Эта система апробирована мною уже в течение 10 лет преподавания.  Детям часто нужны чёткие понятия об их успехах, к тому же на уроках музыки в общеобразовательной школе присутствуют и оцениваются все дети независимо от их музыкальных способностей. 

Игра на рояле, как и всякий труд, требует определенных мышечных усилий. Совершенно расслабленными руками играть так же не возможно, как и выполнять какое-либо действие. Для успешной работы пианиста необходим упругий, активный тонус мышц. С первых шагов необходимо приучать ребенка к правильному звукоизвлечению. Затрагиваются проблемные моменты ровной игры, слабых пальцев, роль первого пальца. Одна из распространенных ошибок – слабый слуховой контроль.

Материалы в помощь начинающему аккомпаниатору (предмет "Классический танец"). Включены нотные приложения.

Формирование навыков ведения меха, их органичное использование в художественном материале – один из наиболее наболевших вопросов, прежде всего в обучении начинающих баянистов.

Данный материал может быть использован как теоретический материал к презентации на уроках скульптуры и рисунка при освоении моделировки предметов, передаче объема предметов сложной формы.

Метод.разработка занятия по ИЗО для детей мл. шк. возр.с исп.технологии взаимообучения.Цикл занятий «Приобщение детей к истокам народной культуры средствами ИЗО и ДПИ», частью которого является предлагаемое занятие, способствует развитию интереса детей к русской национальной культуре, бережному отношению к народным традициям, позволяет восстановить связь времен.Кроме того, использование технологии взаимообучения , способствует развитию коммуникативных навыков, совершенствованию уровня накопленных практических умений, развитию толерантности, делает образовательный процесс более динамичным, эффективным, творческим.

Статья содержит методические рекомендации для уроков сольфеджио и элементарной теории музыки  в хореографическом  училище. Автор отмечает сходство задач и приемов между музыкально-теоретическими предметами и предметом фортепиано, предлагает примерное распределение учебного материала курса сольфеджио и ЭТМ по годам обучения. Опираясь на собственный педагогический опыт, автор рекомендует при изучении ряда тем по сольфеджио и ЭТМ (музыкальная форма, длительности, размеры) использовать произведения из курса фортепиано. Приводит примеры этих произведений.

Автор: Полковниченко Елена Михайловна

Подобран материал о мастерах сказочно - былинного жанра В. М. Васнецове и И. Я. Билибине. В презентации просматривается урок в системе знакомства с историческим жанром в живописи. Подобраны качественные иллюстрации художников.

Подобраны материалы к уроку по теме "Библейские сюжеты в живописи" для уч-ся 7 - х классов по программе Б. Неменсткого. В презентации собраны работы знаменитых мастеров - Л. да Винчи, А. Вероккью, Тинторетто, В. Боровиковского и др. по основным темам Нового Завета Библии - Благовещению, Рождеству, Крещению.

Материал к уроку по теме "Опера".

Материал из опыта работы предназначен для учителей музыки в Средних общеобразовательных школах, ведущих занятия в 1-4 классах. Статья направлена на формирование интереса  к предмету, как важной проблемы для каждого учителя, проблемы “внешнего” и “внутреннего” в искусстве ведения урока музыки. Исходя из этого восприятие музыки рассматривается, как активный процесс. Высказывая свое отношение к музыке, к ее исполнению, учащиеся как бы по крупицам "собирают" коллек­тивный образ музыкального произведения. Практическая деятельность показала, что для успешности данной формы работы необходимо создание «атмосферы ожидания чуда», чего-то необычного.

Дополнительный материал для учителя о жанре былина, былинных сказителях и герое былин Садко. Содержание оперы Н.А. Римского-Корсакова "Садко".

Текст выступления с фотографиями

Данный мастер-класс знакомит с новой интересной и доступной техникой «Sospeso Transparente». Познакомившись с ним можно создавать в этой технике замечательные поделки, украшения, оригинальные предметы интерьера. В этой презентации доступно представлена пошаговая инструкция по изготовлению поделки "Яркая осень".

Мастер-класс урока изобразительного искусства в 1 классе по программе Кузина: разработка урока, презентация, музыка для урока.

В данной разработке представлен мастер-класс на тему рисования в нетрадиционных техниках таких как рисование по мокрому листу и "состаренной" мятой бумаге. Приводится методика работы над созданием рисунка на тему "Осенний листопад".

Цель: совершенствование теоретических знаний и практических умений педагогов по вопросам духовно – нравственного, художественно – эстетического воспитания школьников.