Внеклассное мероприятие, посвященное Дню Матери проводится в классе накануне праздника. Этот праздник отличается от обычного концерта, в котором мамы просто зрители. Мамы на этом празднике не просто гости, а непосредственные участники, мамы ищут своих детей по голосу, пробуют бутерброды, которые приготавливают им ребята, а как трогательно, когда сыновья приглашают поможет в своих мам встав на одно колено на танец, поможет в проведение праздника красочная презентация, а в заключение ребята дарят мамам заранее приготовленные открытки.

Фильм состоит из трех частей. I часть. Краткая характеристика и сюжет "Livre du cœur d'Amour épris" - куртуазного романа, написанного королем Рене в 1457 году. II часть. Миниатюры рукописи Vindobonensis 2597 (Вена, Австрийская национальная библиотека). Они созданы придворным художником Бартелеми Д'Эйком между 1457 и 1470 годами. Миниатюры сопровождает музыка придворного композитора герцога Бургундского Гийома Дюфаи. III часть. Комментарий к основному сюжету фильма - куртуазность как явление средневековой культуры (он основан на книгах Й. Хейзинги, П. Зюмтора, Ж. Дюби и Ю. Малинина).

Проект "Русь моя" гражданско-патриотического направления, разработан для детей занимающихся в вокальном творческом объединении "Звёздочки" и направлен на то, чтобы воспитывать у детей своё отношение к музыкальным композициям и для того, чтобы воспитанники, исполняя патриотические композиции точно доносили их смысл до слушателя.

Данное пособие предназначено для проведения мероприятия по профилактике мероприятия алкоголизма среди подростков. К разработке прилагается презентация.

Сценарий гражданско - патриотической направленности. 2012 год, объявлен «перекрестным» годом России в Германии и проходит под девизом: «Германия и Россия – вместе строим будущее».

Сценарий отчетного концерта ЦВР, заключительного мероприятия в конце учебного года. В ходе мероприятия педагоги дополнительного образования и обучающиеся представляют свои достижения.

Программа "Радуга здоровья" ориентирована на формирование у ребёнка позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья. расширение знаний и навыков по гигиенической культуре.

Данный материал поможет классным руководителям, воспитателям, педагогам-организаторам в подготовке и проведения внеклассного мероприятия в рамках празднования ВОВ.

Данная программа предназначена оказать помощь педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования, воспитателям в патриотическом и гражданском воспитании подрастающего поколения.

Примерная программа психолого-педагогического сопровождения ребенка "группы риска" содержит цели, задачи, ожидаемые результаты. Разработаны примерные виды работы на каждый месяц.
Указаны педагоги, ответственные за данный вид работы.

Игра разработана к 90-летию со Дня рождения Пионерии.
Цель: обобщение знаний по истории пионерской организации.

Задачи:
1. Развитие интереса к изучению истории пионерского движения.
2. Привлечение внимания к пионерским играм.
3. Воспитание чувства товарищества, взаимопомощи, целеустремлённости, сплочённости членов детского общественного объединения через игру.
4. Развитие творческих способностей детей.

Работа с одаренными детьми. Мероприятия. Одаренные дети.

Игра с давних пор была неотъемлемой частью жизни человека, использовалась с целью воспитания и физического развития подрастающего поколения.

Данное мероприятие рассчитано на обучающихся школ города, принявших наиболее активное участие в природоохранной акции «Наши пернатые друзья». Методическую разработку можно использовать как в средних общеобразовательных учреждениях, так и в учреждениях дополнительного образования детей, занимающихся эколого-биологической деятельностью.

Забота о здоровье ребенка занимает одно из важных мест в образовательном процессе, который в условиях меняющегося современного мира постоянно усложняется и требует от учащихся большого умственного и нервно-психического напряжения. Поэтому формирование здоровья детей, полноценное развитие их организма – одна из основных проблем в современном обществе.

Большинство воспитанников поступают в интернаты и детские дома из асоциальных семей, имея, как правило, негативный опыт взаимодействия с обществом, несформированные моральные и нравственные понятия.

Дети-сироты живут в условиях социальной изоляции, поэтому представления о мире, окружающей деятельности искажены. Источники получения информации ограничены. Поэтому педагогам необходимо организовать специальную деятельность по расширению кругозора, обучать самостоятельному поиску информации, организовать специальные условия для приобретения ребенком собственного опыта.

Данная программа разработана с учетом специфики нашего образовательного учреждения и ориентирована на обучение основам жизни в демократическом обществе и правовом государстве, правам человека и свободам человека и гражданина, культуре мира, воспитание толерантности, социальной активности и ответственности, а также успешную социализацию в постинтернатный период, реализуется в рамках программы детского дома «Нравственное, гражданско-патриотическое воспитание учащихся школы-интерната».

Цель программы: формирование личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.

Предлагается интересная работа по развитию творческих способностей у детей младшего школьного возраста. Используется доступный и простой материал в работе - проволока, опилки. Прописан подробный ход работы, возможно изменить варианты окраски предметов сюжета.

Данная программа предполагает различные конкурсы для будущих хозяек, девочки раскрывают свои скрытые возможности через игру, без принуждения.
Зрители также не остаются в стороне, а являются активными участниками игры.

В книге представлены методические разработки по внеурочной деятельности, собранные за многолетнюю педагогическую деятельность автора на поприще заместителя директора по воспитательной работе и учителя музыки школы.