В данной статье представлена разработка урока английского языка в 8 классе по теме «Проблемы окружающей среды» в технологии развития критического мышления, а именно в модели «Шесть шляп мышления».

Список фраз согласия/несогласия для активизации навыков диалогической речи. Для всех ступеней обучения.

Стихи для учащихся разных возрастов для проведения фонетического конкурса на Неделе английского языка.

Английский язык. Адаптированный текст по известному сюжету с послетекстовыми заданиями для развития навыков устной речи на старшей ступени обучения.

Цели:
1.Обучающие:
развивать навыки диалогической и монологической устной речи с использованием известных детям клише;развивать умения и навыки чтения вслух и про себя; учить извлекать информацию при чтении про себя;

Интерактивная презентация для проведения страноведческой викторины по теме «Соединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии». Материал может быть использован для семантизации страноведческих знаний учащихся при изучении темы “We are in a Global Village” (УМК Enjoy English для 9 кл., Биболетова М.З.Unit 3 Section 2)

Первое задание представляет собой выбор правильной формы неопределённого местоимения из 2-х предложенных, второе - выбор правильной формы производного местоимения из 6-ти предложенных. Тест может быть применён для любого УМК на этапе изучения данной темы

Уровневый тест из 3-х заданий: 1-е – выбор «правильно-неправильно» (базовый уровень); 2-е – закончить предложение, выбрав из 3-х вариантов (повышенный уровень); 3-е – письменно ответить на вопросы по тексту (высокий уровень); тип урока: контроль (понимание текста)

Урок с презентацией помогает не только закрепить лексику по теме, но и знакомит и закрепляет грамматические знания по теме "Предлоги"

Материал содержит тематику авторского курса страноведения, и предлагает наиболее зарекомендовавшие себя в ходе аппробации курса приемы и типы упражнений для использования на уроках, это касается и упражнений формата ЕГЭ, внесенных в курс недавно

Вашему вниманию предлагается учебная презентация по двум грамматическим темам.

В игре принимают участие 10 – 15 человек. Участники отвечают на вопросы и в случае правильного ответа получают очки, которыми оценивается данный вопрос.
Игра состоит из двух туров и финала. В каждом туре участникам предлагаются вопросы по 4 темам. Каждая тема содержит по 5 вопросов. В первом туре принимают участие все учащиеся. Во второй тур проходят 5 – 7 учеников, набравших наибольшее количество очков.
В финале участвует 1 ученик, набравший наибольшее количество баллов, победителю предлагается ответить на один вопрос.

Возможность опоры на игровую деятельность позволяет обеспечить естественную мотивацию речи на иностранном языке, сделать интересным и осмысленным даже самые элементарные высказывания.

Заключительный урок по теме "This is ME" для 3 (2) класса (первый год обучения, английский язык), построенный в форме игры "Звездный час".

Интернет-урока на основе сайта для детей Британского совета. Вводит и активизирует лексику по теме "Погода". Развивает навыки аудирования и работы с текстом. Использованы элементы игровой технологии. Красочная анимированная история очень нравится детям.

Уровневый тест в 2-х вариантах для 8-11 кл. по теме «Придаточные предложения условия I,II и III типов» (УМК М.З.Биболетова и др.). Тест состоит из 3-х заданий: 1-е: тест, базовый уровень; 2-е: тест, повышенный уровень; 3-е: конструирование предложения, высокий уровень. Таблица с критериями оценки прилагается.

Grammar: Present Simple.
Цель: Содействовать формированию коммуникативной компетенции.

4 группы (Simple, Progressive, Perfect, Perfect Progressive) во времени Past. Даны случаи употребления, упражнения на различение и картинки для лучшего усвоения темы.

Подробный конспект урока по английскому языку для 7 класса "В спортивном центре" к учебнику "New Millennium English -7"

Предлагаю практику вокабуляра по UNIT II УМК Кузовлев и др. для 10-11 классов. Тема: «Западные демократии. Демократичны ли они?» Работа состоит из 3-х заданий: №1 – составить схему политической системы Великобритании из заданных блоков и слов для справок (предлагаю 2 варианта – вертикальный и горизонтальный листы А4), №2 – перевод предложений на английский язык (повышенный уровень сложности), №3 – переписать заданные предложения на английском языке в порядке следования адекватных предложений на русском языке (базовый уровень).

Предлагаю переработанные контрольные работы по всем разделам (УМК Кузовлев и др.) для 6 класса. Материал контрольных работ переработан и частично изменён на адекватный по сложности.

Предлагаю переработанные контрольные работы по всем разделам (УМК Кузовлев и др.) для 7 класса. Материал контрольных работ переработан и частично изменён на адекватный по уровню сложности.

Предлагаю переработанные контрольные работы по всем разделам (УМК Кузовлев и др.) для 10-11 классов. Материал контрольных работ переработан, иногда изменён на адекватный по сложности.

Текст заимствован из приложения к ИЯШ «Методическая мозаика», автор текста Е.В. Измайлова, школа с углубленным изучением английского языка №1289, г.Москва. Уровень сложности – от 7 класса и выше (обычные школы). В процессе чтения текста учащимся предлагается найти и выписать в таблицу конкретную информацию, затем - ответить на вопросы к тексту устно или письменно (на усмотрение учителя). Текст также может быть предъявлен в виде аудирования в классах с повышенным и высоким уровнями обучаемости.

Разработка урока по английскому языку по теме «В спортивном центре» для учащихся 7 класса

Методическая тема урока - «Здоровьесберегающие технологии обучения как резерв повышения качества образования в средней школе». Учебной темой «Традиции британцев» завершается работа в IV четверти в 6 классе. Она включает в себя две подтемы: «Еда британцев» и «Дом британцев». Являясь цикличной, она обогащает лингвострановедческие знания учащихся и мотивирует их на дальнейшее изучение английского языка, сравнение родной культуры с культурой страны изучаемого языка, стремление предъявить свой субъектный опыт средствами иностранного языка, т.е. развивает коммуникативную компетенцию. Кроме этого, изучение данной темы даёт прекрасную возможность акцентировать внимание учащихся на аспектах здорового образа жизни, личной гигиены, здорового питания, личной безопасности и т.д. Урок построен в виде "Битвы Проектов: традиционные VS интерактивные".

Урок систематизации знаний в 5 классе (УМК Биболетовой). Вашему вниманию предлагается сводная таблица времен Simple. упражнения на определение времен, подстановку глагола в нужной форме, а так же исправление ошибок. Грамматические упражнения составлены на материале лексической темы "школа".

Учебная игра является необычной формой проведения занятий, ее нешаблонный характер способствует поддержанию интереса к изучаемому пред-мету. Игра способствует освоению знаний не по необходимости, а по желанию самих учащихся и происходит не формально, а заинтересованно. Игра вносит разнообразие в повседневную учебную деятельность, способствуя развитию интереса не только к игре, но и к самому учебному предмету. Она также дает возможность учащимся оценить себя на фоне других учеников. Игра способствует развитию воображения, умению наблюдать, быстро и точно реагировать на игровую ситуацию.
В конце учебного года, когда силы учащихся и преподавателей на исходе, такие уроки-игры необходимы.

На данном уроке учащиеся закрепляли свои знания в области страноведения и грамматического явления "Неопределенный артикль".

Обобщающий урок по английскому языку во 2 классе. По конспекту данного урока предлагаю провести открытый урок в форме урока-соревнование или КВН.