Данный проект направлен на совершенствование процесса обучения в малокомплектной школе, школе с этнокультурным компонентом, школе-интернате и для общеобразовательных школ, находящихся вдали от больших городов. С помощью интерактивных технологий школьникам предлагается совершить культурологический и исторический обмен знаниями двух стран. В данном проекте предлагается сотрудничество русских школьников с американскими, изучающих русский язык. Но могут быть рассмотрены и другие варианты на основе этого проекта.

Статья: «Полиязычие, как один из приоритетов современного образования: состояние перспективы».

В последнее время появилось много новых и оригинальных способов изучения английского языка, среди них — изучение языка с помощью джазовых чантов. Так на чем же основана работа этого метода?

В данной статье рассказывается о проекте «Городок Развлечений «Франковиль», который проводился в течение 2014 – 2015 уч. года в городе Перми на базе МАОУ «СОШ № 22». Я была руководителем и реализатором этого проекта. В данной статье я не стала подробно рассказывать о самой организации и проведении всего мероприятия, а рассмотрела мастерские «Городка Развлечений «Франковиль» как ресурс для развития метапредметных компетенций с помощью создания профессиональных проб и социальных практик для детей всех возрастов.

Статья рассматривает проблемы, связанные с обучением школьников ритмико – интонационным навыкам, представлены возможные пути решения данных проблем.

Игра проводится с целью повышения интереса учащихся к изучению английского языка. В  ходе игры учащиеся повторяют такие темы, как "Школа", "Моя семья", "Знакомство" ,  «Правила чтения», "Глагол tobe", «Числительные»,"Личные местоимения".

Предлагаемый план и отчет являются готовым практическим материалом, которым, при необходимости, может воспользоваться как учитель начальных классов, так и учитель среднего звена, взяв его за основу во внеурочной деятельности. Наименование мероприятий носит вполне конкретный характер, поэтому учителю остается лишь заполнить его содержанием по своему выбору.

Данная программа по немецкому языку разработана для 2 класса в целях:
- обеспечения конституционного права граждан Российской Федерации на получение качественного общего образования;

Календарно-тематическое планирование к учебнику СПОТЛАЙТ 10 для учителей английского языка.

Автор: Романчук Ирина Анатольевна

Данный урок способствует развитию навыка говорения, аудирования и составления историй по опорам и предназначен для учащихся 8-11 классов. Учебник Opportunities (Upper Intermediate).

Итоговый урок по теме "Здоровье" в 6 классе (закрепление лексики по теме) по УМК Кауфман "Happy English.ru".

Роль динамической паузы очень велика для детей младшего школьного возраста во время урока. Несложные движения традиционных танцев дают возможность разнообразить урок и погрузить учащихся в культуру народов стран изучаемого языка.

Урок немецкого языка для 2 класса Тема урока: «Das lustige Deutsch» «Веселый немецкий».

Тема учебного занятия: «Grammar Discoveries: Present Perfect»
Данная разработка является продолжением предыдущего урока.
Тип учебного занятия: активизация в речи грамматического материала
Цели (образовательная, развивающая, воспитательная) учебного занятия:
1.
1.1 семантизация в речи лексических единиц по теме Animals
1.2 формирование навыков чтения и произносительных навыков
1.3 активизация в речи грамматического явления
2.
2. 1 совершенствование мыслительных операций: синтеза, анализа, обобщения.
2.2 развитие творческого потенциала учащихся.
3. формирование познавательной активности.

Урок « Веселый английский» разработан для учащихся начальной школы для активизации лексики по теме «Цвета», «Животные», «Числительные», «Образование множественного числа существительных». В игровой форме дети повторяют и закрепляют лексический и грамматический материал.

Урок английского языка по учебнику Биболетовой М.З. "Английский с удовольствием" для 6 класса. Урок метапредметной направленности (написание пригласительной открытки в программе Publisher и компьютерное тестирование). Предусмотрена работа в группах и рефлексия.

Урок из модуля 3 УМК Spotlight 6. На уроке мы учимся формулировать правила дорожного движения в своей стране. Цель урока - проект о правилах дорожного движения в России с использованием ИКТ.

Контрольные работы по английскому языку. Составлены по программе Кузовлев В.П. 7 класс. Материал представлен для 1, 2, 3. 4 четверти.