Конспект урока по трудовому обучению рассчитан на контингент учащихся с легкой степенью умственной отсталости, обучающихся в 3 классе специальной (коррекционной) школы для детей с интеллектуальными нарушениями.

Ускова Татьяна Владимировна (ТатьянаУ9038)

27.11.2016

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Материал предназначен для учителей начальных классов, работающих по курсу "Мир деятельности". В нем представлены модели эталона для открытия учащимися на уроке ОНЗ. Данная тема урока адаптирована непосредственно к нашей школе.

Максимкина Наталья Дмитриевна (Natam3463)

10.10.2016

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Кроссворд состоит из шести слов: ученик, класс, пенал, русский язык, карандаш, тетрадь.

Дерябина Ирина Николаевна (Ирина4345)

17.09.2016

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Презентация о жизни и творчестве Чуковского К.И., которая может быть использована на уроках литературного чтения, на внеклассных литературных мероприятиях в начальной школе. Объем презентации - 17 слайдов.

Фомина Светлана Валерьевна (Публикатор)

24.06.2016

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Интерактивная викторина по музыке предназначена для учащихся 2 класса. Викторина содержит 10 вопросов. На титульном листе учащемуся представлена задача его работы и оценочная шкала результатов, ознакомившись с которыми можно перейти к выполнению заданий викторины. При введении ответа на вопрос викторины учащийся автоматически получает информацию верен ли его ответ. Выполнив задания викторины учащийся может посмотреть результат своей работы с указанием количества правильных ответов и оценки.

Балыбердина Наталья Николаевна (Наташик1199)

18.06.2016

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Игра начинается с выбора темы игроком (команды) и одного из 15 вопросов, расположенных на игровом слайде «Темы игры». На каждую тему игры приходится по 5 вопросов.

Бендре Наталья Владимировна (Публикатор)

11.04.2016

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Материал предназначен для учителей-дефектологов для работы с обучающимися 1 класса специальных образовательных учреждений. В нем содержатся темы всех 66 занятий, их содержание, планируемые результаты работы, перечень оборудования и средств обучения, необходимых для проведения занятий.

Гришаева Екатерина Евгеньевна (Публикатор)

08.04.2016

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Данный ресурс можно использовать дома и на уроках литературного чтения с целью закрепления и самоконтроля по содержанию текстов раздела «Самое великое чудо на свете». Тест необходимо открывать в программе Power Point, включив макросы. Для выхода нажать кнопку «Выход», после тестирования изменения не сохранять.

Фокина Лидия Петровна (Linda1190)

25.03.2016

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Для создания мотива включен сюрпризный момент - чтение письма от Незнайки, где сказочный герой просит детей помочь попасть в свою сказочную страну. Но чтобы попасть туда, необходимо выполнить задания, которые он прислал в конверте. В течение занятия дети выполняют эти задания. Для коррекции и развития мелкой моторики рук проводится пальчиковая гимнастика "Мышка мыла лапки". 

Атаджанова Александра Михайловна (Публикатор)

22.03.2016

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Данный ресурс можно применять как на обобщающем уроке после изучения раздела «Предложение», так и в начале учебного года с целью проверки усвоения ранее изученного материала.

Куляшева Оксана Игоревна (Оксана1734)

26.01.2016

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Коррекционно-образовательные задачи занятия: 

• формировать умение правильно произносить звук [А];
• вырабатывать умение удерживать язык в спокойном состоянии;
• закреплять знания об артикуляционных особенностях звука [А]
• автоматизировать звук [А] изолированно, в слогах и в словах;
• учить соотносить звук [А] с буквой А.

Выдрина Елена Михайловна (Публикатор)

15.12.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Цель: Формировать умения составлять рассказ по серии картин.

Попова Марфа Иннокентьевна (Публикатор)

17.11.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Театрализованное представление по творчеству Александра Сергеевича Пушкина способствует более глубокому пониманию учащимися начальной школы творчества великого поэта, воспитывает любовь к слову, развивает творческий потенциал, позволяет примерить на себя роли пушкинских героев. 

Вишникина Елена Владимировна (Публикатор)

17.11.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Цели:

• закреплять умение детей делить слова на слоги, определять количество слогов в слове;
• развивать внимание, слуховое восприятие, мышление, устную речь;
• воспитывать культуру общения, аккуратность при работе в тетрадях и на доске.

