Данная разработка включает в себя план-конспект урока по теме «Ты помогаешь по дому?» для 6 класса, составленный по УМК В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа и др., презентацию и дополнительные методические материалы

Презентация содержит материал о способах словообразования с помощью отрицательных приставок. В презентацию включены задания в формате ЕГЭ. 

Материал разработан на основе УМК М.З. Биболетовой «Enjoy English 2».
Урок нацелен на развитие монологических навыков по изучаемой теме, повторение лексики по темам "Животные”, "Семья”, "Цвета”; развитие грамматических навыков в употреблении глаголов в настоящем времени в 3 л. ед.ч., развитие навыков аудирования, а также совершенствование навыков произношения

Работу над сказкой я проводила после окончания какой- либо темы. Это был мой открытый урок на 12 разряд.

Цель урока: развитие иноязычной коммуникативной, речевой, языковой, социо-культурной компентенции учащихся.

Оснащение:
1. Выставка книг классической литературы.
2. Портреты  известных русских писателей.
3. Раздаточный материал.

Задачи урока:

1. развивающие: развивать память, логическое мышление , память , воображение , языковую догадку.
2. образовательные: формировать грамматический навык употребления глагола «to live» в 3 лице ед. ч. (Present Simple), тренировать лексические навыки по теме « Где ты живёшь?», тренировать умения и навыки устной речи;
3. воспитательные: воспитывать интерес и положительное отношение к изучению иностранного языка, воспитывать уважение к окружающим, умение работать в группе, парах.

Толкач Юлия Ивановна
Лексико-грамматическая работа для третьего класса (учебник - Magic Box-3).

Цель данного ресурса: проверить знания лексики и грамматики по пройденным темам во 2 классе. Презентация создана в программе Microsoft Power Point-2010.

Задания к видеофрагменту по теме Travelling.

Цель: проведение обобщающего повторения и контроля овладением английским алфавитом, исходным словарным запасом в игровой форме.
Задачи:
1. Развитие языковых, интеллектуальных, творческих способностей учащихся.
2. Развитие речевой культуры школьников и культуры общения.
3. Формирование положительной мотивации учения.

Тип урока: урок совершенствования знаний, умений и способов действия.
Цель урока: развитие коммуникативной компетенции учащихся.
Основные задачи урока: 
Образовательные:

• Научить высказывать своё мнение с опорой на диаграмму
• Научить чтению с извлечением нужной информации
• Отработать лексический материал по теме для продуктивного усвоения и его использования в различных ситуациях коммуникативного общения
• Научить использовать разнообразные формы выражения информации

Развивающие:

• Развить умение активно воспринимать иноязычную речь на слух,  выделять главное
• Продолжить развитие умения работать в группе
• Развить навыки речевого общения
• Способствовать развитию самостоятельных действий по приобретению новых языковых знаний

Воспитательные:

• Воспитать ответственность перед коллективом
• Воспитать уважение к изучаемому языку и носителям языка
• Воспитывать потребность в занятиях спортом

 

Игровые технологии - действенный инструмент преподавания, который активизирует мыслительную деятельность учащихся, позволяет сделать учебный процесс привлекательным и интересным, заставляет школьников волноваться и переживать. Это мощный стимул повышения мотивации к овладению иностранным языком. С целью повышения мотивации к овладению иностранным языком часто использую игровые формы занятий на уроках при помощи игровых приемов и ситуаций, которые выступают как средство побуждения, стимуляции учащихся к учебной деятельности. Большими обучающими возможностями обладает ролевая игра. Ролевую игру можно рассматривать как универсальную форму организации общения на уроке. Я предлагаю одну из форм проведения ролевой игры: это воображаемое путешествие.

Урок-проект (мастер-класс) разработан по программе "Спорт" с учетом высоких учебных возможностей обучающихся. При подготовке к уроку были использованы средства массовой информации. Лексический материал и статистические данные используемые на уроке представляют реальную лингвистическую картину для обучающегося и служат хорошей базой для организации дискуссии и созданию проектов по данной теме.

УМК "Английский язык-2" Кузовлёв В.П. Это 10 урок по теме «Давайте совершим путешествие».На предыдущих уроках мы знакомились с лексикой по данной теме, а также с модальным глаголом can и вопросительным предложением Сan you …? и краткими ответами на него. На данном уроке мы повторяли и закрепляли полученные знания. Тип урока: комбинированный.

В материале даны задания (Arbeitsblätter) к тексту "Was machen denn die Sachen da?".

Задания рассчитаны на учеников начальной школы (3-4)классы. Задания направлены на работу с новой лексикой: её введение, закрепление и употребление.Также есть задания, которые направлены на работу с грамматикой. Красочные иллюстрации также доставят детям радость.

Компьютерные тесты по теме «Погода».
4 класс, учебник Биболетова М. З.
1 unit.
Тестирование можно проводить при наличии минимального стандартного программного обеспечения. Тесты могут быть размещены на сайте, использованы как для самостоятельной проверки учащимися знания лексики по теме «Погода», так и на уроке.

Grammar: Present Simple.
Цель: Содействовать формированию коммуникативной компетенции.

Подборку стихотворений преподаватель может использовать на уроках в начальной школе по теме “Seasons. Weather.”(Времена года. Погода). Все стихи подобраны таким образом, что их легко можно разбить по временам года: “Winter”, “Spring”, “Summer”, “Autumn”.

Данный урок: «Урок здоровья» разработан для учеников
общеобразовательных классов начальной школы, которые занимаются по учебникам: «Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.».

Презентация содержит иллюстративный материал к тексту учебника 4 класса школ с углубленным изучением английского языка И.Н. Верещагиной, О.В. Афанасьевой “Native Americans” и является частью серии презентаций ко всем текстам по теме “America (the USA)”. Комментарии к иллюстрациям в основном взяты из текста, что дает возможность учащимся визуализировать содержание прочитанного и лучше усвоить материал.

Интерактивный компьютерный кроссворд по теме «Weather».
4 класс, учебник Биболетова М. З. и др. I unit.
Интерактивный компьютерный кроссворд по теме «Weather», созданный в виде web-страниц с использованием HTML.

Брэйн-ринг "What do you know about America?" состоит из 4-х заданий для команд (составить слова, ответить на вопросы, выбрать правильный вариант ответа, преобразовать слова из одной части речи в другую) и 2-х заданий для болельщиков (разгадать шарады по теме). Данное мероприятие разработано для учащихся 6 класса с целью систематизировать полученные знания по теме, создать непринужденную атмосферу общения на английском языке.

Конспект урока и презентация направлены на  обобщение изученного материала по теме «Известные люди» (УМК Биболетовой "Enjoy English") , актуализацию страноведческого материала, совершенствование навыков аудирования и устной речи .

Урок по теме «Квартира» для учащихся 3-4 классов. Урок-закрепление глагола «to be» в структурной группе Where was/were…? в устной речи младших школьников и на письме с выбором правильной формы глагола (ед. или мн.ч). Ход урока предполагает научить учащихся говорить о том, где находятся предметы, употребляя активную лексику урока по теме и основные структурные группы (специальный вопрос «где?» и полный ответ).

Данные методические разработки могут быть использованы при изучении темы "Путешествия". Цели: Воспитательная – воспитание толерантности, культуры общения, умения слушать друг друга Развивающая - формирование у учащихся внутренней мотивации к изучению иностранного языка и культуры, развитие у детей внимания и восприятия, развивать умение применять материал в практических ситуациях в повседневной жизни Образовательная -расширение кругозора учащихся за счет ознакомления с новым материалом, применяя ИКТ