Математика
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Загрузкам ·
Просмотрам
У первоклассников в гостях и забавный сладкоежка Винни – Пух, и весельчак Буратино с грустным другом Мальвины Пьеро, и добрый Айболит с милым зайчишкой на руках, и из леса к ним пришёл ёжик с красивыми бабочками.
Предложенный материал способствует активизации мыслительной деятельности, повышает работоспособность и является средством стимулирования к математической деятельности.
30.03.2013
Предложенный материал способствует активизации мыслительной деятельности, повышает работоспособность и является средством стимулирования к математической деятельности.
30.03.2013
Задачи урока:
-ввести понятие «сумма» и знак «+»; учить записывать и читать примеры на сложение;
-формировать навыки устного счёта, нахождение суммы;
-развивать умение счёта в уме, сложения простых чисел;
-воспитывать интерес к урокам математики.
31.03.2013
-ввести понятие «сумма» и знак «+»; учить записывать и читать примеры на сложение;
-формировать навыки устного счёта, нахождение суммы;
-развивать умение счёта в уме, сложения простых чисел;
-воспитывать интерес к урокам математики.
31.03.2013
Презентация состоит из 10 логических задач с ответами.
Решение данных задач развивает аналитические способности, прививает любовь к математике.
31.03.2013
Решение данных задач развивает аналитические способности, прививает любовь к математике.
31.03.2013
Предметные результаты: Научатся: складывать и вычитать число три с помощью числового отрезка, составлять числовые выражения к множествам, видеть взаимосвязь между суммой и разностью, выделять в них целое и часть, формировать представления о числовом ряде, закрепить написание цифры 3, навыки счета в пределах 7
01.04.2013
01.04.2013
Тема: «Задачи на движение в противоположных направлениях» 4 класс
Цель: Учить решать задачи на движение.
Задачи:
- Учить решать задачи на движение.
- Способствовать развитию умения рассуждать, вести диалог, четко отвечать на поставленные вопросы.
- Воспитывать интерес к предмету, стремление к сотрудничеству, чувство взаимопомощи.
02.04.2013
Цель: Учить решать задачи на движение.
Задачи:
- Учить решать задачи на движение.
- Способствовать развитию умения рассуждать, вести диалог, четко отвечать на поставленные вопросы.
- Воспитывать интерес к предмету, стремление к сотрудничеству, чувство взаимопомощи.
02.04.2013
Задача игры-тренажёра:
Ученику нужно правильно решить пример, тогда гномик найдет свой дом. Для этого надо решить числовое выражение и выбрать правильный ответ (кликнуть по табличке с правильным ответом).
07.04.2013
Задача игры-тренажёра:
Ученику нужно правильно решить примеры, тогда увидит всю картинку целиком и послушает песенку. Для этого надо решить числовое выражение и выбрать правильный ответ (кликнуть по табличке с правильным ответом).
07.04.2013
Урок по математике РО Л.В.Занкова,1 класс
10.04.2013
10.04.2013
Действия с величинами. Соотношение цены, количества, стоимости. Решение задач, выражений.
14.04.2013
14.04.2013
Конспект урока математики в 4 классе, УМК "Школа России". Для устного счёта представлена презентация "Считаем с Мудрой совой"
02.05.2013
Цель:
- воспитание сознательного отношения к учебному труду, культуре
- поведения;
- развитие вычислительных навыков, умения решать задачи и
- разбираться в математических выражениях;
- умение находить значение буквенных выражений.
06.05.2013
div align="justify">
12.05.2013
Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Выполнен в программе MS Office PowerPoint 2007.
1, 2, 11, 12 слайды - смена слайдов осуществляется по управляющим кнопкам.
3 - 10 слайды переход осуществляется только при правильном решении задач.
На 11 слайде дана ссылка на раскраску, которую можно распечатать и раскрасить.
12.05.2013
Тренажёр по математике для учащихся 1 класса, для отработки навыков вычитания в пределах 20 с переходом через десяток
12.05.2013
Тренажёр предназначен для запоминания табличных случаев сложения однозначных чисел. УМК - любой. Класс 1. Тренажёр можно использовать для групповой, фронтальной, индивидуальной работы.
13.05.2013
Работа основана на приёме педагогической техники "Удивляй!"
В тренажере использован технологический прием "Волшебная шторка", а также инструменты программы Power Point, которые помогают ученику самому записать решение задачи на слайде.
Цель: учить составлять и записывать решение задач на нахождение суммы, остатка и на разностное сравнение в соответствии с принятыми нормами.
Задачи:
Развивающая:
- развивать познавательную активность;
- совершенствовать мыслительные операции;
- развивать вычислительные навыки;
- развивать внимание, память, логическое мышление.
Воспитывающая:
- воспитывать любовь к математике.
Обучающая:
- обобщить полученные знания о задаче и закрепить навыки решения задач в 1 действие;
- формировать умение анализировать арифметические задачи;
- закреплять вычислительные навыки в пределах 10.
