Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
| Документы [10] | К уроку [306] |
| Оценка знаний учащихся [76] | Планирование [58] |
| Презентации [223] | Тесты [7] |
| Факультативы, элективы, кружки [71] | Другое [86] |
| Интерактивные игры по физике [21] |
Презентация создана из отсканированной пленки «Устойчивость. Диафильм по физике для 8-го класса. Студия «Диафильм». Госкино СССР. 1975 г. Москва. Автор – М. Ушаков»
12.12.2011
12.12.2011
Задачи урока:
1. Продолжить формирование понятия деформации; ознакомить учащихся с видами и особенностями деформаций; выявить количественную зависимость величин, характеризующих деформацию.
2. Способствовать развитию мышления, (при решении проблемных вопросов и задач) умения пользоваться приборами, развивать познавательный интерес к предмету
3. Воспитание коммуникативных качеств учащихся, ответственности, бережного отношения к имуществу (приборам).
1. Продолжить формирование понятия деформации; ознакомить учащихся с видами и особенностями деформаций; выявить количественную зависимость величин, характеризующих деформацию.
2. Способствовать развитию мышления, (при решении проблемных вопросов и задач) умения пользоваться приборами, развивать познавательный интерес к предмету
3. Воспитание коммуникативных качеств учащихся, ответственности, бережного отношения к имуществу (приборам).
10.12.2011
Тема урока: «Что мы знаем о физике».
Цели урока: формирование познавательного интереса к физике, выявление знаний и умений учащихся, обобщение и закрепление знаний и умений, которые приобрели учащиеся, воспитание патриотизма, познавательной активности учащихся.
Цели урока: формирование познавательного интереса к физике, выявление знаний и умений учащихся, обобщение и закрепление знаний и умений, которые приобрели учащиеся, воспитание патриотизма, познавательной активности учащихся.
04.12.2011
Тестирование с помощью программы MyTest. 11 класс (базовый уровень) к главе "Постоянный электрический ток" учебник Н.С.Пурышевой и др.
04.12.2011
В статье описан опыт работы учителя по экономическому воспитанию школьников 7-11 классов при обучении физике. Учебно-воспитательному процессу по физике можно придать экономическую направленность, используя следующие основные способы: иллюстрацию теоретического материала примерами из области экономики производства и труда, фактами экономической деятельности; установление связи изучаемого материала с трудовой практикой и опытом экономической деятельности; реализацию межпредметных связей при усвоении экономических понятий (производительность труда, эффективность производства, трудоемкость,энергоемкость и др.); организацию самостоятельной работы учащихся (подготовка сообщений, рефератов, докладов, участие в конференциях).
03.12.2011
2011 году исполняется 300 лет со дня рождения первого российского академика Михаила Васильевича Ломоносова. Акцент урока - научная деятельность ученого.
Цель урока: воспитание гражданина Отечества на основе изучения жизни, деятельности и творческого наследия М.В. Ломоносова.
Задачи урока:
1. Раскрыть масштабность личности М.В. Ломоносова как сына Отечества.
2. Представить энциклопедичность таланта М.В. Ломоносова.
3. Показать актуальность и востребованность идей ученого в современном обществе.
03.12.2011
Повторение законов Ньютона, решение задач на применение законов Ньютона, решение тестовых заданий, задач на систему тел связанных невесомой и нерастяжимой нитью
03.12.2011
03.12.2011
1. Внешние признаки кипения.
2. Механизм кипения.
3. Определение кипения.
4. Определение температуры кипения.
5. Отличие кипения от испарения.
6. Зависимость температуры кипения от давления на поверхность жидкости.
7. Определение удельной теплоты парообразования и конденсации, единицы измерения, формула для расчета.
03.12.2011
2. Механизм кипения.
3. Определение кипения.
4. Определение температуры кипения.
5. Отличие кипения от испарения.
6. Зависимость температуры кипения от давления на поверхность жидкости.
7. Определение удельной теплоты парообразования и конденсации, единицы измерения, формула для расчета.
03.12.2011
Данная разработка может использоваться в качестве обобщающего повторения таких понятий как работа, мощность, сила в игровой форме.
03.12.2011
03.12.2011
В ходе урока изучается первое условие равновесия, виды равновесия (устойчивое, неустойчивое, безразличное). Индивидуальная и практическая работа способствуют развитию познавательного интереса, а также развивают коммуникативные способности учащихся.
03.12.2011
03.12.2011
Тест в девяти вариантах по теме «Электрический ток в разных средах», в каждом варианте 17 заданий. К тесту прилагаются ключи для проверки и критерии оценки.
02.12.2011
02.12.2011
Интерактивный урок – игра «Брейн - ринг» по физике и математике предназначен для учащихся 9 класса.
Урок способствует развитию наблюдательности, внимательности, творческому воображению, совершенствует мышление, воспитывает чувство коллективизма.
01.12.2011
Урок способствует развитию наблюдательности, внимательности, творческому воображению, совершенствует мышление, воспитывает чувство коллективизма.
01.12.2011
По учебнику Физика-8, А.В. Перышкин.
01.12.2011
01.12.2011
Разработка урока для 10 класса. Предназначена для учителей физики при подготовки к уроку, для оптимизации работы учащихся.
22.11.2011
22.11.2011
В периодической таблице Менделеева металлы (проводники) от металлов (изоляторов) отделяет ряд переходных элементов – полупроводников...
Перечисленными выше свойствами обладают в основном элементы 3 – 6 групп периодической таблицы, такие как бор, кремний, германий, мышьяк, а также многие химические соединения, например арсенид галлия, сурьмистый индий и т.д.
Перечисленными выше свойствами обладают в основном элементы 3 – 6 групп периодической таблицы, такие как бор, кремний, германий, мышьяк, а также многие химические соединения, например арсенид галлия, сурьмистый индий и т.д.
21.11.2011
курс расчитан на 17 часов в неделю. Направлен на закрепление знаний учащихся 9 классов в области электротехники.
18.11.2011
18.11.2011
Практическая работа будет полезна не только для проведения элективных курсов, но и на уроках по данной теме.
18.11.2011
18.11.2011
Урок 1. Механика. Основные понятия кинематики.
Механика - (с греч. μηχανική - искусство построения машин) – раздел физики о движении материальных объектов и взаимодействии между ними.
10.11.2011
Механика - (с греч. μηχανική - искусство построения машин) – раздел физики о движении материальных объектов и взаимодействии между ними.
10.11.2011
Рабочая программа по физике 9 класс, по учебнику Пурешевой Н.С., по 2 часа в неделю, всего 70 часов.
10.11.2011
10.11.2011
Рабочая программа по физике для 11 класса составлена на основе авторской программы Л.Э. Геденштейн из расчете 68 часов (2 часа в неделю)
01.11.2011
01.11.2011
