Презентация предназначена для активизации и закрепления грамматического материала по теме "Притяжательные местоимения". Тренажер не привязан к конкретному уроку и может быть использован на любом этапе изучения данной темы. Работа с тренажером может быть как индивидуальная,так и групповая. Разработка будет полезна учителям английского языка.

Проект недели иностранных языков "Традиции и обычаи англоговорящих стран" предназначен для учителей английского языка образовательных учреждений. Тип проекта:творческий, практико-ориентированный.

Цель данной статьи - описание и систематизация лексических единиц, которые отражают обычаи и традиции валлийского народа. Здесь рассматриваются понятия: "этническая идентичность народа", "культура", "традиции".

Данная статья посвящена проблеме эффективности при обучении иностранного языка. Проблема поиска эффективных методов и приёмов обучения на сегодняшний день остаётся актуальной. Мотивация учения – имеет главное значение. Использование различных нестандартных приёмов при обучении иностранному языку способствуют поддержанию интереса и активности студентов. 

Подробная разработка урока по английскому языку по учебнику "Millie" для учащихся 2 классов

План-конспект урока в 9 классе по английскому языку на тему “British Writers”(«Британские писатели») составлен по основам УМК для 9 класса, автор УМК «English,9» Student's Book ,(В.П. Кузовлев, Н.М.Лапа, Э.Ш.Перегудова).

Место в учебном плане:
Unit 1«Reading…? Why not? »
Lesson 3 «Famous British Writers»

Урок посвящен теме: "Жилье", "Направление сторон". Направлен лексических и грамматических навыков. На уроке используется деятельностный метод, направленный на формирование творческих способностей учащихся (создание проекта).

Тип урока: обобщение и систематизация знаний учащихся.
Коммуникативная цель: развитие навыков говорения.

Разработка открытого индивидуального дистанционного урока с учеником 6 класса. Ученик - ребенок с ограниченным возможностями.

Данный текст "Forms of Address" является познавательным, а также поможет вспомнить формы обращения в англо-говорящих странах.

Дидактическая цель урока: изучение нового грамматического материала по теме «Степени сравнения многосложных прилагательных» и нового лексического материала.

Основные цели и задачи:

• Активизировать в речи учащихся лексические единицы темы "A time to celebrate”.
• Развивать умение находить и отбирать необходимую информацию.
• Развивать интеллектуальную, эмоциональную и мотивационную сферы труда.
• Формировать умения и навыки интеллектуального труда.
• Развивать умения делать монологическое высказывание по аналогии с прочитанным, аудирования.
• Расширить знания учащихся об обычаях и традициях стран изучаемого языка.
• Методы: метод проектов.
• Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран.
• Формы работы: индивидуальная, групповая, фронтальная.

Рождество «Weihnachten » - праздник для учащихся 5-11 классов

материал состоит из презентации - урок повторения и обобщения по УМК М.З. Биболетовой. 7 класс, цикл 1.с разными заданиями.
И 2 варианта контрольной работы 7 класс. цикл 1.

Урок предназначен для расширения кругозора учащихся 7 класса, содержит страноведческий материал с применением интернет - ресурсов. Используются элементы технологии критического мышления. Подготовка к уроку основана на групповом поиске материала учащимися.

Видео урок основан на репортаже о русской фигуристке Елене Бережной.

На данном уроке обучающиеся в 3 классе должны закрепить полученные умения и навыки по темам «Животные», «Одежда» и «Музыкальные инструменты», развить навыки говорения, аудирования, чтения, работы в парах, монологическую речь, навыки чтения и правильного произношения, память и внимание, наглядно-образное мышление, слух, зрительную память, языковую догадку, способность к имитации.

Разработка урока английского языка по теме "Страны мира" для 7 класса направлена на активизацию лексико-грамматического материала по теме занятия, аудирования, поискового чтения и устной речи.

РОЛЬ МУЗЫКИ И ПЕСЕН В ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
(некоторые нестандартные приемы
повышения эффективности урока иностранного языка)