Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
| Документы [16] | Разработки уроков [372] |
| Оценка знаний учащихся [70] | Планирование [103] |
| Презентации по биологии [353] | Факультативы, элективы, кружки [80] |
| Другое [131] | Материалы по теме: Клетки [3] |
| Материалы по теме: Эволюция, Дарвин [1] | Интерактивные тесты по биологии [12] |
| Интерактивные игры по биологии [26] |
Данная презентация поможет познакомить обучающихся 7 классов с покрытосеменными растениями. В презентации представлены красочные фотографии и краткое описание растений. Однодольные растения представлены семействами Лилейные и Злаковые.
20.12.2013
20.12.2013
Предмет – скульптура. Тема: Виды рельефа: плоский рельеф, барельеф, горельеф. Этюд бытового предмета для 5-го класса ДХШ и ДШИ.
13.12.2013
В статье описано, как можно спланировать, провести исследовательскую работу по биологии, какие формы существуют, цели проведения, оценка ее результативности. Этапы исследовательской деятельности.
12.12.2013
Внеклассное мероприятие по биологии
Цели мероприятия: дать представление о том, что такое здоровый образ жизни; заставить учащихся задуматься о необходимости быть здоровым, приобщение к здоровому образу жизни; объяснить роль здоровья в жизни и деятельности человека, развитии общества.
Цели мероприятия: дать представление о том, что такое здоровый образ жизни; заставить учащихся задуматься о необходимости быть здоровым, приобщение к здоровому образу жизни; объяснить роль здоровья в жизни и деятельности человека, развитии общества.
12.12.2013
Цель урока: познакомиться с понятием «погода»; выяснить от чего она зависит и как влияет на здоровье людей.
Задачи:
1) дидактические: сформировать у учащихся представление о погоде, о разнообразии погодных условий на Земле; показать влияние погоды на здоровье людей.
2) развивающие: формировать умения и навыки формулировать выводы; развивать познавательный интерес, интеллект, творческое мышление.
3) воспитательные: воспитать терпимость к взглядам других людей, тактично доказывать свою точку.
Задачи:
1) дидактические: сформировать у учащихся представление о погоде, о разнообразии погодных условий на Земле; показать влияние погоды на здоровье людей.
2) развивающие: формировать умения и навыки формулировать выводы; развивать познавательный интерес, интеллект, творческое мышление.
3) воспитательные: воспитать терпимость к взглядам других людей, тактично доказывать свою точку.
11.12.2013
Данный курс "Здоровый образ жизни " нацелен на формирование у учащихся умения осознанно выходить из создавшегося эмоционального напряжения (конфликта, стрессовой ситуации) путем применения различных техник и приемов. Программа элективного курса может быть использована в качестве факультатива, кружкового занятия для учащихся других классов.
11.12.2013
Презентация на тему «Природные воды и оценка их качества» . Цель работы: ознакомление с основными методами оценки качества природных вод .
11.12.2013
Рабочая программа по оригами для 4 класса коррекционной школы с играми.
10.12.2013
10.12.2013
Формирование способности учащихся к поиску и формулировке новой учебной информации.
Введение понятия геометрической фигуры «Треугольник». Научить записывать название треугольника с помощью латинских букв, называть основные его элементы.
10.12.2013
Введение понятия геометрической фигуры «Треугольник». Научить записывать название треугольника с помощью латинских букв, называть основные его элементы.
10.12.2013
Планирование составлено на основе авторской программы Д.И. Трайтака , которая соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования.
Учебник: Трайтак Д.И., Суматохин С.В. Биология: Животные. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений - М.: Мнемозина, 2008. - 272 с.
Дополнительная литература: Программы для общеобразовательных учреждений. Биология. 5 - 11 классы / [авт-сост. А.Е.Андреева и др.; под ред. Д.И.Тратйка, Н.Д.Андреевой].- М.: Мнемозина, 2008. - 128 с.
г
10.12.2013
Учебник: Трайтак Д.И., Суматохин С.В. Биология: Животные. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений - М.: Мнемозина, 2008. - 272 с.
Дополнительная литература: Программы для общеобразовательных учреждений. Биология. 5 - 11 классы / [авт-сост. А.Е.Андреева и др.; под ред. Д.И.Тратйка, Н.Д.Андреевой].- М.: Мнемозина, 2008. - 128 с.
г
10.12.2013
Проверочный тест по зоологии, 7класс по разделам :
Плоские черви,
Круглые черви,
Кольчатые черви
10.12.2013
Плоские черви,
Круглые черви,
Кольчатые черви
10.12.2013
Проверочная работа по пройденному материалу по теме "Побег растения",включает в себя 10 вопросов,к каждому вопросу предлагается 4 варианта ответов.
10.12.2013
10.12.2013
Существует мнение, что влияние компьютер оказывает чуть ли не на все
органы тела, включая мозг человека, сердце, щитовидную железу, кожу и т.
д. Неужели все действительно так серьезно?
09.12.2013
09.12.2013
Рабочая программа к учебнику 7 класса авторов Н.С. Пурышевой, Н.Е. Важеевской. Состоит из пояснительной записки, целей обучения, учебно-тематического плана, основного содержания с расчасовкой (2ч. в неделю), требований к уровню подготовки учащихся, оценки ответов учащихся. за лабораторные и контрольные работы, списка литературы для учителя и учащихся.
03.12.2013
03.12.2013
Разработка исследовательского проекта ученика 6 класса МСКОУ VIII вида г.Красновишерска о жизни лошади среди людей. Лошадь — одно из животных, которое сыграло в истории человечества очень
важную роль. История показывает, что лошадь была просто необходима
человеку не только в хозяйстве, но и при ведении военных действий.
Сейчас невозможно даже представить, как бы выживали кочующие племена,
армии завоевателей.
02.12.2013
В этом году 20 ноября шведской писательнице Сельме Лагерлёф исполнилось 155 лет. На уроках внеклассного чтения по программе " Школа 2100" в 3 классе изучается повесть-сказка "Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями" в пересказе З. Задунайской и А. Любарской.
02.12.2013
02.12.2013
Презентация рекомендована к применению на уроке биологии в 8 классе при изучении темы "Класс Насекомые. Распространение и внешнее строение" в учреждениях общего среднего образования Республики Беларусь. Разработка окажется актуальной при изучении названной темы в школах России и стран СНГ.
29.11.2013
Задания для проверки знаний учащихся 6 класса по биологии. Задания разработаны для каждого блока тем к учебнику Сонин Н.И. "Живой организм". Разработка включает в основном тестовые задания по каждой теме, предполагающие выбор ответа из предложенных вариантов,написание пропущенных терминов, нахождение биологических ошибок в тексте и др.
26.11.2013
Тематическое планирование разработано на основе Программы «Физическая культура» (для четырехлетней начальной школы): Б.Б. Егоров, Ю.Е. Пересадина.
25.11.2013
Урок по биологии "Решение задач на сцепленное наследование генов" позволяет обучить учащихся основным приемам решения такого типа генетических задач, закрепить теоретический материал по сцепленному наследованию генов, а также данный урок позволяет подготовить обучающихся к сдаче ЕГЭ по биологии в части С6. Урок "Решение задач на сцепленное наследование генов" комбинированный.
Состоит из следующих этапов: актуализация знаний (биологический
диктант), систематизация знаний и их закрепление(решение задач),домашнее
задание (задачи на самостоятельное решение).
25.11.2013
