Подробный конспект урока по английскому языку для 7 класса "В спортивном центре" к учебнику "New Millennium English -7"

Данная работа представляет собой страноведческий материал для уроков английского языка.
Может быть использован как дополнительный материал для 8-9 классов для темы "Россия".

Практическая цель: развитие умений монологической речи учащихся на материале произведения.

Материал представляет из себя пояснительную записку и календарно-тематическое планирование по курсу страноведения для гуманитарных классов гимназий, лицеев и школ нового типа.

Статья содержит пояснительную записку c изложением целей, задач и содержания обучения, и календарно-тематическое планирование элективного курса « The Spirit of Russia» для учащихся 9 классов, подумывающих о выборе гуманитарного профиля обучения на старшей ступени школы.

Данный урок может быть использован в работе преподавателей русского и английского языка. Овладение родным и иностранным языками идет разными путями, но суть у них одна – формирование языкового сознания путем овладения "внутренней формой языка” и развитие навыков и умений речевой деятельности. Родной язык не только не препятствует творческой работе на уроках английского языка, но, напротив, стимулирует познавательную и коммуникативную деятельность.

Настоящий урока является первым из серии уроков контроля по теме "Способы выражения будущих " действий. На предыдущих занятиях обучающиеся знакомились со всеми тремя способами выразить будущее действие,но по отдельности, это первый урок,когда используются все три способа одновременно... 

Отметим, что все правила образования времен в английском языке заранее обозначены в виде моделей, которые учащиеся вывели сами и использовали в течение года при работе с любыми видо-временными формами. Модель как опора для построения/исправления ошибки всегда находится на доске.

Этот урок рекомендуется проводить учителям работающим по УМК Кузовлев, Лапа и др., как обобщающий урок по циклу "Традиции и манеры". 

Данный практикум нацелен на:
- отработку произношения лексических единиц в потоке речи;
- освоение значений лексических единиц в различных контекстах с учетом их взаимоотношений антонимического и синонимического характера;
- овладение парадигматическими изменениями форм слов (child – children; go-went-gone);
- отработку сочетаемости слов в составе групп и в структурах;
- освоение употребления лексических единиц в речи в различных коммуникативных ситуациях

Урок разработан по теме "Я и мои друзья: какой твой друг?" по учебнику В.П.Кузовлева (ФГОС). Тип урока: введение и первичное закрепление знаний.

Презентация представляет собой выступление на 10 международной учительской конференции "Проблемы преподавания литературы, русского и иностранных языков в современной школе(Гуманитаризация образовательного процесса)"

Целью урока является активизация лексики, развитие навыков просмотрового и поискового чтения, аудирования, говорения по теме СМИ на базе Spotlight 7

Разработка урока английского языка к УМК "Enjoy English" , 4 класс авторов Биболетовой М. З., Денисенко О. А. Данный урок является третьим в разделе " Enjoying your home". Представлены разнообразные методы и формы работы. Урок разработан в соответствии с ФГОС.

Сценарий спектакля был составлен на основе французской сказки "Желтый карлик" и был поставлен с учащимися 4 класса на районном конкурсе исполнительского мастерства, где мы заняли призовое место.

Урок направлен на формирование навыков чтения с полным пониманием содержания; на ознакомление учащихся с историей основания нобелевской премии, биографией А.Нобеля.

Вашему вниманию предоставляется календарно-тематическое планирование составленное по УМК Верещагиной И.Н. Английский язык: первй год обучения. Думаю, форма в которой представлен план, покажется вам удобной. План рассчитан на один учебный год, с учетом того, что урок английского языка 2 раза в неделю.

Конспект урока-проекта в 6 классе по теме "Английская кухня" по учебнику Биболетовой М.З. "Enjoy English". Урок проводится в завершение темы "Еда", является уроком-проектом, включающим работу над текстовыми материалами в группах и составлением кластера, а также уроком-стимулом, повышающим мотивацию учащихся в изучении предмета, так как включает аутентичные тексты с английских кулинарных сайтов.

Обобщение материала по теме «Любимые сказки», «Животные»

В статье дается определение ЦОР, задочи, требования к составлению.