Яблочкова Елена Николаевна (Публикатор)

23.10.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

В начале самоподготовки проводится вводная беседа о правилах поведения в школе- интернате. Проводится устный счёт , дети решают весёлые задачки. Перед выполнением письменных заданий с целью развития мелкой моторики пальцев дети выполняют пальчиковую гимнастику "Мои весёлые пальчики". Во избежание утомления детей и повышения работоспособности проводится физкультминутка "Подсолнушек". Для коррекции познавательной деятельности детей проводится игра : "Доскажи словечко".

Плешакова Елена Андреевна (pleschackovaelena2014)

06.10.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Материал содержит методы и приемы  работы по развитию речи детей  с ограниченными возможностями здоровья (неслышащие дети) и дидактический разбор занятия. 

Материал предназначен  для педагогов, работающих в коррекционных образовательных учреждениях. 

Бойкина Валентина Алексеевна (Екатерина_Пашкова)

28.08.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Материал предназначен для младших школьников, где обучающиеся идут на экскурсию в лес, узнают много интересного о природе, повторяют правила поведения в лесу. Разгадывают ребусы, водят хоровод, просмотр видеосюжетов о временах года  и многое другое

​​​​​​​​​Михайлова Ирина Анатольевн (Екатерина_Пашкова)

08.08.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Игра учит понимать роль человека в нарушении и сохранении природы, освоение правил поведения в ней. В начале игры дети знакомятся с ежиком Васей, который будет комментировать задания, давать советы и все время поддерживать их. Ребятам предоставляется на выбор три категории игры: "Скажи "Да" или "Нет", "Доскажи словечко", "Выбери картинку".

Шкваровская Татьяна Николаевна (tania-shk)

08.07.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Представленная образовательная программа предназначена для работы с детьми школьного возраста с проблемами в интеллектуальном и психическом развитии и направлена на развитие культурологических основ юных петербуржцев 

Сахарова Лидия Ивановна (SAHAR195904)

06.07.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Ребенку нужно сравнить две картинки и найти 13 отличий. После этого левой кнопкой мышки нужно кликнуть по нужной детали на первой (левой) картинке. Результат поиска отображается в виде звездочек. Тренажер можно использовать в ходе индивидуальной, парной или фронтальной работы.

Бобкова Ирина Валентиновна (Андрианова23)

21.02.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Данная пособие предназначено для работы с учащимся надомного обучения и соответствует рабочей программе. Тетрадь содержит задания по формированию речевой деятельности, развитию мелкой моторики у детей с нарушениями интеллектуальной сферы.

Южакова Евгения Михайловна (XXXS)

21.02.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Презентация поможет проверить уровень знаний обучающихся 1 - 2 классов об окружающем мире. Из четырех предложенных вариантов, надо выбрать правильный ответ.

Бобкова Ирина Валентиновна (Андрианова23)

02.01.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

В данной разработке представлен заключительный урок чтения во 2 классе СКОШИ I вида по теме "Зима". Цель и задачи урока: обобщить пройденный материал; закрепить у учащихся полученные знания; работать над формированием плавного, сознательного чтения с соблюдением пауз, словесного ударения и знакомых правил орфоэпии; учить отвечать на вопросы, опираясь на текст; работать над формированием связной речи; активизировать и расширять словарь учащихся.
В ходе урока учащиеся отгадывают загадку, обобщают и закрепляют знания о природе в зимнее время года, о жизни животных и птиц зимой, о зимних забавах детей. Использование разнообразных видов работы позволяет сосредоточить внимание детей на важных этапах урока.

Кузнецова Ольга Витальевна (kuzolvit)

18.12.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Данный материал разработан для урока природоведения в 3 классе СКОШИ I и II вида. Цель и задачи урока: познакомить учащихся с жизнью зверей в зимнее время года; закрепить у учащихся полученные знания; продолжать учить отвечать на вопросы, ориентируясь в тексте; работать над формированием связной речи; активизировать и расширять словарный запас у учащихся; воспитывать бережное отношение к животному миру, умение видеть красоту природы. Во время урока учащиеся читают, отвечают на вопросы, отгадывают загадки, работают с картинкой-загадкой.

Кузнецова Ольга Витальевна (kuzolvit)

20.11.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Разработка данного урока опробована в 4 классе, обучающегося по программе слабослышащих. Конспект данного урока может быть использован учителями коррекционных и общеобразовательных школ, поскольку содержит разнообразные методы и приёмы подготовительной работы к написанию изложения. Работа по развитию письменной и устной речи в коррекционных школах занимает главное место. Обучение написанию изложений, текст которых воспринимается слабослышащими детьми только на слух, является особенно проблематичным. Данный урок поможет решить такую проблему.

Хроменок Оксана Сергеевна (vohatsa)

30.10.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5