Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


Автор: Чупров Леонид Александрович

1.Причины войны; планы и силы сторон.
2. Начало войны (12(24) июня 1812г.). Бородинская битва (26 августа 1812 г.).
3. Тарутинский маневр. Партизанская война. Изгнание Наполеона из России.
4. Заграничный поход русской армии. Венский конгресс. Священный союз.
5. Историческое значение победы России в Отечественной войне 1812 года.

29.08.2009
Автор: Чупров Леонид Александрович

Дополнительный, несколько расширенный материал о княгине Ольге.
Автор: Чупров Леонид Александрович

Понятие культуры. Бытовая культура. Религия древних славян. Язычество.
Материал состоит из краткого плана-конспекта урока в 8 классе по теме "Собственность" и презентации, которая используется в качестве практикума для изучения материала и его закрепления.
В работе освещена роль казачества в Великой Отечественной войне, учитывая участие казаков и в советской и в германской армиях. Приведены результаты социологического исследования о представлениях современного человека об участии казачества в ВОв. Материал сопровождается интересной презентацией. Может быть использован на уроках истории в 11 классе, обществознания (тема "Социальные группы"), для проведения классных часов.
Презентации содержат большой иллюстративный материал и могут использоваться для сопровождения рассказа учителя.

Вводные диагностические тесты для учеников 11 класса по истории и обществознанию. Выполнены в формате KeyNote, то есть удобны для тех, кто использует на уроках Iphone или Ipad. Работает так же и в PowerPoint. Довольно прост в в управлении, содержат ключ выставления оценки.

Ресурс содержит 3 презентации и тесты по соответствующим темам, а также большой иллюстративный материал.

Презентация "Три типа людей " приготовлена для проведения урока по обществознанию в 6 классе по теме "Человек". Её можно использовать для бесед на нравственные темы в среднем звене.

Предметная неделя истории, посвященная дню космонавтики. Изучен и представлен материал по саратовскому периоду биографии Ю.А.Гагарина. Освящен вопрос географии музеев Гагарина.
Данный материал будет полезен учителям истории для проведения уроков в классах, где есть учащиеся со слабым уровнем подготовки. В разработке представлены практические работы в виде таблиц, выполнение которых требует от учащихся внимательного и осознанного чтения текста учебника.
данный материал содержит комплекс заданий по работе с историческими источниками. Был разработан для учащихся 10-11 классов. Но , возможно, его использовать и при работе над материалами по курсу "Древняя Русь" и в 6 классе.
В презентации рассказано о возникновении гимна, герба, флага государства Российского, а затем СССР и России. Рассказано так же о гимне, флаге и гербе Краснодарского края и города Краснодара. Как закрепление на последнем слайде даны вопросы для учащихся и ответы для проверки.
Пособие по созданию и развитию школьных краеведческих музеев.

Портфолио историко-краеведческого музея «Эхо памяти» Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Тополево, Хабаровского муниципального района, Хабаровского края.
 

Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию Положение о конкурсе презентаций "Лики истории". В Положении разработаны общие требования, критерии оценки участников конкурса, требования, предъявляемые к работе участников. Данное положение может служить основой для подобных конкурсов в рамках других предметов.

Познавательно-интеллектуальная игра «Умники и умницы». Цели: способствовать развитию у детей любознательности; формировать положительное отношение к знаниям, книгам; развивать у детей умение работать в команде; побуждать детей к поиску новых знаний, к расширению своего кругозора.

Одна из форм проведения консультаций (или факультативов к ЕГЭ)
Задачи урока:
1. Образовательная: обобщать и систематизировать знания учащихся по данной теме.
2. Развивающая: способствовать развитию мыслительной деятельности, творческому потенциалу учащихся.
3. Воспитательная: поддерживать интерес к урокам истории, воспитывать чувство коллективизма, умение работать в парах, научить учащихся применять полученные знания в практике.