В тренажере использован технологический прием "Волшебная шторка", а также инструменты программы Power Point, которые помогают ученику самому записать решение задачи на слайде.
Цель: учить составлять и записывать решение задач на нахождение суммы, остатка и на разностное сравнение в соответствии с принятыми нормами.
Задачи:
Развивающая:
- развивать познавательную активность;
- совершенствовать мыслительные операции;
- развивать вычислительные навыки;
- развивать внимание, память, логическое мышление.
Воспитывающая:
- воспитывать любовь к математике.
Обучающая:
- обобщить полученные знания о задаче и закрепить навыки решения задач в 1 действие;
- формировать умение анализировать арифметические задачи;
- закреплять вычислительные навыки в пределах 10.
14.05.2013
Цель, задачи авторского материала (урока, презентации, видеоролика, внеклассного мероприятия и т.п.) Цель: учить составлять и записывать решение задач на нахождение суммы, остатка и на разностное сравнение в соответствии с принятыми нормами.
14.05.2013
Урок изучения нового материала по теме "Литр". Включает в себя различные виды деятельности, направленные на реализацию деятельностного подхода в обучении.
17.05.2013
17.05.2013
Презентация - тренажёр "Космическое путешествие" (Сложение и вычитание в пределах 20 с переходом через десяток)
17.05.2013
17.05.2013
Данный тренажёр способствует совершенствованию знаний табличных случаев вычитания и сложения в пределах 20. Выполнен в программе MS Office PowerPoint 2007
19.05.2013
Урок с использованием элементов технологии критического мышления. Цель: научиться вычитать из круглого числа однозначное число, как в математических выражениях, так и при решении задач.
На уроке дети работают со страницами учебника «Арифметика» Л. Магницкого (1703г.)
25.05.2013
На уроке дети работают со страницами учебника «Арифметика» Л. Магницкого (1703г.)
25.05.2013
Урок математики 2 класс
Тема. Взаимосвязь компонентов и результатов действия деления.
На этом уроке дети учится ориентироваться в информационном материале учебника, получать информацию из схемы и интерпретировать её в виде числового выражения; учится осуществлять взаимный контроль и анализировать совершённые действия; закрепляют знания о взаимосвязи компонентов и результатов действий умножения и деления.
16.06.2013
Тема. Взаимосвязь компонентов и результатов действия деления.
На этом уроке дети учится ориентироваться в информационном материале учебника, получать информацию из схемы и интерпретировать её в виде числового выражения; учится осуществлять взаимный контроль и анализировать совершённые действия; закрепляют знания о взаимосвязи компонентов и результатов действий умножения и деления.
16.06.2013
Данная презентация иллюстрирует объяснение учителем нового материала по математике во 2 классе по теме "Свойство противоположных сторон прямоугольника" по программе "Школа России"
17.06.2013
В ходе урока формируется умение анализировать и решать задачи на одновременное движение; закрепляется навыки устных вычислений в пределах миллиона; развивается математическую речь учеников в ходе комментирования, объяснения, аргументации смысла выражений, составленных для задач и использования математических терминов.
17.06.2013
В файле представлены: пояснительная записка, календарно-тематическое планирование со ЗУМ к уроку, формой организации урока и примерными домашними заданиями по математике 4 класса (Л.Г. Петерсон).
18.06.2013
Учащиеся знакомятся с геометрическим материалом. Видами углов. Занятие имеет практическую, проблемную направленность. Самостоятельно пытаются выйти из затруднительной ситуации.
19.06.2013
Данный материал могут использовать учителя на
уроках математики в 1-4 классе. Занимательные вопросы помогут расширить
кругозор младших школьников, развивать их мышление. Материал для
вычислений учитель выбирает самостоятельно, в зависимости от класса и
подготовленности детей.
20.06.2013
Урок – изучение нового материала: поиск, открытие, творчество ребят.
На уроке использованы формы работы, которые позволяют развивать ключевые компетентности обучающихся: познавательные, научные, социальные.
С целью развития логического мышления, социальных компетенций обучающихся и мотивации, использовались проблемный и деятельностный методы.
Работа в парах позволяет формировать коммуникативные компетенции обучающихся.
На уроке использованы формы работы, которые позволяют развивать ключевые компетентности обучающихся: познавательные, научные, социальные.
С целью развития логического мышления, социальных компетенций обучающихся и мотивации, использовались проблемный и деятельностный методы.
Работа в парах позволяет формировать коммуникативные компетенции обучающихся.
21.06.2013
Материал может использовать как начинающий учитель, так и опытный педагог. В презентациях можно добавлять свой материал или разработать собственный сценарий на основе презентаций.
21.06.2013
Урок математики построен в форме математических гонок с героями мультфильма "Тачки". В ходе урока повторяется тема "Сложение, вычитание, сравнение круглых сотен. Использованы разнообразные задания.
22.06.2013
Серия уроков по теме: "Умножение в столбик" 3 класс. Включает в себя разработку трех уроков. Умножение двузначного числа на однозначное число. Образование круглых четных чисел. Умножение в столбик.
03.07.2013