Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


Поэманы аңлатмалы итеп уку. Эчтәлекне үзләштерү. Сәлим бабай образы аша бакчачы хезмәтенә, гомумән, хезмәт кешесенә ихтирам тәрбияләү.
04.12.2012
Данную работу можно использовать на уроках и на неделе начальных классов, классных часов, внеклассной работе.
Данный материал состоит из 40 заданий разных сложностей.То есть с помощью этого материала можно составлять как контрольные работы, так же и отдельные небольшие самостоятельные работы. Есть и кроссворд,работы для перевода,грамматические задания и т.д.

Учебное время использовалось эффективно, цели уроки достигнуты, дети усвоили материал и умело применяли его на практике. Присутствовала доброжелательная обстановка и позитивный настрой.

Орта буын оқушыларына арналған "Білекті бірді, білімді мыңды жығар" атты интеллектуалдық сайыс жоспары.
Рамон Кампайоның тел өйрәнү методикасын кулланып татар теленә өйрәтү. Яңа сүзләрне истә калдыру өчен ассоциация-охшату уйлап табарга кирәк, хәрәкәт белән күрсәтү, күз алдына китерү дә уңышлы алым.
Роберт Миннуллин занимает важное и особенное место в татарской литературе. Так как он пишет и для взрослых, и для детей. Но в данной статье раскрываются новые мотивы, которые писатель принес в татарскую детскую поэзию. Также данная публикация является частью программы теоретико-практического семинара для студентов педагогических колледжей.
Максат.
1. Яңа сүзләр белән таныштыру.
2. Исемнәрнең тартым белән төрләнешен искә төшерү.
3. Кара-каршы сөйләшү нигезендә укучыларның сөйләм күнекмәләрен арттыру.
4. Өлкәннәрне хөрмәт тәрбияләү.
Тема: Әдәбият- сәнгать дөньясында.
Рус телендә сөйләшүче 6нчы сыйныф укучылары өчен
Диалогик- монологик сөйләм телләрен үстерү дәресе.
Дәрес тибы: диалогик- монологик сөйләмгә чыгу

Закрепление знаний и умений в различении звуков и букв Д-Т в словах по глухости и звонкости. Урок с презентацией.

Использование картин для развития речи учащихся младших классов, обогащения словарного запаса слов и развития творческого мышления.

Разработка урока развития речи , включая национальный региональный компонент .На этом уроке вместе с учащимися состаляется план сочинения на тему "Родной край", где каңдый пункт плана закрепляется самостоятельной работой.
Урок по татарскому языку на тему «Омонимы», по учебнику для 3 класса четырехлетней начальной школы с русским языком обучения (для учащихся татар), авторы Ф.Ф.Харисов, Ф.М. Хисамова, Ч.М.Харисова. Казань. Издательство "Магариф” 2009 год.

Данная разработка урока учитывает возрастные особенности учащихся 5-7 классов, требования ФГОС. Поэтому применяются интерактивные приемы, особое внимание уделено развитию навыков устной речи, диалогического и монологического высказывания, формированию навыков самостоятельного труда, умению работать в группах и индивидуально.

Данный урок татарского языка - часть подготовки к изучению с основными видами обстоятельств.
Цель урока: создать условия для расширения представления учащихся об обстоятельстве; для знакомства обстоятельством времени и способами их определения; для развития речи учащихся, умения наблюдать языковой материал, обобщать, делать выводы.
Урок татарского языка проводится в рамках подготовки к ЕРЭ по татарскому языку часть С (написание сочинения-рассуждения на основе исходного текста). В ходе урока обучающиеся учатся работать с исходным текстом: выделять центральную проблему текста, выявлять позицию автора, строить рассуждение по данному тексту.

ДӘРЕС ТЕМАСЫ : Билгеле үткән заман хикәя фигыль. МАКСАТ : 1. Билгеле үткән заман хикәя фигыль темасын кабатлау,ныгыту. 2. Билгеле үткән заман хикәя фигыль кушымчаларын дөрес ялгау, билгеле заман хикәя фигыльләрне дөрес куллану һәм тәрҗемә итү. 3. Укучыларны пөхтәлеккә, тәртипкә өйрәтү. МЕТОД – АЛЫМНАР : аңлату – күрсәтү , сүзлек белән эш , тәрҗемә эше , сорау – җавап , әңгәмә, нетбукларда эшләү. ДӘРЕС ТИБЫ : Белем һәм күнекмәләрне камилләштерү . МАТЕРИАЛ : Күңелле татар теле. Дүртьеллык башлангыч мәктәпнең 2 нче сыйныф рус балалары өчен татар теле hәм уку дәреслеге./ Р.З. Хәйдарова, Н.Г. Галиева, Г.М. Әхмәтҗанова. – Казан: «Татармульфильм» нәшрияты, 2013. – 144 б. ҖИҺАЗЛАУ : тема буенча презентация Power Point, интерактив такта ( яки экран ), тестлар язылган карточкалар, магнитофон, мобиль класс (нетбуклар) һ. б.

Урок разработан к 95-летию поэтессы Катибы Киньябулатовой Каримовой и мною показан на районном семинаре учителей башкирского языка и литературы, который проходил в МОУ Яраткуловской СОШ 28 октября 2015 года и полностью был посвящен жизни и творчеству нашей землячки.

Разработка урока истории для 5 класса. Тема: "Китай". Комбинированный урок.