На изучение творчества Л.Андреева отводится совсем мало времени. Очень хочется, чтобы личность писателя-гуманиста, его рассказы ("Баргамот и Гараська", "Ангелочек) запомнились 11-классникам. Думаю, что презентация может в этом помочь.

Программа по литературе для учреждений начального профессионального образования составлена в соответствии с требованиями новых образовательных стандартов. Данная программа включает кроме урочной деятельности обучающихся, внеаудиторную нагрузку, практические и контрольные работы.

Открытый урок построен на комплексном анализе текста исследовательского проекта "Жизнь замечательных учителей". Также прилагается сама исследовательская работа.

Материал представленные в данной презентации может быть использован при проведении внеклассных занятиях по русскому языку и литературы, открытых мероприятий, классных часов. Из данного материала учащиеся узнают исторические сведения о возникновении фамилий на Руси. Ребятам предлагается провести исследовательскую работу по теме :"Корни моей фамилии".

Данный урок подойдет к любому УМК. На уроке представлены разнообразные виды деятельности, способствующие лучшему усвоению материала.По содержанию, методике проведения, целям и задачам урок относится к комбинированным.

Тургенев дорог нам и тем, что вслед за Пушкиным он обличал «барство дикое» и в условиях крепостнического государства в рабе прославил человека.

Интерактивный тест "Готовимся к ГИА по русскому языку – А2" состоит из 15 заданий с выбором одного правильного ответа и предназначен для контроля за уровнем подготовки обучающихся 9 класса к выполнению задания А2 "Лексическое значение слова".

Цель:

- сопоставить образование степеней сравнения в русском и английском языках, выявить черты сходства и различия

Задачи:

- выработать практические навыки употребления прилагательных в различных степенях сравнения в обоих языках;
- формировать умение строить предложения и текст в соответствии с нормами литературного языка;
- показать учащимся богатство русского и английского языков.
Урок состоится после изучения темы «Степени сравнения прилагательных» в 6 классе, поэтому проводится как повторительно-обобщающий

Цели урока: продолжить знакомство с творчеством писателя, выявить особенности его рассказов; доказать, что рассказы М. Зощенко современны и актуальны; совершенствовать умения анализа литературного произведения; вызвать у учащихся интерес к творчеству М. Зощенко.

Шаблон-анализатор позволяет учителю проанализировать результаты пробного и официального единого государственного экзамена (ЕГЭ), проводимого в учебном году, и создать по нему сводную ведомость. С данным шаблоном можно приобрести файл «Сводная ведомость результатов пробных и официального ЕГЭ и ОГЭ по предметам». Архив содержит файлы на 10, 20, 30 учащихся и пояснительную записку.

Русский баснописец, драматург и журналист И.А. Крылов родился 2 (13) февраля 1769 года в Москве. Его отцом был бедный армейский офицер Андрей Прохорович Крылов, служивший в Яицком городке в момент Пугачевского восстания. Маленький Иван в это время вместе с матерью находился в осажденном Оренбурге, где и прошло его раннее детство.

Презентация посвящена жизни и творчеству кубанского поэта, писателя, фольклориста И.Ф. Вараввы. Объем- 9 слайдов. Презентация адресована учащимся и учителям. Она может быть использована на уроках литературы, кубановедения, истории, при подготовке к тематическим вечерам, литературным гостиным. 

Данная презентация поможет учителю в подготовке при изучении пьесы А. П. Чехова "Вишнёвый сад". В презентации раскрывается вопрос места вишнёвого сада в системе образов. В работе много иллюстраций, вопросов для аналитической беседы с учащимися.

Данный ресурс можно использовать на уроках русского языка в 3-4 классе.

Цели, решаемые при реализации программы:
приобщение учащихся к богатствам отечественной и мировой художественной литературы, формирование их представлений о литературе как об одном из важнейших достижений культуры;
формирование гуманистического мировоззрения учащихся;
развитие у учащихся способностей эстетического восприятия и оценки произведений литературы, а также отраженных в них явлений жизни;
воспитание высоких нравственных качеств личности, патриотических чувств, гражданской позиции;
воспитание культуры речи учащихся.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ факультативного курса «Деловое творческое письмо» для 7-х классов специальной (коррекционной) школы.

План методической работы преподавателя русского языка и литературы по направлениям и месяцам.

Факультативный курс «Духовно-нравственные ценности русской и зарубежной литературы» зародился из потребности помочь учащимся не просто послушать о нравственности, а через переживание ситуации усвоить принципы добра, справедливости, душевной чистоты.