Цель: познакомить учащихся с зоопарком, как местом искусственного обитания животных, с условиями жизни обитания животных.

Цель: дать представление о диких и домашних животных; показать их разнообразие, сходство и  различие, раскрыть их значение для человека.

Данный материал может быть полезен учителям начальных классов к уроку окружающего мира во 2 классе, если Вы работаете по программе Перспективной начальной школы, или в 3 классе по программе Школа России

Презентация состоит из 12 слайдов. Она предназначена  для  проверки знаний  учащихся 4  класса по окружающему миру по теме «Природные зоны России» (УМК «Школа России»). Работа с презентацией может быть построена учителем фронтально или индивидуально. 

Данная презентация расскажет о видах велосипеда, о правилах безопасного движения во время езды на велосипеде и может быть использована классными руководителями при проведении классных часов и инструктажей по ТБ, учителями ОБЖ и основ здоровья при изучении при изучении соответствующей темы. С помощью теста ребята смогут повторить основные правила дорожного движения во время езды на велосипеде. В презентации есть ещё интерактивный кроссворд, ключевое слово которого ВЕЛОСИПЕД.

Урок окружающего мира в 1 классе по учебнику Н.Я. Дмитриевой, А.Н. Казаковой.
Цели: дать представление о Вселенной, космосе, значении Солнца для жизни на Земле, познакомить с планетами Солнечной системы.
Представлена технологическая карта урока и презентация.

Технологическая карта урока по программе "Перспективная начальная школа". Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. На уроке используется системно- деятельностный метод обучения.

На данном уроке закрепляются знания о видах искусства, продолжается знакомство детей с новыми жанрами живописи, с творчеством «художников-передвижников», формируются умения работать в группе . Закрепление нового материала проходит в нестандартной форме. Урок сопровождается презентацией.

Загадки о зиме сегодня очень актуальны! Ведь пришла на конец- то зима! Разгадывание загадок -это такой вид занятий,который помогает развивать ребёнка , да и с пользой провести время у компьютера. Игра очень ему понравилась! А я решила оформить её по правилам и отправить на наш сайт, может быть, кому-то из воспитателей или учителей начальных классов и пригодится.

УМК «Классическая начальная школа» для 4 класса как дополнительный материал.
Окружающий мир ("Введение в историю"). Авторы: Саплина Е.В., Саплин А.И. (3-4 класс)

Урок экскурсия. Жизнь пресного водоема с использованием интерактивной доски.

Учащиеся научатся соблюдать правила безопасного поведения дома, при обращении с электроприборами, газовыми установками, правилами общения через закрытую дверь с незнакомцами. Смогут проанализировать ситуацию, выстроить алгоритм действий при возникновении опасности для жизни в домашних условиях.

Урок – игра с элементами театрализации по теме « Где живут белые медведи?»
Цель урока: формировать представление о разнообразии природы Земли.

Анимированная красочная презентация для проведения урока: схема "путешествия" письма и задания.

Кроссворд можно использовать при проведении уроков, конкурсов, классных часов, когда ученики знакомятся с различными профессиями. Так же при проведении Недели профориентации, как занимательный материал. Все загадки придуманы лично автором.

Презентация включает в себя кроссворд по теме "Арктика" и тест для закрепления и проверки знаний по этой же теме. Презентацию можно использовать по на уроках окружающего мира в 4 классе.

Проверочная работа для обобщающего урока по теме "Планета Земля" по программе Л.В.Занкова

Стихи о здоровом образе жизни.

Цель: пробудить интерес детей к судьбе нашей Земли, вызвать чувство озабоченности отношением человека к природе, как родного края, так и Земли в целом.

УМК "Школа России".

Данное внеклассное мероприятие по окружающему миру можно провести как в ГПД, так и на внеклассных занятиях в начальной школе.

Эта игра развивает внимание и усидчивость.

Урок изучения нового материала. Предметный урок.

Презентация учителя начальных классов ГБОУ СОШ № 281 г. Москвы Пономаревой Оксаны Валерьевны: "Организация работы в группах на уроках окружающего мира как способ формирования универсальных учебных действий"