Конспект урока №24 английского языка во 2 класе УМК "Enjoy English 2 ”«Английский язык с удовольствием 3» М.З.Биболетова, О.А.Денисенко, Н.Н.Трубанева, ФГОС. В конспекте расписаны этапы урока, деятельность учителя, деятельность учащихся на уроке.

Учебное пособие состоит из рифмовок на английском языке. Рифмовки помогут учащимся лучше усвоить материал, повысить мотивацию к изучению языка, тренировать память.Рифмовки можно использовать также и для физкультминуток, релаксации.

Учебное пособие №2 составлено из пословиц, которые сопровождаются картинками. Картинки подобраны к каждой пословице в соответствии с содержанием. Для учащихся будет легко запоминать пословицы через картинки, потому что у них в одно и то же время работает и зрительная и слуховая память.
Данное пособие рекомендовано, как учителям английского языка, учащимся, так и родителям, для самостоятельного изучения английского языка с детьми.

Учебный аспект: Развитие лексико-грамматических навыков, навыков устной речи.
Цели:
Образовательный аспект: создать условия для совершенствования навыков устной речи, навыков чтения с детальным пониманием содержания и с целью извлечения конкретной информации, аудитивных навыков.
Воспитательный аспект: воспитывать чувство сопричастности к мировой истории, чувство уважения к чужому труду и творчеству, чувство гордости за достижения своих великих соотечественников.

Урок из модуля 3 УМК Spotlight 6 (Учебник «Английский в фокусе» для 6 класса. Ваулина Ю.Е., Эванс В., Дули Дж., Подоляко О.Е.– М.: Express Publishing: Просвещение, 2011). Цель урока: научить учащихся использовать полученные знания по теме "Безопасность на дороге" при создании проекта - презентации о правилах поведения на дорогах в своей стране.

Пресс-конференция: журналисты, министры: лесного хозяйства, водного транспорта, газо,-нефтедобывающей отрасли... Корреспонденты газет и журналов обозначают в презентациях экологические проблемы и задают вопросы министрам различных ведомств, что делать, как изменить ситуации. Не всегда они получают конкретные ответы.

Подготовка обучающихся в немецких школах к выбору профессии. Сравнение с русскими школами.
Востребованные и менее востребованные профессии в настоящее время в Германии и России.
Обучение работе в команде - поиску запрашиваемой информации в текстах.

Цели:
1. Знакомство с жизнью хиппи в Британии и России, с реалиями их жизни.
2. Развитие способности к сравнению и обобщению, развитие навыков чтения с детальным пониманием содержания и извлечением конкретной информации, формирование грамматических навыков говорения (предлог like и союз as).
3. Формирование уважительного отношения к представителям различных групп.

Данная разработка состоит из плана-конспекта урока, пояснительной записки, методических рекомендаций и раздаточного материала для учащихся на цветных карточках.

Данная разработка внеклассного мероприятия на французском языке подходит для детей 3-4 класса, изучающих французский как первый, а также для более старших школьников, у которых этот язык уже второй. За время мероприятия школьники знакомятся с государственными символами страны, их историей, а также изучают кулинарные традиции Франции.

Презентация раскрывает предпосылки возникновения Берлинской стены, последствия разделения Берлина и Германии, роль России (СССР) в создании и крушении стены. В заключении участники проекта делают вывод о уроках истории, связанных с Берлинской стеной.
Язык презентации - русский. Рассчитана на 25-30 минут.