговой работы является контроль и выявление уровня сформированности универсальных учебных действий, знаний и умений в области аудирования, чтения, письма, а также лексико-грамматического материала среди учащихся 11 классов по предмету «Английский язык». В заданиях используется лексико-грамматический материал ранее изученных тем.

Презентация к уроку английского языка "Prepositions".

Формирование функциональной грамотности – одна из приоритетных задач не только ФГОС, но и стремительно развивающегося мира в целом. Функциональная грамотность является одним из центральных понятий в образовательном процессе современного мира.

Открытый урок в 11-м классе "Team preparation. Экзамен без стресса". Задания открытого урока затрагивают все аспекты подготовки к ЕГЭ по английскому языку и знакомят учащихся со стратегией подготовки к экзамену, а работа в группах в форме конкурса, снимает стресс.

Цель урока: развитие коммуникативных умений в устной речи.

Самостоятельная работа 5 класс Spotlight 5 Module 2.Глагол have got.

Контрольная работа по английскому языку 7 класс за полугодие по учебнику Кузовлева В.П.

Цель: контроль навыков употребления артиклей a, an, the, а также употребление лексики по теме “Home, sweet home”, контроль навыков употребления настоящего простого времени и вводной конструкции there is, there are.
Задачи: определить уровень сформированности грамматических и лексических навыков.

Годовая контрольная работа к учебнику "Английский с удовольствием" Enjoy English Биболетова М.З. включает в себя 2 варианта.

Дифференцированная контрольная работа состоит из двух вариантов. Первый вариант предназначен для учеников, занимающихся на "4" и "5", второй - для тех, кто занимается на "3". Выполняя данную работу, и слабый ученик может получить высокую оценку, что послужит ему стимулом для изучения иностранного языка в будущем.

Данная проверочная работа была разработана к УМК Биболетовой М.З. "Enjoy English" для 3-его класса (2-я) четверть.