В презентации представлен материал теоретический и практический по правилу перевода прямой речи в косвенную если слова автора стоят в прошедшем времени и перевод подчиняется правилу согласования времен. Надеюсь моя презентация будет полезной учителям, работающим в разных классах, так как эту презентацию можно использовать и для систематизации знаний по теме.

Изучая английский язык со второго класса, мы всегда знали, что Лондон – это столица Великобритании, это большой и интересный город, в котором есть много красивых зданий, парков и памятников. В прошлом году на уроках мы познакомились с некоторыми интересными фактами о жизни этого города.

Автор: Ковтун Ольга Вячеславовна

В настоящее время метод проектов широко применяется в современной мировой методике преподавания английского языка, так как он позволяет органично интегрировать знания учащихся из различных областей для решения отдельно взятой практической проблемы, стимулируя при этом развитие творческих способностей личности учащегося.

Автор: Щеглова Дина Александровна

Общение на английском языке в условиях учебного процесса- задача непростая. Обычно на уроках английского языка общение осуществляется в одном и том же режиме – общение между учителем и учеником ,между самими учениками. А в естественных коммуникативных ситуациях мы сталкиваемся с полилогической формой общения, при которой мы используем и монолог, и диалог и аудирование и умение выразить свое мнение. Для этого следует использовать ролевое общение.

Последние десятилетия XX и начало XXI века ознаменовались глубокими изменениями политического, социально-экономического и социокультурного характера в российском обществе. Эти изменения оказали существенное влияние и на развитие образовательной сферы. Интеграция России в единое европейское общеобразовательное пространство, процесс реформирования и модернизации российской школьной системы образования в целом и языкового образования в частности привели к переосмыслению целей, задач и содержания обучения иностранным языкам.

Проект недели иностранных языков "Традиции и обычаи англоговорящих стран" предназначен для учителей английского языка образовательных учреждений. Тип проекта:творческий, практико-ориентированный.

Музыка способна объединить подростков по интересам и отвлечь от вредных привычек; музыка помогает жить, справляться с трудностями, делает человека чище и культурнее. Проект может использоваться при работе с учениками во внеурочное время.

Проект занятия, реализуемого с применением электронного обучения, ДОТ на основе использования цифровых ресурсов открытых образовательных платформ в условиях реализации ФГОС ООО.

Проект актуален для учащихся. Позволяет применить знания английского языка и ИКТ компетенции на практике. Проектная деятельность учит ребят работать в сотрудничестве, одной командой.

Дети часто испытывают нехватку языкового опыта и чувствуют затруднение в языковом самовыражении. Для преодоления этих трудностей и создания позитивной эмоциональной и лингвистической мотивации мы начали использовать на уроках элементы театрализации и инсценирования. Очень скоро возникла идея расширения рамок урочной деятельности и создания театрально-языкового социума. Под этим термином мы понимаем особое социолингвистическое пространство, в рамках которого осуществляется активизация изучаемого учебного материала, его интерпретация на новом языковом уровне с выходом на практическую коммуникацию посредством театрализации. Наш театрально-языковой социум – это английский музыкальный театр.

Содержание:

1. Обоснование проекта
2. Методика работы с музыкально-поэтическим творчеством в курсе обучения английскому языку в школе
3. Сценарий проекта «Сказочный карнавал»
4. Сценарий проекта «Парад шляп»
5. Сценарий проекта «Новый Мадагаскар»
6. Список используемой литературы

В проекте произведён сравнительный анализ спортивного интереса подростков двух стран Англии и России, выявлено общее и отличительное в спортивных предпочтениях подростков этих стран, доказана интернациональность некоторых видов спорта.

При подготовке к Обязательным Государственным Экзаменам (ОГЭ) по разным предметам меня заинтересовал вопрос, сдают ли ОГЭ и ЕГЭ в других странах. В каких школах и как обучаются дети в Германии.

Благотворительность и милосердие всегда являются основными качествами человека. Молодежи сегодня не хватает этих качеств. Цель проекта - воспитать у учащихся чувство сострадания к другим людям на примерах знаменитостей по всему миру.

Этот проект может принести пользу как учителям английского языка, так и студентам, пишущим курсовую или диплом. Тема проекта актуальна, ведь спад интереса к языку происходит именно в среднем звене,а игры способствуют повышению.

Проект "Моё село" содержит материал для занятий в 5-7 классах по немецкому языку по региональному компоненту

Проект "Марианская впадина и живущие в ней существа" написан на английском языке, рассчитан на учащихся 9-11 классов для использования на уроках английского языка.

Цель проекта: ознакомить обучающихся с международным значением миссии Ю. А. Гагарина как гражданина мира; развивать языковую компетентность  обучающихся.

Понятие англицизмов, причины заимствований английских слов, этапы эволюции англицизмов, признаки англицизмов, способы образования англицизмов, англицизмы в современном русском языке.

Данная программа направлена на ознакомление учащихся со структурой экзамена в форме ЕГЭ, с видами проверяемых знаний и умений, системой оценивания. Способствует обобщению и систематизации знаний учащихся во всех видах речевой деятельности, формированию навыков коммуникативной компетентности учащихся.