Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
На уроке дети продолжают изучение местоимения. Материалы урока позволяют формировать представление о слове как единице речи, вырабатывать умение правильно писать местоимения 3-го лица с предлогами, составлять словосочетания и предложения по теме урока . Урок развивает устную и письменную речь учащегося, коммуникативные навыки, навыки взаимопроверки и самопроверки. Дети учатся слушать и понимать речь других, формировать умение взаимодействовать в парах, приходить к единому мнению, самостоятельно оценивать выполнения задания и вносить необходимые коррективы, структурировать полученные знания, формировать навыки контроля и самоконтроля. В уроке используется мультимедийная презентация, есть физкультминутки.
23.06.2015
Данная технологическая карта представлена в виде таблицы. Эта таблица позволяет просмотреть точные действия учителя и учеников. Материал предназначен для учеников третьего класса. Правильное распределение этапов урока позволяет доступно объяснить учащимся сходства и различия в винительном и именительном падежах имени существительного. Технологическая карта разработана по учебнику А.В. Поляковой, 3 класс 2 часть в рамках системы развивающего обучения Л.В. Занкова. Содержание урока нацелено на формирование теоретических представлений о системе русского языка, его фактах, закономерностях, овладение культурой устной и письменной речи, воспитание позитивного отношения к родному слову.
15.08.2015
12.09.2012
Урок выстроен по технологии критического мышления и с использованием электронного курса MOODLE.
25.02.2016
А также:
- имеются специфические особенности системы ценностных ориентаций детей младшего школьного возраста в зависимости от их возраста;
- имеются гендерно-половые различия в системе ценностных ориентаций детей младшего школьного возраста.
06.11.2013
Данный ресурс можно использовать дома и на уроках русского языка с целью закрепления и самоконтроля по теме «Парные согласные в слабой позиции». Тест необходимо открывать в программе Power Point, включив макросы.
08.09.2016
Программа внеурочной деятельности «Путешествие по стране Сибирячка» направлена развитие интереса к изучению родного края на материале сибирского фольклора, литературного творчества писателей Приангарья, а так же познакомит младших школьников с творением уникальной красоты озера Байкал.
13.12.2017
Цель: совершенствование знаний частей речи. Задачи: способствовать повышению эффективности изучения русского языка; отрабатывать навык определения частей речи; воспитывать интерес к предмету и потребности в использовании и применении компьютерных программ в обучении.
09.01.2017
Конкурс "Книжки - малышки своими руками" проводится среди обучающихся 2 - 4 классов, с целью формирования устойчивого интереса к чтению. Конкурсные материалы оцениваются по определенным критериям. В конкурсе могут принять участие как отдельные участники, так и творческие коллективы. Каждый участник получит сертификат, а авторы лучших работ получат дипломы победителей.
06.10.2019
Приём "Имитация рисования".
Цель: проверка знаний «Словарные слова».
28.03.2017
Памятка по русскому языку представляет интерес для детей. В ней условными обозначениями записаны орфограммы и способы проверки.
17.02.2018
Кроссворд «Синонимы» предназначен для использования на уроках русского языка для учащихся 2 - 4 классов, при фронтальной или индивидуальной работе, дома, на внеклассных занятиях, а также при проведении предметных недель.
25.09.2018
10.05.2010
Образовательная программа: «Школа России»
Тема урока: Л. Н. Толстой «Русак»
15.11.2011
23.02.2012
11.01.2012
19.04.2012
Библиотечный урок-викторина по произведениям А.С. Пушкина.
24.12.2012
Flash-тест для проверки и закрепления знаний по теме "Умножение 11".
Презентация используется при фронтальной работе с классом на устном счёте, возможно использование при индивидуальной работе.
Работа с презентацией осуществляется по управляющим кнопкам. Ответы вписываются в окошечки, а для того чтобы проверить правильность выполнения, нужно нажать на утёнка.
28.08.2012
1. Продолжить работу по ознакомлению учащихся с детской книгой на примере русской народной сказки «Колобок»;
31.03.2013